2012高考生物一轮复习（人教版）精品课件1-6-1.ppt

1、高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物关 注 新 考 纲把 握 新 考 情一、细胞的增殖1细胞的生长和增殖的周期性2细胞的无丝分裂3细胞的有丝分裂二、细胞的分化、衰老和凋亡4细胞的分化5细胞的全能性1.限制细胞无限长大的原因及探究2细胞周期的界定及各时期特点的分析3细胞有丝分裂各时期染色体、DNA、染色单体、着丝点与细胞两极距离的变化及分析4无丝分裂的特点及细胞举例5细胞分化的实质及其意义的理解高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物关 注 新 考 纲把 握 新 考 情6细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系7癌细胞的主要特征及防治三、实验8观察细胞的有

2、丝分裂9模拟探究细胞表面积与体积的关系6细胞全能性的原理及应用实例分析7细胞衰老与凋亡对生物体正常发育的意义8细胞癌变的原因及防治探究9细胞分裂、分化和畸形分化特征、原因和结果的理解高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物第1节细胞的增殖高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物自我校对：表面积与体积核质遗传DNA分子复制有关蛋白质合成染色体着丝点着丝点姐妹染色单体 染色质 细胞壁 遗传性状 纺锤丝 染色体议一议：三种状态：继续增殖细胞，如根尖的分生区细胞、皮肤的生发层细胞。暂

3、不增殖细胞，如肾细胞受伤后可恢复增殖。永不增殖细胞，如神经细胞、肌细胞等。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物议一议：应选择有丝分裂中期进行观察，这时每个染色体包含两个染色单体。议一议：无丝分裂的分裂过程简单，耗能少，分裂迅速，分裂过程中细胞核保持正常的生理功能(有丝分裂的分裂期细胞核不能转录)，具有一定的适应意义，它常见于一些特化、衰老的细胞。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物一、细胞周期概念的理解1细胞类型：只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞，根尖分生区细胞，动物皮肤生发层细胞。成熟细胞不分裂，无细胞周期；减数分裂无细胞周期。2一个细胞周期包括分裂间期和分裂期。分裂

4、间期经历时间长，分裂期经历时间短，所以在观察有丝分裂时大多数细胞处于分裂间期。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物3细胞种类不同，一个细胞周期持续的时间也不同，在观察有丝分裂时，应选取分裂期相对较长的材料，这样比较容易观察到处于不同分裂期的细胞图像。4细胞周期的表示方法(1)扇形图 (2)直线图高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物(3)曲线图(4)柱形图表示法高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物B组DNA相对含量在2C到4C之间，说明细胞正处于DNA复制时期；C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在分裂期。特别提醒细胞周期以分裂间期为起点，而不是以分裂开始为起点。细胞类型不同，其细胞周

5、期的长短也不同。但都是细胞间期的时间远远长于细胞分裂期的时间。分裂后产生的子细胞有三种去路：继续分裂、暂不分裂和细胞分化。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物跟踪训练1 图甲中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。据图分析，不正确的是()A处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离B处于图甲a时期和图乙BA时期的细胞可进行DNA复制C处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在D处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物解析：图甲中a和c、图乙中BA时期都为细胞有丝分裂的间期，图甲中b和d、

6、图乙中AB时期都为细胞有丝分裂的分裂期；在细胞的有丝分裂过程中，间期完成DNA复制和有关蛋白质的合成，后期着丝点分裂，染色体数目加倍；若为某单倍体生物的体细胞，细胞中不一定有同源染色体存在。答案：C高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物二、有丝分裂过程中有关的变化及图像识别1染色体形态变化规律染色质(间期、末期)高度螺旋化、缩短变粗解螺旋成为细丝状染色体(前期、中期、后期)染色质和染色体的相互变化，发生的是物理变化而非化学变化，所以染色质和染色体是同一种物质在不同细胞时期的两种形态。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物2染色体行为变化规律复制散乱分布于纺锤体中央着丝点排列在赤道板上着丝点

7、分裂移向两极。3纺锤体的变化：形成(前期)逐渐消失(末期)。4核膜、核仁的变化：解体消失(前期)重建(末期)。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物5细胞有丝分裂时期的识别(二倍体生物为例)若为二倍体生物细胞，可作如下判断：(1)前期染色体散乱排列，无联会现象，有同源染色体。(2)中期着丝点排列在赤道板上，有同源染色体。(3)后期染色体移向细胞两极，每一极内有同源染色体。6动植物细胞的识别(1)细胞为方形；无中心体；有细胞板(高等)植物细胞(2)细胞为圆形：有中心体；细胞膜缢裂动物细胞高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物拓展深化与细胞有丝分裂有关的细胞器及功能细胞器功能线粒体供能(DNA

