基础强化北师大版七年级数学上册第六章数据的收集与整理章节测试试题(含详细解析).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基础 强化 北师大 七年 级数 上册 第六 数据 收集 整理 章节 测试 试题 详细 解析
- 资源描述:
-
1、七年级数学上册第六章数据的收集与整理章节测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、某校九年级学生共有名,要了解这些学生每天上网的时间,现采用抽样调查的方式,下列抽取样本数量既可靠又省时、省力的是
2、( )A选取名学生作样本B选取名学生作样本C选取名学生作样本D选取名学生作样本2、下列调查中,适合用全面调查的方式收集数据的是()A对某市中小学生每天完成作业时间的调查B对全国中学生节水意识的调查C对某班全体学生新冠疫苗接种情况的调查D对某批次灯泡使用寿命的调查3、为了解中学300名男生的身高情况,随机抽取若干名男生进行身高测量,将所得数据整理后,画出频数分布直方图(如图)估计该校男生的身高在169.5cm174.5cm之间的人数有【 】A12B48C72D964、去年某校有1 500人参加中考,为了了解他们的数学成绩,从中抽取200名考生的数学成绩,其中有60名考生达到优秀,那么该校考生达到
3、优秀的人数约有( )A400名B450名C475名D500名5、为了估计水塘中的鱼数,养鱼者首先从鱼塘中捕获30条鱼,在每条鱼身上做好记号后,把这些鱼放归鱼塘,再从鱼塘中打捞200条鱼,如果在这200条鱼中有5条鱼是有记号的,则鱼塘中鱼的可估计为()A3000条B2200条C1200条D600条6、为了鼓励学生课外阅读,学校公布了“阅读奖励”方案,并设置了“赞成、反对、无所谓”三种意见现从学校所有2400名学生中随机征求了100名学生的意见,其中持“反对”和“无所谓”意见的共有30名学生,估计全校持“赞成”意见的学生人数约为()A70B720C1680D23707、某同学要统计本校图书馆最受学
4、生欢迎的图书种类,以下是排乱的统计步骤:从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类去图书馆收集学生借阅图书的记录绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比整理借阅图书记录并绘制频数分布表正确统计步骤的顺序是()ABCD8、每年4月23日是“世界读书日”,为了了解某校八年级500名学生对“世界读书日”的知晓情况,从中随机抽取了50名学生进行调查在这次调查中,个体是()A500名学生B所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况C50名学生D每一名学生对“世界读书日”的知晓情况9、为了解我县参加2021年中考的4300名学生的体重情况,随机抽查了其中500名学生的体重进行统计分析,下列叙述正确的是()A4300
5、名学生是总体B每名学生是总体的一个个体C500名学生的体重情况是总体的一个样本D以上调查是普查10、如图,反映的是某中学九(3)班学生外出方式(乘车、步行、骑车 )人数的条形统计图(部分)和扇形分布图,那么下列说法正确的是()A九(3)班外出的学生共有42人B九(3)班外出步行的学生有8人C在扇形图中,步行的学生人数所占的圆心角为82D如果该校九年级外出的学生共有500人,那么估计全年级外出骑车的学生约有140人第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、永州市教育部门为了了解全市中小学安全教育情况,对某校进行了“防溺水”安全知识的测试从七年级随机抽取了50名学生的
6、测试成绩(百分制),整理样本数据,得到下表:成绩90x10080x9070x8060x70x60人数2515541根据抽样调查结果,估计该校七年级600名学生中,80分(含80分)以上的学生有_人2、某市对九年级学生进行“综合素质”评价,评价结果分为A,B,C,D,E五个等级现随机抽取了500名学生的评价结果作为样本进行分析,绘制了如图所示的统计图已知图中从左到右的五个长方形的高之比为2:3:3:1:1,据此估算该市80000名九年级学生中“综合素质”评价结果为“A”的学生约为_人3、下列抽样调查较科学的有_小华为了知道烤箱内的面包是否熟了,任意取出一小块品尝;小琪为了了解某市2007年的平均
