【学霸课堂笔记】语文五年级上册 语文园地三 部编版.docx
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1、部编版语文五年级上册 第三单元 语文园地 交流平台本单元我们读了特别有意思的民间故事。读到了好的故事,我们会忍不住要跟别人分享,讲给别人听。为了让故事更有新鲜感,可以来点儿小创作。可以把自己设想成故事中的人物,以他的口吻讲。如,讲猎人海力布,用海力布的口吻讲述,会更加亲切,让人有身临其境的感觉。也可以大胆想象,为故事增加合理的情节。如,讲牛郎织女,可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。还可以变换情节的顺序,先讲结局,设置一些悬念吸引听众。如,先说有一块石头是一位猎人变的,再讲猎人海力布的故事。【交流点拨】本次交流的内容是用不同的方法分享民间故事。主要讲了三种方法:一是用故事中人物的口吻来讲;二
2、是增添故事情节;三是续编故事。再给别人讲故事时,可以选择恰当的方法,使你的讲述更生动。 【交流范例】同学甲:猎人海力布开头可以这样讲;我是个猎人,名叫海力布。我待人可热心啦,乡亲们都非常喜欢我。有一天,我在深山里打猎,从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇,原来小白蛇是龙王的女儿。龙王为了报答我,把嘴里含着的一颗宝石送给了我,这颗宝石能听懂动物说的话。从此以后,我把宝石含在嘴里,打猎非常方便,打的猎物多了,分给乡亲们的猎物也就多了。但小白蛇告诫我不要将鸟兽的话告诉别人,否则我会变成石头。同学乙:牛郎织女中老牛是怎样知道织女下凡时间的:牛郎养的这头牛是天上的金牛星下凡,有一次和月老一起喝酒,两个人喝到一半
3、的时候,月老上厕所,这时候金牛星看见月老桌子上的姻缘簿,很好奇就翻开来看。恰好看到牛郎织女是一对夫妻。正看到一半,月老回来了,后来金牛星因违反天条被贬下凡变成一头牛,正好是牛郎养的那头牛。于是,他就告诉了牛郎关于织女的故事。同学丙:讲故事时,可以先讲故事的结尾,再讲故事的起因、经过,从而制造悬念,吸引读者的阅读兴趣。如讲猎人海力布时,可以先讲“海力布”这块石头的由来,再讲他变成石头的原因。【课堂达标】 1.下列关于有创造性地描述故事的方法,表述不正确的一项是()。A.可以把自己设想成故事中的人物,以他的口吻讲,让人有身临其境的感觉。B.可以大胆想象,为故事增加合理的情节,让故事更加生动、形象。
4、C.为了让故事更有新鲜感,可以改变故事的主要内容。D.讲民间故事,还可以变换情节的顺序,先讲结局,设置一些悬念吸引听众。2.关于讲民间故事,下列说法不正确的一项是()。A.为了让故事更有新鲜感,可以改变故事的主要内容。B.讲民间故事可以换换人称,比如猎人海力布,可以用海力布的口吻来讲,这样会有身临其境之感。C.讲故事可以“添油加醋”,让故事的结尾来个三百六十度的大变化。D.为了让听众更加身临其境,可以适当地做些动作,添加一些表情等。词句段运用读一读,体会左右两组词语在表达效果上的不同。鼻子都气歪了 气急败坏前怕狼后怕虎 畏首畏尾 盼星星盼月亮 望眼欲穿 打开天窗说亮话 直言不讳 吃水不忘挖井人
5、 饮水思源 【参考答案】左边这组是俗语。俗语大多数是劳动人民创造出来的,反映劳动人民的生活经验和愿望。在表达效果上俗语更具形象性和趣味性。右边这组是成语。成语有固定的结构形式和说法,一般都有出处。在表达效果上成语更加精炼、严谨。 【课堂达标】 1.连一连,并选词填空。(填字母)鼻子都气歪了 A畏首畏尾前怕狼后怕虎 B望眼欲穿吃水不忘挖井人C气急败坏打开天窗说亮话D饮水思源盼星星盼月亮 E直言不讳(1)我们不管取得了多好的成绩,都要( ),永远记得老师对我们的培养。来源:学,科,网(2)青年人应当敢于创新,敢于实践,而不应当( )。(3)他( )地指出了我们思想上存在的问题,对我们的帮助很大。2
6、.体会词语的不同,选词填空。盼星星盼月亮 望眼欲穿(1)( ),终于把春风盼来了。(2)我的信已经寄出去好几天了,我( )地等待着他的回信。打开天窗说亮话 直言不讳(3)黄霏霏( )地指出了我思想上存在的问题,对我帮助很大。(4)今天我为什么找你呢,( )吧,就是来麻烦你帮忙办一件事儿的。仿照下面的例子,把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。(见课本P46)一只狼看见小羊在河边饮水,想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了,小羊说自己在下游,不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他,小羊说那时自已还没有出生。狼恼羞成怒地说:“即使你辩解得再好,我也不会放过你。”于是,他就把小羊吃了。狼来到小溪边,
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