8、复制、蛋白质合成、染色体分开、胞质分裂)、复制中心体复制、形成纺锤体(动物、低等植物细胞)高尔基体形成细胞板(植物细胞)核糖体合成蛋白质高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物跟踪训练2 下图1是某生物有丝分裂过程中某时期的分裂图，图2是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线。请判断下列说法正确的是()高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物A要进行诱变育种，诱变剂发挥作用的时期是图2的c阶段B如果将此生物的细胞培养在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，则当细胞分裂至图1所示时期时，细胞中含放射性的DNA占总DNA的100%(不考虑细胞质中的DNA)C图2曲线表明，细胞

9、分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是b和dD在图2的e期才能观察到图1所示的图像，该生物的基因型为aB高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物解析：根据图2曲线的DNA含量变化可知，b阶段正在进行DNA的复制，该阶段DNA分子结构的稳定性最低，很容易发生突变，因此也是诱变育种过程中诱变剂发挥作用的时期。图1中染色体的着丝点排列在赤道板上，可知该图表示有丝分裂的中期。该图中的细胞含有8个DNA分子，每个DNA分子都是一条链含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，另外一条链不含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，故细胞中含放射性的DNA占总DNA的100%。根据图2曲线中mRNA的含量变化可知，a、c阶段是蛋白

10、质合成旺盛的时期。根据图2曲线的DNA含量变化可知，d阶段才能观察到图1所示的图像。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物答案：B高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物三、有丝分裂过程中染色体、DNA变化规律1DNA数、染色体数、染色单体数、同源染色体对数、染色体组数变化(二倍体生物)间期前期中期后期末期DNA数(2C)2C4C4C4C4C4C2C染色体数(2N)2N2N2N4N4N2N染色单体数04N4N4N00同源染色体对数NNN2NN染色体组数22242高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物2.DNA、染色体数量变化曲线高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物(1)ab、lm的变化

11、原因都是DNA分子复制。(2)gh、no变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。(3)mn表示含有姐妹染色单体的时期，包括有丝分裂前期和中期。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物3染色体、染色单体、DNA三者之间的关系(1)当有染色单体存在时，染色体染色单体DNA122。(2)当无染色单体存在时，染色体DNA11。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物跟踪训练3 细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如右图。从图中信息判断，不正确的是()A乙组细胞正在进行

12、DNA复制B细胞分裂间期的时间比分裂期长C丙组中细胞的染色体数目加倍D用秋水仙素处理后会导致甲组细胞数减少高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物解析：从图中信息判断，乙组细胞的DNA含量处于2C4C之间，这是由于DNA正在复制，从不同DNA含量的细胞比例大小来判断，处于2C的细胞最多，即分裂间期的时间最长；当DNA复制后，每条染色体都由两条染色单体构成，染色体数目不变；秋水仙素的作用是破坏纺锤体的形成，从而使分裂期(即图中DNA含量为4C)的细胞增多，同时DNA含量为2C的细胞减少。答案：C高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物题型一 有丝分裂过程的理解及图像识别【例1】a、b、c、d分别

13、是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是()高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物Aa图表示植物细胞有丝分裂中期Bb图表示人的成熟红细胞分裂的某个阶段Cc图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体Dd图细胞中含有8条染色单体高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物【标准解答】本题考查细胞分裂的特点及图像辨析。下面通过表格，对各选项进行分析：选项分析Aa图表示植物细胞有丝分裂末期，因为细胞中形成了细胞板且重新出现了核膜Bb图为无丝分裂，而人的成熟红细胞无细胞核，不进行分裂Cc图中无同源染色体，着丝点分裂，且细胞质不均等分裂，故为减数第二次分裂后期，该细胞为次级卵母细胞，分裂后

14、将产生1个卵细胞和1个极体Dd图具有同源染色体，着丝点排列在赤道板上，为有丝分裂中期，此时细胞中有4条染色体，每条染色体上有两条姐妹染色单体，故有8条染色单体高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物【答案】D高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物题型二 有丝分裂过程中染色体、DNA变化规律【例2】如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图，下列叙述正确的是()高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物A时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制B时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板C表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目不变D表示同源染色体相