7、气温,上网查询了2007年7月份31天的气温情况;小明为了了解初中三个年级学生的平均身高,在七年级抽取一个班的学生做调查;小智为了了解初中三个年级学生的平均体重,在七、八、九年级各抽一个班学生进行调查4、如图1表示去年某地12个月中每月的平到气温,图2表示该地一家庭去年12个月的用电量请你根据统计图,描述该家庭用电量与气温的关系:_5、一次数学测试后,某班40名学生的成绩被分为5组,第14组的频数分别为4、8、12、8,则第5组的频率是_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、在镇村两委及帮扶人大力扶持下,贫困户周大叔与某公司签订了农产品销售合同,并于今年在自家荒地种植了A,B,C,
8、D四种不同品种的树苗共300棵,其中C品种果树苗的成活率为,几个品种果树树苗种植情况及其成活情况分别绘制在下列图和图两个尚不完整的统计图中(1)种植B品种树苗有多少棵;(2)请你将图的统计图补充完整;(3)通过计算说明,哪个品种的果树苗成活率最高?2、随着信息技术的不断发展,人们获取信息的途径越来越多,随之而来的是报纸订阅量的不断下降因此,某报社的记者为了了解市民“获取新闻最主要的途径”,开展了一次随机抽样调查,要求被调查的市民必选且只能选择其中一项他根据调查结果绘制了一幅不完整的扇形统计图,根据统计图可知,“手机上网”和“电脑上网”作为“获取新闻最主要的途径”的市民分别有240人和224人,
9、在扇形统计图中a,b满足请根据所给信息,解答下列问题:(1)请计算扇形统计图中“电脑上网”所在扇形的圆心角的度数;(2)求扇形统计图中a,b的值;(3)若该市约有20万人,求通过电脑上网和手机上网两种方式作为“获取新闻最主要的途径”约有多少人?3、2020年6月1日,苏州市生活垃圾分类管理条例正式实施,为了配合国家实施垃圾分类,让同学们了解垃圾分类的相关知识,某中学开展了主题为“垃圾分类知多少”的调查活动,随机抽取了部分学生进行问卷调查(问卷满分100分),调查设置了“非常了解(分数分)”,“比较了解(75分分数分)”,“基本了解(60分分数70分)”,“不太了解(分数分)”四个等级根据收集到
10、的数据绘制了如下不完整的统计表和扇形统计图等级非常了解比较了解基本了解不太了解人数247218x(1)求x的值;(2)若该校共有2100名学生,请根据抽样调查结果估算该校“非常了解”和“比较了解”垃圾分类知识的学生总人数4、某音像制品店某一天的销售的情况如图:(1)从条形统计图看,民歌类唱片与流行歌曲唱片销售量之比大约是多少?从扇形统计图看呢?(2)要使读者清楚地看出各类音像制品的销售量之比,条形统计图应做怎样的改动?5、某校积极参与垃圾分类活动,以班级为单位收集可回收垃圾,下面是七年级各班一周收集的可回收垃圾的质量的频数表和频数直方图(每组含前一个边界值,不含后一个边界值)某校七年级各班一周
11、收集的可回收垃圾的质量的频数表组别(kg)频数4.04.524.55.0a5.05.535.56.01(1)求a的值(2)已知收集的可回收垃圾以0.8元/kg被回收,该年级这周收集的可回收垃圾被回收后所得金额能否达到50元?-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】根据抽样调查的样本容量要适当,可得答案【详解】解:A样本容量太小,不具代表性,故A不可取; B样本容量适中,省时省力又具代表性,故B可取; C 样本容量太大,费时费力,故C不可取; D 样本容量太大,费时费力,故D不可取; 故选:B【考点】本意考查了抽样调查的可靠性,注意样本容量太小不具代表性,样本容量太大费时费力2、C【解析】【
12、分析】由题意根据普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似进行判断即可【详解】解:A. 对某市中小学生每天完成作业时间的调查,适合抽样调查,故此选项不符合题意;B. 对全国中学生节水意识的调查,适合抽样调查,故此选项不符合题意;C. 对某班全体学生新冠疫苗接种情况的调查,适合全面调查,故此选项符合题意;D. 对某批次灯泡使用寿命的调查,适合抽样调查,故此选项不符合题意.故选:C.【考点】本题考查的是抽样调查和全面调查的区别,注意掌握选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-959226.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
