大班社会活动——让我们一起认识国旗教案.docx

1、让我们一起认识国旗教案大班社会活动让我们一起认识国旗教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者，通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是让我们一起认识国旗教案。 活动目标 1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。 2、通过活动进一步激发幼儿热爱祖国的情感。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 （1）多媒体影音课件：中华人民共和国国歌、义勇军进行曲及由刘媛媛演唱的歌

2、曲五星红旗； （2）实物五星红旗一面； （3）幼儿人手一面纸做的小国旗 活动过程 一、播放影音课件中华人民共和国国歌及义勇军进行曲请幼儿欣赏师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么？ 幼：（国歌、义勇军进行曲） 师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的义勇军进行曲在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。 师：小朋友刚在画面上看到了，每当这首雄壮的义勇军进行曲奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？ 幼：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等） 二、出示实物五星红旗请幼儿仔细观察 师：这面旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？ 幼：（长方形，红色，星星

3、等） 师：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么？带着这些问题请小朋友认真听王老师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁？ 三、教师讲解五星红旗的诞生过程 （重点介绍设计者曾联松）1949年的4月，英勇的中国人民解放军一举占领了国民党反动政府的巢穴南京，挂在国民党总统府上的“青天白日满地红”旗落在了地下，同时一个象征新中国主权和尊严的标志国旗，正在党和人民心中开始描绘。1949年7月，全国政协会议筹备组开会决定：登报公开征求国旗、国徽图案和国歌词谱。于是各大报纸都刊登了这个通知，许多人在工作之余摊开了稿纸，开始了设计工作，其中在中国的上海有一位从事财

4、务工作的人他叫曾联松，他看到报纸后心想：我是一位中国人，我的心中有满腔的爱国热情，我也应该积极的投入到国旗的设计中，于是曾联松先生夜以继日，7、8月份的上海非常热，可他顾不上那么多，屋子里堆满了设计稿，就在一天晚上，他推开窗户站在窗前，看到了明亮的北斗星及其北斗星周围的星星，他想：我们伟大的中国共产党不也正是颗星星吗？她是我们人民的大救星，围在她周围的小星星不正是工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级吗？于是他便把这份设计稿寄到了首都北京。9月25号，毛泽东主持召开座谈会，他拿着五星红旗的图案说：这个图案很有意义，最后一致通过，就这样，中华人民共和国国旗五星红旗诞生了，它的设计意义非常的深远

5、。 再次请幼儿观察实物五星红旗 （1）颜色 红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的 黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。 （2）大小：旗的长宽比例是2：3，星星有大有小，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼，错落有致 （3）星星的位置：置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔 四、给幼儿简单介绍开国大典 师：五星红旗诞生了，它的设计也非常的深远，那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起的呢？ 幼：（毛主席，天安门） 师：对！在

6、1949年的10月1日，中国人民永远铭记这一天，一个崭新的国家中华人民共和国在世界的东方诞生了，下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗，这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！ 五、提问 师：你们在什么时候，哪些地方看到过有五星红旗升起？ 幼：（幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归，北京申奥成功时等等） 六、小结：听着这首歌曲我们小朋友都非常的激动，从现在起我们小朋友一定要听老师的话，听爸爸妈妈的话，好好学习，珍惜咱们现在这么好的成长环境，长大了一定要建设我们的祖国，报效我们的国家。想不想亲口唱首歌颂五星红旗，歌颂伟大祖国的歌啊？（想）活动反思通过对五星红旗外表的观察了解五星红旗，在找找认认中进一步认识国旗，了解升五星红旗时奏国歌意义，在模拟行国旗时的动作进一步了解国旗的更深层次的意义，进一步体会国旗代表国家的含义。