分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 30

类型2012高一历史课件:1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》16(人民版必修1).ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:968027
  • 上传时间:2025-12-20
  • 格式:PPT
  • 页数:30
  • 大小:4.52MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    第二节 走向大一统的秦汉政治
    资源描述:

    1、探究一:1、秦为什么能够实现统一?2、秦又是如何实现统一的?(概括秦统一六国的时间、顺序、意义。)秦朝统一的历史条件。1、社会生产力的提高,民族、地区之间联系加强,为统一提供了必要的社会基础。2、春秋战国长期战乱,给社会经济、人民生活带来巨大灾难,人民渴望统一。4、秦国变法比较彻底,实力最强,具备进行统一战争的条件。5、嬴政的雄才大略,任用外来人才,正确的战略和策略。3、法家学说适应专制主义中央集权的需要。咸阳 秦前221年秦朝定都咸阳韩前230赵前228魏前225楚前223燕前222齐前221一、“六王毕,四海一”实现统一1、过程(1)东灭六国,建秦朝(2)北击匈奴,夺河套,修长城,筑直道(

    2、3)南征岭南、修灵渠、置郡县(4)西南开“五尺道”、任官吏2、意义:(1)扩大统一帝国的规模。(2)推动了中华民族多元一体格局形成。秦朝古长城秦长城灵渠湘水漓水南征越族今日灵渠之风采岭南地区归入中央王朝管辖的开端东到大海北至长城南到南海西到陇西人口达2000万探究二:面对如此广阔的疆域,该如何来巩固呢?朝议?是推行郡县制还是分封制?材料二:廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以功赋碎重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也,置诸侯不便。”材料一:丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置

    3、王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。”(2)材料二反对的理由是什么?“安宁之术”主要指什么?(1)指出材料一主张的实质内容。二、海内为郡县1、出现:春秋战国2、确立:秦朝3、内容:皇帝郡尉(军事)郡守(行政)监御史(监察)县尉(军事)县令(行政)县丞(刑狱)有秩(民政)三老(教化)啬夫(赋税)游徼(治安)里正郡县乡里辽东临洮河南地九原郡4、特点(1)中央垂直管理地方(2)郡县长官由皇帝任免5、意义(1)是中央集权制的重要环节。(2)标志着官僚政治取代贵族政治。6、发展:西汉消除地方割据,巩固大一统。有人质问:“夏商周汉封建而延,秦郡邑而促”。郡县制既然能够加强中央集权为什么秦朝却很快覆灭?比较分

    4、封制和郡县制异同?相同点:性质:都是中国古代社会重要的地方行政制度。目的:都是为了巩固王权的统治。分封制与郡县制的不同点分封制郡县制时代奴隶社会封建社会划分标准与宗法制相联系,以血缘关系为基础在国家大一统条件下,按地域划分与中央关系诸侯官位、封土世袭郡守和县令都由皇帝任免影响容易形成地方割据势力有利于加强中央集权,维护国家统一以中央集权的方式解决了分封制所导致的地方割据问题,巩固了国家统一,是历史的进步。三、百官公卿1、皇帝制度2、三公九卿制皇权至高无上奉常郎中令卫尉太仆廷尉典客宗正治栗内史少府九卿皇 帝太尉(军事)丞相(政事)御史大夫(监察)三公分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。天下之事无

    5、大小,皆决于上。史记秦始皇本纪3、朝议制度如何看待朝议制度?(1)作用:集思广益,减少决策失误。(2)破坏:君主专制4、汉承秦制小结走向“大一统”的秦汉政治大一统东灭六国北击匈奴南征岭南西南开“五尺道”政治制度皇帝制度三公九卿制郡县制朝议制度秦行政机构示意图君主专制中央集权皇帝郡县三公九卿乡里最高统治者中央行政机构地方行政机构 秦朝作为中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的封建王朝,只存在了短短的十几年,与我国两千多年封建社会中历代封建王朝相比,可谓惊人的短暂。试结合下列材料分析秦朝迅速灭亡的原因。从秦亡的原因中是否能印证今天我国加强民主与法制建设的重要性与迫切性?试举例述之。材料一:有人质

    6、问:“夏商周汉封建而延,秦郡邑而促”。郡县制既然能够加强中央集权,为什么秦朝却很快覆亡?材料二:柳宗元回答说:因为秦朝统治者残酷压迫剥削人民群众,“人怨于下”,所以一呼百应,揭竿而起一下子推翻了秦的统治。“咎在人怨,非郡邑之制失也”。回答:(1)章竭为什么称焚书为“竹帛烟销”?(2)秦朝“焚书坑儒”的目的是什么?这首诗表达了一种什么思想?秦朝时未发明纸,文字写在丝帛竹简上。焚书坑儒并没有巩固其统治,暴政加速了它灭亡。(唐)章竭焚书坑竹帛烟销帝业虚,关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。问题探究三:天下敢有藏诗、书、百家语者,悉诣守、尉烧之,有敢偶语者弃市,以古非今者族诛。所不去者,医