15、互分离，染色体和核DNA分子数目也随之减半高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物思路点拨：解答本题的关键点有以下两个方面：(1)由有丝分裂过程回忆各时期染色体数目与核DNA分子数目之间的关系分析得出、所代表的时期。(2)有丝分裂与减数分裂的区别。【自主解答】C高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物【互动探究】(1)在各图中画出相应染色单体(c)数目的柱状图。(2)图可表示哪些时期？若、表示两个连续的时期，则图表示哪个时期？提示：(1)如图：(2)分裂间期、末期；末期高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物【规律方法】有丝分裂过程中有关量的变化时期(1)DNA数目加倍间期(2)染色体数目加倍

16、后期(3)染色单体形成间期(4)染色单体消失后期高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物一、选择题1(2010上海高考)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期分裂过程的顺序是()两个相同DNA分子完全分开出现放射状排列的细丝中心体发生倍增 着丝粒排列在一个平面上A BCD高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物解析：本题考查细胞有丝分裂过程各期的特点，意在考查考生的判断分析能力。过程发生在有丝分裂的后期，过程发生在有丝分裂的前期，过程发生在分裂间期，过程发生在有丝分裂的中期。故一个细胞周期分裂过程的顺序是。答案：C高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物2(2010天

17、津高考)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是()A剪取5 cm根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色B如图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野C持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D视野中，N细胞的染色体数目是M细胞的一半高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物解析：本题考查教材基础实验的操作和注意事项，意在考查考生的识图分析能力。在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，应剪取根尖23 mm，然后用盐酸和酒精混合液解离，漂洗后再用龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液染色；从图中可清晰观察到染色体的形态特点，故是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野；因解离时解离液中的盐

18、酸已经把细胞杀死了，细胞不能再分裂，故持续观察K细胞，其形态不再变化；M细胞的染色体排列在赤道板上，为中期细胞，N细胞为有丝分裂末期细胞，N细胞的染色体数目是M细胞的2倍。答案：B高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物3(2009广东高考)有关真核细胞分裂的叙述，正确的是(多选)()A无丝分裂过程核膜不消失B动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖C动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板D无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物解析：A项中，无丝分裂过程核膜不消失，只是从中部缢裂成两个核，所以A对；B项中，动物细胞还以无丝分裂方式进行增殖；C项中，动物细胞有丝分裂末期不形

19、成细胞板，而是从中部向内缢裂成两个细胞；D项中，新陈代谢旺盛的细胞也能进行无丝分裂。答案：AC高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物4(2009天津理综)下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是()A蛙的红细胞与淋巴细胞B小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞C人的胚胎干细胞与成熟红细胞D牛的精细胞与精原细胞高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物解析：细胞分裂过程中染色体数目均可呈周期性变化，不分裂的细胞染色体数目不能呈周期性变化。B选项中两类细胞均能进行细胞分裂，故选B。A选项中蛙的红细胞进行的是无丝分裂，无染色体出现，C选项中人的成熟红细胞，细胞核消失，不分裂，D选项中牛的精细胞不再分

20、裂，所以A、C、D选项不符合题意。答案：B高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物5分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后，可能出现的情况是()A来自G1期细胞的染色质开始复制B融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍C来自G1期细胞的染色质开始凝集D融合后两细胞仍按各自细胞周期运转高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物解析：本题是一道阅读理解题，涉及细胞分裂的知识，与课本知识关联不大，要注意把握题干中的关键的信息并解答题目。关键信息之一是“G1期(DNA复制前期)”，此时期的核DNA及染色质还都没有进行复制。关键信息

21、之二是“分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质”，该物质只具有使染色质凝集螺旋化的作用，而没有使染色质复制的作用。关键信息之三是“将某种动物的分裂期细胞与G1期细胞融合”，此融合来的细胞的核DNA含量为G1期细胞的3倍。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物由以上可知：将两时期细胞融合后，G1期细胞中的染色质开始凝集螺旋化，G1期细胞的DNA及染色质不会进行复制。故选项C正确。答案：C高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物6下列有关体细胞有丝分裂的叙述，错误的是()A细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长B分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同C分裂中期，着丝粒排列在

22、赤道板上D间期发生DNA复制和蛋白质合成解析：分裂间期一般占细胞周期的90%95%，分裂期相对较短；有丝分裂的分裂间期DNA复制1次，细胞分裂1次，得到的2个子代细胞的DNA都与亲代细胞相同。答案：A高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物二、简答题7(2010江苏高考)细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。下图标注了甲动物(体细胞染色体数为12)肠上皮细胞的细胞周期各阶段的时长及DNA含量。请回答下列问题：高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物(1)若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养甲动物肠上皮细胞后，处于S期的细胞都会被标记。洗脱含放射性

