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类型2012年《随堂优化训练》数学 人教A版 必修五 第三章 3.4 3.4.3 基本不等式的实际应用 配套课件.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:966175
  • 上传时间:2025-12-19
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    随堂优化训练
    资源描述:

    1、34.3基本不等式的实际应用1已知 x、y 都是正数,(1)如果积 xy 是定值 P,那么当 xy 时,和_有最小值_;xy2已知 a0,b0,若 ab9,则 ab 有最小值为_;若 ab4,则 ab 有最大值为_.64(2)如果和xy是定值S,那么当xy时,积_有最小值_.xyymax_.224建造一个容积为 8 m3,深为 2 m 的长方体无盖水池,如果池底和池壁的造价每平方米分别为 180 元和 80 元,那么水池的最低总造价为_.2 0005一批救灾物资随 26 辆汽车从某市以 v 公里/小时的速度直达灾区,已知两地公路长 400 公里,为了安全起见,两辆汽车的间距不得小于公里,那么这

    2、批物资全部运到灾区,至少需_小时10重难点基本不等式的应用(1)不等式的应用问题大都与函数相关联,在求最值时,基本不等式是经常使用的工具,但若对自变量有限制,一定要注意等号能否取得,若取不到,则必须利用函数的单调性去求函数的最值(2)解答不等式应用题的一般步骤:阅读并理解材料;建立数学模型;讨论不等关系;作出结论基本不等式在(函数)最值中的应用例 1:(1)求函数 f(x)1x3x(x3)的最小值;(2)求函数 f(x)x23x1x3(x3)的最小值;思维突破:(1)“添项”,可通过减 3 再加 3,利用基本不当式子不具备“定值”条件时,常通过数,要注意 t 的取值范围;当已知条件与“1”有关

    3、,常利用“1”进行整体代换,转化为能使积为定值的形式6 的最小值;511.(1)设 x1,求函数 yx 4x1解:(1)x1,x10.yx 4x16x1 4x1利用基本不等式进行优化设计(最大)例 2:某村计划建造一个室内面积为 800 m2 的矩形蔬菜温室在温室内,沿左、右两侧与后侧内墙各保留 1 m 宽的通道,沿前侧内墙保留 3 m 宽的空地当矩形温室的边长各为多少时?蔬菜的种植面积最大最大种植面积是多少?解:设矩形温室的左侧边长为 a m,后侧边长为 b m,则 ab800.蔬菜的种植面积S(a4)(b2)ab4b2a88082(a2b)当 a2b,即 a40(m),b20(m)时,S最

    4、大值648(m2)答:当矩形温室的左侧边长为 40 m,后侧边长为 20 m 时,蔬菜的种植面积最大,最大种植面积为 648 m2.21.某单位用 2 160 万元购得一块空地,计划在该地块上建造一栋至少 10 层、每层 2 000 平方米的楼房经测算,如果将楼房建为 x(x10)层,则每平方米的平均建筑费用为 56048x(单位:元)为了使楼房每平方米的平均综合费用最少,则)B楼房应建为(A10 层C20 层B15 层D30 层利用基本不等式进行优化设计(最小)例 3:设计一幅宣传画,要求画面面积 4 840 cm2,画面的上、下各留 8 cm 的空白,左右各留 5 cm 的空白怎样确定画面

    5、的高与宽的尺寸,能使宣传画所用纸张最小?31.出版社出版某一读物,一页上所印文字占去 150 cm2,上、下边各留 1.5 cm 空白,左、右两侧各留 1 cm 空白,出版商为降低成本,应选用怎样尺寸的纸张?例 4:某工厂有旧墙 14 m,现准备利用这面旧墙建造平面图形为矩形,面积为 126 m2 的厂房,工程条件是:(1)建 1 m 新墙的费用为 a 元;经讨论有两种方案:(1)利用旧墙的一段 x 米(x14)为矩形厂房的一面的边长;(2)矩形一面的边长 x14 米问如何利用旧墙,即 x 为多少时建墙费用最省?错因剖析:实际问题中没有考虑“等号”是否成立,以至出错思维突破:本题主要考查学生均

    6、值不等式的应用、分析问题及解决问题的能力,本题的关键就是如何利用 14 m 旧墙,有两种方案:利用 14 m 旧墙的一部分作为矩形厂房的一边,剩余的旧墙拆去,用所得的材料建新墙;14 m 旧墙全部是矩形厂房的一边,这时就不存在拆旧墙来建新墙的问题了综合(1)(2)两种方案,以第一种方案总费用最低,即以 12米旧墙改建,剩下 2 米旧墙拆得的材料建新墙,其余的建新墙此题是生活实际中常碰到的,有实际意义,综合分析能力很强,尤其(2)x14,往往容易疏忽,不加以考虑,仅以(1)分析,利用部分旧墙,拆除部分旧墙,用拆得的材料建新墙,其余的建新墙,虽然结果正确,但没有与(2)作比较,不能算是一种完整的解法

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