    7、药卜筮种树之书。于是使御史悉案问世諸生,諸生傅相告引,乃自除,犯禁者四百余人,皆坑之咸阳,使天下知之,以惩后。-引自史记秦始皇本纪如何评价“挟书律”“焚书坑儒”?(3)思想专制1、“焚书”“坑儒”2、“挟书律”实质:思想专制来源:韩非子“燔诗书而明法令”危害:破坏了文化,激化了社会矛盾,是秦朝短期而亡的重要因素。一皇帝制度二中央官制(中央行政体制)三郡县制(地方行政体制)始皇帝的由来“寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。其议帝号。”丞相绾御史大夫劫廷尉斯等皆曰:“昔者五帝地方千里,其外侯服夷服诸侯或朝或否,天子不能制。今陛下兴义兵,诛

    8、残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。臣等谨与博士议曰:古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为泰皇,命为制,令为诏,天子自称曰朕。”王曰:“去泰,着皇,采上古帝位号,号曰皇帝。他如议。”制曰:“可。”朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。史记秦始皇本纪秦王嬴政,即秦始皇,公元前二四六年至公元前二一年在位。他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。三皇五帝 三皇五帝是我国传说时代的历史人物。有种种不同的说法。据史记秦始皇本纪为天皇、地皇、泰皇(即后来俗说的人皇)。还有说是伏羲、女娲、神农五帝,按史记五帝本纪之说是黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。

    9、他们都是传说中建功立业的英雄人物。改“王”为“皇帝”。秦统一后,嬴政认为“名号不更,无以称成功,传后世。”他自以为“德兼三皇,功过五帝”,自称“始皇帝”,后世称二世、三世,以至千万世。天子自称为“朕”,命为“制”,令为“诏”,印称“玺”。从此皇帝就成了封建国家的最高统治者,享有至高无上的权力。1、秦朝是我国第一个中央集权的封建国家,“中央集权”的含义是()A、皇帝拥有至高无上的权力,实行个人独裁B、全国权力集中于中央,地方必须听命于中央C、赢政自称皇帝,在中央设三公D、皇权空前加强,实行君主专制2、秦朝御史大夫的职责不包括()A、掌管奏章B、管理军事C、下达诏令D、兼理监察3、秦朝三公九卿和郡县长官产生的方式是()A、世代相袭B、考试选拔C、地方推荐D、皇帝任命4、秦朝郡县制适应封建集权政治的需要,最主要在于()A、郡县官吏必须对上级负责B、郡县是地方行政机构C、郡县官吏与皇帝是君与臣的关系D、郡县完全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2012高一历史课件:1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》16(人民版必修1).ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-968027.html
    相关资源 更多
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【考试直接用】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【考试直接用】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2课件:复习课(一) 统计案例 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2课件:复习课(一) 统计案例 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第2课时 复数代数形式的乘除运算 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第2课时 复数代数形式的乘除运算 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【综合卷】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【综合卷】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第1课时 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第1课时 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【最新】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【最新】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-1系数的扩充和复数的概念 第2课时 复数的几何意义 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-1系数的扩充和复数的概念 第2课时 复数的几何意义 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-3 第1课时 抛物线及其标准方程 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-3 第1课时 抛物线及其标准方程 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【培优b卷】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【培优b卷】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-2 第2课时 双曲线的简单几何性质 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-2 第2课时 双曲线的简单几何性质 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【名师推荐】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【名师推荐】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-4 第1课时变化率问题、导数的概念 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-4 第1课时变化率问题、导数的概念 .PPT
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-3 第2课时函数的极值与导数 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-3 第2课时函数的极值与导数 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案ab卷.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案ab卷.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-2 导数的计算 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-2 导数的计算 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案1套.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案1套.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-3 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-3 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-1 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-1-1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-1-1 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第17课时函数的极值与导数( 40张) .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第17课时函数的极值与导数( 40张) .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费下载答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费下载答案.docx
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及下载答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及下载答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第14课时变化率与导数( 37张) .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第14课时变化率与导数( 37张) .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升2 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升2 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及一套答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及一套答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升1 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:1-1-2、1-1-3 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:1-1-2、1-1-3 .ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1