23、同位素的胸苷，换用无放射性的新鲜培养液培养，定期检测。预计最快约_h后会检测到被标记的M期细胞。(2)从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为_期的时间，处于该期的一个细胞中染色体数目的变化情况是_。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物(3)若向甲动物肠上皮细胞培养液中加入过量胸苷，处于S期的细胞立刻被抑制，而处于其他时期的细胞不受影响。预计加入过量胸苷约_h后，细胞都将停留在S期。(4)乙动物肠上皮细胞的细胞周期时长为24 h，M期时长为1.9 h。若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化，选用_(填“甲”或“乙”)动物肠上皮细胞更合适

24、。(5)在光学显微镜下观察，同处于分裂末期的动物肠上皮细胞与洋葱根尖细胞，形态上最主要的区别是_。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物解析：本题考查有丝分裂的过程以及动植物细胞有丝分裂的不同，意在考查考生对所学知识的理解与迁移应用能力。(1)图示为有丝分裂的一个细胞周期，由图可知，S期结束后还需经2.2 h进入M期。(2)M期细胞总数最多的时刻应为有丝分裂的末期，从进入分裂期到末期，所经历的时间为M期的时间。在整 个M期(分裂期)，一个细胞中染色体数目的变化为1224(后期)12。(3)要使原来处于G2、M、G1期的细胞都停留在S期，所需的时间为2.21.83.47.4(h)。高三总复习高

25、三总复习人教版人教版生物生物(4)欲观察有丝分裂中染色体的形态变化，最好选用细胞周期较短、M期在细胞周期中所占时间比例相对较大的细胞，故选用甲动物肠上皮细胞更合适。(5)在有丝分裂的末期，动物细胞的细胞膜从中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；而高等植物细胞有丝分裂末期在细胞中部出现细胞板，向四周扩展形成新的细胞壁。答案：(1)2.2(2)M122412(3)7.4(4)甲(5)动物肠上皮细胞膜凹陷，细胞缢裂；洋葱根尖细胞形成细胞板高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物8在完成了观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验后，教师给学生提供了2份资料。资料一：一份“实验报告”的部分内容(一)解离：剪取洋葱根尖

26、5 cm，放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(体积比为11)的玻璃皿中，在室温下解离35 min。(二)染色：把根尖放在盛有0.01 g/mL龙胆紫溶液的玻璃皿中染色35 min。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物(三)漂洗：将根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。(四)制片：将根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上载玻片，用拇指轻轻按压载玻片高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物材料二：全班20个实验小组的实验数据汇总表(注：各小组计数50个细胞，实验条件与观察计数方法相同)细胞周期间期分裂期前期中期后期和末期实验小组1计数细胞个数4

27、3412实验小组2计数细胞个数44303全班计数细胞个数880671835计数细胞总数1000各时期细胞数的百分比88.06.71.83.5高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物(1)请改正“资料一”中的3处错误。_。(2)若已知洋葱根尖分生区细胞的细胞周期为12.0 h，请根据“资料二”，在右面的饼状图中表示出间期、前期、中期以及后期和末期所占的时间(单位：h，精确到小数点后一位)。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物(3)有些因素会影响细胞周期各时期的长短，实验过程中也会产生一些误差。因而对整个实验结果可能产生影响的有_。取材时间 根尖培养温度 解离时间长短 载玻片厚度 计数的细胞是

28、否属于分生区细胞 细胞周期各时期区分是否准确高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物解析：该题综合考查观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验。第(1)小题考查装片制作的过程，制作流程为解离漂洗染色制片。解离：剪取洋葱根尖23 mm，立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(11)的玻璃皿中，在室温下解离35 min。漂洗：用镊子取出根尖，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。染色：把根尖放进盛有0.01 g/mL的龙胆紫溶液的玻璃皿中染色35 min。制片：用镊子将根尖取出，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇

29、指轻轻地按压载玻片。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物第(2)小题考查细胞周期不同时期的时间长短的计算。以间期为例，细胞的总数为100个，其中间期88个，一个细胞周期12 h，间期所占的时间为12 h88/10010.6 h。第(3)小题考查影响细胞周期各时期长短的原因。洋葱根尖的分生区部位分裂旺盛，便于观察细胞有丝分裂的各时期，其他部位不分裂或分裂弱不便观察。上午10时至下午2时，洋葱根尖分生区细胞处于分裂期的较多。温度会影响细胞分裂中酶的活性进而影响分裂的进行。解离时间短，细胞重叠在一起，影响计数。各时期区分得是否准确，也是产生误差原因之一，而载玻片的厚度并不影响观察计数。高三总复习

