分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 34

类型2012届高考物理学海导航全国版统编教材总复习(第1轮)课件:第12章第1讲 电磁感应现象楞次定律.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:965422
  • 上传时间:2025-12-19
  • 格式:PPT
  • 页数:34
  • 大小:785.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2012届高考物理学海导航全国版统编教材总复习第1轮课件:第12章第1讲 电磁感应现象楞次定律 2012 高考 物理 学海 导航 全国 统编 教材 复习 课件 12 电磁感应 现象 楞次定律
    资源描述:

    1、第1讲 电磁感应现象楞次定律电 磁 感 应第十二章1内容要求说明电磁感应现象,磁通量,法拉第电磁感应定律,楞次定律1.导体切割磁感线时感应电动势的计算,只限于l垂直于B,v的情况.2.在电磁感应现象里,不要求判断内电路中各点电势的高低.导体切割磁感线时的感应电动势.右手定则自感现象日光灯2电磁感应磁通量定义=BS磁通量的变化=1-2电磁感应现象产生条件 闭合电路部分导体切割磁感线穿过回路的磁通量变化效果:无论回路是否闭合都产生感应电动势感应电流的方向 右手定则楞次定律感应电动势的大小自感现象3感应电动势的大小法拉第电磁感应定律E=BLv(B、L、v三者相互垂直)自感现象 产生条件:导体本身的电

    2、流变化应用:日光灯的工作原理4一、磁通量1.定义:磁感应强度B与垂直于B的面积S的乘积,叫做穿过这个面的磁通量,简称磁通.我们可以用穿过这一面积的磁感线条数的多少来形象地理解.2.公式:=BS.3.单位:磁通量的单位是韦伯(Wb),磁通量是标量.4.磁通密度:垂直穿过单位面积的磁感线的条数叫磁通密度,即磁感应强度的大小,即:55.磁通量的正、负:磁通量为标量,只有大小无方向,但在计算 时,为表示磁感线从不同的方向穿过线圈平面,常引入正、负符号.6磁通量正负的规定:任何一个面都有正、反两面,若规定磁感线从正面穿入磁通量为正,则磁感线从反面穿入时磁通量为负.若磁感线沿相反方向穿过同一平面,穿过这一

    3、平面的磁通量为相反方向相抵消后剩余的磁通量,即合磁通量.7如图12-1-1所示,水平放置的扁平条形磁铁,在磁铁的左端正上方有一线框,线框平面与磁铁垂直,当线框从左端正上方沿水平方向平移到右端正上方的过程中,穿过它的磁通量的变化是()图12-1-1D8A.先减小后增大B.始终减小C.始终增大D.先增大后减小规范画出条形磁铁的磁感线空间分布的剖面图,如图所示.利用=BS定性判断出穿过闭合线圈的磁通量先增大后减小,选D.9注意此题易错选A,认为条形磁铁的磁性两极强,故线框从磁极的一端移到另一端的过程中磁性由强到弱再到强,由磁通量计算公式可知=BS,线框面积不变,与B成正比例变化,=BS计算公式使用时

    4、是有条件的,B是匀强磁场且要求B垂直S,10所以磁感应强度大的位置磁通量不一定大,而本题的两极上方的磁场不是匀强磁场,磁场与正上方线框平面所成的角度又未知,难以定量加以计算,编写此题的目的就是想提醒同学们对磁场的形象化给予足够的重视.11二、电磁感应现象1.产生感应电流的条件:只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流产生.2.引起磁通量变化的常见情况:(1)闭合电路的部分导线做切割磁感线运动,导致变化.(2)线圈在磁场中转动,导致变化.(3)磁感应强度B变化(随时间变,或随位置变),导致变化.123.产生感应电动势的条件:无论回路是否闭合,只要穿过线圈平面的磁通量发生变化,线路

    5、中就有感应电动势.产生感应电动势的那部分导体相当于电源.电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果电路闭合,则有感应电流,电路不闭合,则只有感应电动势而无感应电流.13我国已经制定了登月计划,假若宇航员登月后想探测一下月球表面是否有磁场,他手边有一只灵敏电流计和一个小线圈,则下列推断正确的是()A.直接将电流表放于月球表面,看是否有示数来判断磁场的有无C14B.将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈沿某一方向运动,如电流表无示数,则可判断月球表面无磁场C.将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈沿某一方向运动,如电流表有示数,则可判断月球表面有磁场D.将电流表与线圈组成闭合回路,使线圈在某一平面内沿各个方

