2012高二历史:第21课《现代中国教育的发展》课件(人教版必修三).ppt
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- 现代中国教育的发展
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1、第21课 现代中国教育的发展课程标准:了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。一、人民教育的奠基提出全面发展的教育方针(德智体)学前教育、大中小教育及成人教育初具规模全日制教育、业余教育和半工半读教育共同发展思考学思之窗,回答问题。1.拉开序幕3.初形体系2.制定方针-全面建设社会主义时期(1957年)(1)接管旧教育,创建人民教育事业(2)教育向工农敞开大门第一次全国教育工作会议(1949年)田头识字学习偏远贫因地区的小学20世纪五六十年代,我国经济落后,政府办了许多工农速成中学和文化补习学校,田头识字教学等形式,这些形式为扫盲教育作出贡献劳动模范郝建秀(中)在山东大学
2、附属工农速成中学学习北京工农速成中学学生在学习采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习答:逐步形成从小学到大学,从全日制教育到半工半读教育等比较完整的国民教育体系;培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。原因是制定并全面贯彻了正确的教育方针。新中国教育获得了怎样的发展?为什么?学思之窗1、表现:(1)学校停课,教育战线一片混乱(2)66年,废止高考制度。(3)70年代初,招收“工农兵学员”。例子:张铁生被称为“白卷英雄”2、影响:1.破坏中国教育事业,导致人才缺乏2.民族文化素质下降3、拉大了与发达国家的差距二、动乱中的教育持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。图为文革中
3、清华校门被砸。人民欢送工农兵学员上大学的情景所谓“破四旧”,指的是破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。何谓黑五类?就是地富反坏右,拆开说,就是地主、富农、反革命份子、坏分子、右派分子1966、1967、1968三届初、高中毕业生,合称老三届。老三届是文化大革命开始时候,当时在中学的高中,初中的三届学生,这批人后来基本都当了知青,之后在文革后期还有继续从中学出去的学生,后面的几届也称为“新三届”,新三届中很多也下过乡,当过知青,老三届的下乡,基本都是到了边疆,东北的北大荒,西南的西双版纳,内蒙等。四人帮垮台后,知青上山下乡的运动也就停止了。这些老三届一般都当过红卫兵。三、教育的复兴1.教育战线上
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