30、高三总复习人教版人教版生物生物答案：(1)将“5cm”改成“23 mm”，实验操作步骤应改为先漂洗后染色；将“盖上载玻片”改成“盖上盖玻片后，再加一片载玻片”(2)见下图(3)高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物教材实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂理论归纳一、原理解读1龙胆紫溶液或醋酸洋红液可将染色体染成深色。2盐酸和酒精混合液使组织中的细胞相互分离。3显微镜可观察细胞有丝分裂过程中各时期图像。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物高三总复习高三总复习人教版人教版生

31、物生物三、问题探究1某同学在下午课外活动时间，剪取2 cm3 cm左右的洋葱根尖，按正确操作程序制作装片，观察有丝分裂，却几乎找不到处于分裂期的细胞，请帮其分析原因。提示：(1)取材时间不合适，洋葱根尖在上午10时至下午2时分裂活动旺盛。(2)剪取根尖过长，大多数细胞为伸长区和成熟区细胞，应剪取2 mm3 mm根尖。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物2装片中细胞相互重叠，会导致观察效果不理想。实验中有哪些操作可保证细胞相互分散开？提示：(1)解离要彻底；(2)用镊子弄碎；(3)压片。3若染色不恰当，会出现什么情况？提示：染色时，染色液的浓度和染色时间必须掌握好，若染色过浅，细胞中染色体着

32、色不明显，无法观察到染色体的形态；若染色过深，则视野中一片紫色，无法观察到细胞图像。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物4某同学在一个视野中观察到中期的分裂图像，却没有找到后期的分裂图像，若欲观察后期图像，应如何操作？提示：移动装片，在其他视野中寻找。5某同学共观察到100个细胞，其中88个细胞处于间期，若细胞周期为16小时，则间期持续时间约为多长？高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物特别提醒取材时，剪取根尖应为2 mm3 mm，过长会包括伸长区，无细胞分裂；解离时间不宜过长，否则根尖易烂；漂洗时洗去细胞内部的盐酸，因此要保证足够的时间，否则染色时细胞质中也会被染成深色；高三总复习高三

33、总复习人教版人教版生物生物压片时要掌握好力度，过轻，细胞分散不开；过重，会压坏玻片；换高倍镜后，若物像不清晰，要转动细准焦螺旋，千万不可转动粗准焦螺旋，否则很难再看到物像。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物专题感悟(2011西城区测试)在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验之后，不同班级的同学在一起进行交流，某同学发现，上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞，而上午第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞，他推测洋葱根尖细胞在一天中的某些时段分裂比较活跃，并就此展开下面的探究活动。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物(1)准备。资料检索表明：25 时洋葱根尖分

34、生组织细胞的细胞周期为18小时，其中分裂期为1.5小时。所以，要准确掌握洋葱根尖分生区细胞在不同时段的分裂状况，每次取样的时间间隔不应超过_小时。(2)培养洋葱幼根，装片制作。装片制作的正确步骤是：_、_、_、制片。(3)观察装片。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物(4)记录观察结果。请将下列记录表中的内容补充完整。_取样时间：室温：记录人：记录时间：样本 细胞周期 高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物(5)结果统计与分析。数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期，出现这种现象的原因是_。【解析】本题以有丝分裂为载体考查考生的实验探究能力。第(1)题考查取样的时间，因分裂期为1.5小

35、时，所以取样的时间间隔不应超过1.5小时，否则就无法掌握在不同时段的分裂状况。第(2)小题装片制作的步骤：解离漂洗染色制片，其中漂洗与染色两步骤易颠倒出错。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物第(4)小题考的是实验表格的填写，是中学生很容易忽略的问题，书写时要考虑自变量和因变量，如本题的自变量为不同时期，而不是不同时段(表下面有取样时间，说明是在同一时间取的样本)，因变量是细胞数量。第(5)小题要明确问的是为什么看到的细胞大多数处于分裂间期。【答案】(1)1.5(2)解离漂洗染色(4)洋葱根尖分生区细胞不同时期细胞数量记录表细胞数量分裂期分裂间期(与可互换)样本1、样本2、(5)在细胞周期中，分裂间期所占的比例远大于分裂期。高三总复习高三总复习人教版人教版生物生物