    6、向运动,如电流表无示数,则可判断月球表面无磁场15选项A中,即使有一个恒定的磁场,电流表也不会有示数,因为没有闭合回路,A错误.C选项有电流,则说明磁通量一定发生变化,C正确.在B、D选项中,线圈可能平行于磁感线方向运动,即使有磁场也可能没有磁通量的变化,D错误.16三、感应电流方向的判定1.右手定则:伸开右手,让大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,让磁感线垂直穿入掌心,大拇指指向导体运动的方向,其余四指所指的方向就是感应电流的方向.172.楞次定律(1)感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,这就是楞次定律.(2)运用楞次定律判定感应电流方向的

    7、步骤:a.明确穿过闭合回路的原磁场方向;18b.判明穿过闭合回路的磁通量是增加还是减少;c.根据楞次定律确定感应电流磁场的方向;d.利用安培定则判定感应电流的方向.说明:楞次定律适用于一般情况的感应电流方向的判定,而右手定则只适用于导线切割磁感线运动的情况,此种情况用右手定则判定比用楞次定律判定简便.19某实验小组用如图12-1-2所示的实验装置来验证楞次定律.当条形磁铁自上而下穿过固定的线圈时,通过电流计的感应电流方向是()图12-1-2D20A.aGbB.先aGb,后bGaC.bGaD.先bGa,后aGb当条形磁铁靠近线圈位置时,穿过线圈的磁通量增加,由楞次定律知线圈中感应电流的磁场向上,

    8、根据右手螺旋定则,知感应电流bGa.当条形磁铁离开线圈时,穿过线圈的磁通量减少,可判断出感应电流为aGb方向.21如图12-1-7所示,一水平放置的圆形通电线圈1固定,另一较小的圆形线圈2从1的正上方下落,在下落过程中两线圈平面始终保持平行且共轴,则在线圈2从正上方下落至1的正下方过程中,从上往下看,线圈2中的感应电流应为()图12-1-7C22A.无感应电流B.有顺时针方向的感应电流C.先是顺时针方向,后是逆时针方向的感应电流D.先是逆时针方向,后是顺时针方向的感应电流考查感应电流方向的判定,楞次定律.23圆形线圈1通有逆时针方向的电流(从上往下看),它相当于是环形电流,环形电流的磁场由安培

    9、定则可知,环内磁感线的方向是向上的,在线圈2从线圈1的正上方落到正下方的过程中,线圈内的磁通量先是增加的,当两线圈共面时,线圈2的磁通量达最大值,然后再继续下落,线圈2中的磁通量是减少的.由楞次定律可以判断:24在线圈2下落到与线圈1共面的过程中,线圈2中感应电流的磁场方向与线圈1中的磁场方向相反,故电流方向与线圈1中的电流方向相反,为顺时针方向;当线圈2从与线圈1共面后继续下落时,线圈2中的感应电流的磁场方向与线圈1中的磁场方向相同,电流方向与线圈1中电流方向相同,为逆时针方向,所以C选项正确.25感应电流在原磁场所受到的作用力总是阻碍它们的相对运动.利用这种阻碍相对运动的原则来判断则更为简

    10、捷:线圈2在下落的过程中,线圈2中的感应电流应与线圈1中的电流反向,因为反向电流相斥,故线圈2中的电流是顺时针方向;线圈2在离开线圈1的过程中,线圈2中的感应电流方向应与线圈1中电流方向相同,因为同向电流相吸,线圈2中的电流是逆时针方向.26如图12-1-8所示,导线框abcd与导线AB在同一平面内,直导线中通有恒定电流I,当线框由左向右匀速通过直导线过程中,线框中感应电流的方向是()A.先abcda,再dcbad,后abcdaB.先abcda,再dcbadC.始终是dcbadD.先dcbad,再abcda,后dcbad图12-1-8D27通电导线AB产生的磁场,在AB左侧是穿出纸面为“”,在

