2012高一物理课件 1.6 用图象描述直线运动 (粤教版必修1).ppt
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1、第六节:用图象描述直线运动1、能用图象描述匀速直线运动的“位移时间”、“速度时间”的关系和匀变速直线运动的“速度时间”的关系2、知道“速度时间”图象中“面积”的含义,能从“速度时间”的图象求出物体运动的位移教学目标一、认识位移-时间图象:1、根据课本P18页表1-6-1的数据在图1-5-1中用描点法画出物体运动过程中的s-t图象。s/mt/s0 0.05 0.10 0.15 0.060.040.02讨论与交流:A、图象中横坐标上的每一点表示什么,每两点间的长度表示什么?B、图象中纵坐标上的每一点表示什么,每两点间的长度表示什么?C、从图象中你能读出什么数据?D、根据图象你能判断出物体做什么类型
2、的运动?一、认识位移-时间图象:2、下列几个位移时间图象中所表示物体的运动有什么不同?t/ss/m0 1 2 3 44321t/ss/m0 1 2 3 44321t/ss/m0 1 2 3 44321根据上图中的各种情形画出相应的轨迹图。-1-23、通过位移时间图象,可以读出什么物理量?可以求出什么物理量?0 1 2 3 4 5 t/ss/m543210甲乙1)读任一时刻的位置;2)读任一时间的位移;3)判断物体的运动类型。4)判断物体的速度。位移-时间图象的斜率表示物体的运动速度。丙丁1A、B、C三物体同时同地出发做直线运动,它们运动情况如图162所示,则:1)判断物体A、B、C的运动情境;
3、2)在20 s的时间内,它们的平均速度的关系正确的是()A课本P22页第3、4小题(单选)如图168所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的st图象,下面说法错误的是()A甲、乙两物体的出发点相距s0B甲、乙两物体都做匀速直线运动C甲物体比乙物体早出发的时间为t1D甲、乙两物体向同方向运动例例11D二、认识速度-时间图象:t/sv(m/s)0 1 2 3 44321t/sv(m/s)0 1 2 3 44321t/sv(m/s)0 1 2 3 44321-1-21、认识速度-时间图象:A、上面三个图象分别表示物体做什么运动?速度随时间有怎样的变化?B、从速度时间图象你还能找出什么数据?二、认识速度-
4、时间图象:2、根据速度-时间图象可求什么出物理量:1)读出任一时刻的速度值和任一时间内速度的变化量。2)可求出任一时间内的加速度。3)可求出任一时间内的位移。在速度时间图象中,物体的运动位移的大小等于速度图线与时间坐标轴围成的面积。图象中的斜率表示物体运动的加速度。2.甲、乙两个物体在同一直线上运动,它们的速度时间图象如图165所示,在t0时刻()A甲的加速度比乙的加速度小B甲的加速度比乙的加速度大C甲的速度比乙的速度大D甲的速度比乙的速度小AC3图166所示是某质点运动的位移st图象,对应的vt图象应是()C例例22(2011年深圳华侨中学调研)如图1610所示是做直线运动的某质点的vt图象
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