    11、AB右侧是穿入纸面为“”,线框由左向右运动至dc边与AB重合过程中,线框回路中“”增加,由楞次定律判定感应电流方向为dcbad;现在看线框面积各有一半在AB左、右两侧的一个特殊位置,如图所示,此位置上线框回路中的合磁通量为零.28从dc边与AB重合运动至图的位置,是“”减少(或“”增加).由图示位置运动至ab边与AB重合位置,是“”继续减少(或“”继续增加).所以从dc边与AB重合运动至ab与AB重合的过程中,感应电流方向为abcda;线框由ab与AB重合的位置向右运动过程中,线框回路中“”减少,感应电流方向由楞次定律判定为dcbad.29BC如图12-1-9所示是一种延时开关.当S1闭合时,

    12、电磁铁F将衔铁D吸下,将C线路接通.当S1断开时,由于电磁感应作用,D将延迟一段时间才被释放.则()A.由于A线圈的电磁感应作用,才产生延时释放D的作用B.由于B线圈的电磁感应作用,才产生延时释放D的作用C.如果断开B线圈的电键S2,无延时作用D.如果断开B线圈的电键S2,延时将变长图12-1-930考查楞次定律.延时开关的工作原理是:当断开S1使A线圈中电流变小并消失时,铁芯中的磁通量减小,若B线圈闭合则在其中引起感应电流,根据楞次定律,感应电流的磁场阻碍原磁场的减小,这样就使铁芯中磁场减弱得慢些,因此才产生延时释放D的作用,可见是由于B线圈的电磁感应作用,起到了延时作用,故BC选项正确.3

    13、1如图12-1-10所示,一个电感很大的线圈通过电键与电源相连,在其突出部分的铁芯上套有一个很轻的铝环,关于打开和闭合电键时将会发生的现象,有以下几种说法:闭合电键瞬间,铝环会竖直向上跳起;打开电键瞬间,铝环会增大对线圈的压力;闭合电键瞬间,铝环会增大对线圈的压力;打开电键瞬间,铝环会竖直向上跳起.图12-1-1032其中判断正确的是()A.B.C.D.此线圈通电后是一电磁铁,由安培定则可判定,通电后线圈中的磁场方向是竖直向下的,线圈上端为S极、下端为N极.由楞次定律可知闭合电键瞬间,铝环中感应电流的磁场方向向上,要阻碍穿过环的磁通量的增加,A33因此环的上端面呈N极、下端面呈S极,同极性相对,环和线圈互相排斥,由于电流变化率大,产生的感应电流磁场也较强,相互间瞬间排斥力大到可使很轻的铝环向上跳起.同样分析可知,打开电键瞬间,环和线圈是两个异种极性相吸时,铝环会增大对线圈的压力.因此,只有正确,应选A.34

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2012届高考物理学海导航全国版统编教材总复习(第1轮)课件:第12章第1讲 电磁感应现象楞次定律.ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-965422.html
    相关资源 更多
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【考试直接用】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【考试直接用】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2课件:复习课(一) 统计案例 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2课件:复习课(一) 统计案例 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第2课时 复数代数形式的乘除运算 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第2课时 复数代数形式的乘除运算 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【综合卷】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【综合卷】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第1课时 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第1课时 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【最新】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【最新】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-1系数的扩充和复数的概念 第2课时 复数的几何意义 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-1系数的扩充和复数的概念 第2课时 复数的几何意义 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-3 第1课时 抛物线及其标准方程 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-3 第1课时 抛物线及其标准方程 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【培优b卷】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【培优b卷】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-2 第2课时 双曲线的简单几何性质 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-2 第2课时 双曲线的简单几何性质 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【名师推荐】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【名师推荐】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-4 第1课时变化率问题、导数的概念 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-4 第1课时变化率问题、导数的概念 .PPT
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-3 第2课时函数的极值与导数 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-3 第2课时函数的极值与导数 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案ab卷.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案ab卷.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-2 导数的计算 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-2 导数的计算 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案1套.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案1套.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-3 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-3 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-1 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-1-1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-1-1 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第17课时函数的极值与导数( 40张) .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第17课时函数的极值与导数( 40张) .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费下载答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费下载答案.docx
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及下载答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及下载答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第14课时变化率与导数( 37张) .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第14课时变化率与导数( 37张) .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升2 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升2 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及一套答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及一套答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升1 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:1-1-2、1-1-3 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:1-1-2、1-1-3 .ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1