2013-2014高中政治学业水平测试能力提升课件：必修四 第九课 唯物辩证法的实质和核心.ppt

1、高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治第九课 唯物辩证法的实质和核心高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治1矛盾的含义矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是_。矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的_的两种基本属性。2矛盾同一性和斗争性(1)区别：矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。对立统一相反相成高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治(2)关系：同一以_为

2、前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展；斗争性寓于_之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。3矛盾普遍性原理及方法论事事有矛盾，时时有矛盾，承认_是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。我们要坚持_的观点(或全面的观点)看问题。差别和对立同一性矛盾的普遍性一分为二高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治4矛盾特殊性原理及方法论矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质

3、；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。方法论：要坚持具体问题具体分析。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析是我们正确认识事物的_；具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的_。基础关键高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治5矛盾普遍性和特殊性的关系原理：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，_寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同

4、类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定场合是可以相互转化的。方法论意义：_关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们_的理论依据。要坚持矛盾的普遍性和特殊性的具体的历史的统一。普遍性矛盾的普遍性和特殊性辩证建设中国特色社会主义高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治6主要矛盾和次要矛盾的辩证关系在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾处于支配地位、对事物发展起_，这就是主要矛盾。其他矛盾处于被支配地位、对事物发展不起决定作用，这就是次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互

5、影响，并在一定条件下相互转化。方法论：要求我们想问题办事情既要善于_，集中力量解决主要矛盾；同时，又要统筹兼顾，处理好次要矛盾。决定作用抓住重点高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治7矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系一个矛盾有两个方面，其力量是不平衡的。其中，必有一方处于支配地位、起着_作用，这就是矛盾的主要方面。另一方处于_，是矛盾的次要方面。矛盾的主要方面和次要方面相互排斥、又相互依赖，并在一定条件下相互转化。方法论：要求我们想问题办事情既要全面，又要善于_。8坚持两点论和重点论相统一主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持一分为二的矛盾分析法

6、，坚持_和重点论相统一的认识方法。主导被支配地位分清主流和支流两点论高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治【例1】(2012年广东省学业水平测试题)唯物辩证法的矛盾是指事物内部()A相互依赖、相互影响的关系B相互对立、相互统一的关系C相互包含、相互转化的关系D相互对立、相互排斥的关系解析：本题考查矛盾的含义。矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，故B符合题意。答案：B高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治【例2】(2012年广东省学业水平测试题)具体问题具体分析是马克思主义哲学的一个重要原则，下列成语或俗语中体现了这一

7、原则的是()因地制宜 对症下药 声东击西 量体裁衣ABCD解析：本题考查具体问题具体分析。声东击西是真象与假象，排除。都体现具体问题具体分析。故B正确。答案：B高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治【例3】(2011年广东省学业水平测试题)不论是主要矛盾还是次要矛盾，每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的，决定事物性质的主要是()A主要矛盾的主要方面B主要矛盾C次要矛盾D矛盾的次要方面解析：本题考查矛盾主次方面的原理，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，故A符合题意。B、C、D均判断错误。答案：A高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治【例4】(2012年广东省学业水平测

8、试题)发展珠三角高效生态经济，要立足该地区的具体情况，把生态建设和经济社会发展有机结合起来，促进发展方式的根本性转变。这里体现的哲理有()A一切从实际出发B人能能动地改造世界和规律C具体问题具体分析D矛盾的次要方面决定事物性质解析：本题考查唯物论与辩证法的知识点。“要立足该地区的具体情况”，这里体现的哲理有一切从实际出发和具体问题具体分析。A、C说法符合题意。人不能改造规律，B错误。主要矛盾的主要方面决定事物性质，D说法错误。答案：AC高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治单项选择题1经济学家曼昆提升了经济学原理的简单性，这让原本艰涩的

9、理论变得精美易懂：如第一大原理“人们面临交替关系”：为了得到我们喜爱的一件东西，通常就不得不放弃另一件我们喜爱的东西。作出决策要求我们在一个与另一个目标之间有所取舍。这体现了()A矛盾双方的同一性B矛盾双方的斗争性C矛盾具有特殊性D矛盾双方的转化解析：矛盾双方的斗争性指矛盾双方相互对立，通过关键词“取舍”可选出B项。A、C、D三项与题干主旨不符。答案：B高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治2把平凡的工作做好就是不平凡，把普通的工作做好就是不普通。其中蕴含的哲学观点是()A矛盾双方的相互排斥和对立B矛盾双方的相互分离的倾向C矛盾双方的相互包含和转化D矛盾推动着事物的运动变化解析：平凡

10、到不平凡，普通到不普通，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，故C项正确。答案：C高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治3美国总统奥巴马曾引用中国先哲孟子的话“山径之蹊间，介然用之而成路，为间不用，则茅塞之矣”来形容中美关系的发展，这一观点体现的哲学意义是()A世界上没有不可认识之物B事物的发展是前进性和曲折性的统一C实践是认识发展的动力D矛盾双方有相互贯通的属性和趋势解析：山径常走就成路，没人走，就茅塞，是指矛盾双方在一定条件下可以相互转化，故D项符合题意。A、B、C三项不符合题意。答案：D高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治4“生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友

11、，往往也是同自己发生矛盾最多的人。”这句话体现的哲理是()A矛盾双方互相吸引、相互联结B斗争性寓于同一性之中C矛盾双方相互排斥、相互对立D矛盾双方在一定条件下向相反的方向转化解析：关系最密切也是矛盾最多的，说明矛盾的对立统一关系。故B项符合题意。答案：B高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治5在现实工作和学习中，有些人不敢正视矛盾和揭露矛盾，而是回避矛盾和掩盖矛盾，这些表现实际上是()A否认矛盾的普遍性B否认意识是物质的反映C否认意识具有能动性D否认矛盾是既对立又统一的解析：回避矛盾和掩盖矛盾就是否认矛盾，故A项正确。答案：A高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治双项选择题

12、11“如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的白云。”我们可以从这首小诗中领悟到的哲理是()A要学会统筹兼顾，恰当处理主次矛盾B看问题既要全面又要分清主流和支流C矛盾双方对立统一是无条件的、绝对的D事物的发展是前进性与曲折性的统一高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治解析：这首小诗实际是说再完美的人生也总有缺点和不足，B、D两项正确指出了其体现的道理。A项干肢不符。矛盾双方对立统一是相对的、有条件的，C项错误。答案：BD高中学业水平测试高中学业水平测试思想

13、政治思想政治12文化建设是坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益的有机统一，遵循文化发展规律，适应社会主义市场经济发展要求，推动文化事业和文化产业全面协调可持续发展。这些文化建设的思路体现的思想方法是()A普遍性和特殊性相结合B从群众中来，到群众中去C两点论和重点论相统一D一切从实际出发，实事求是高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治解析：“坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益的有机统一”，体现了两点论和重点论相统一，C项正确。“遵循文化发展规律，适应社会主义市场经济发展要求”，体现了一切从实际出发，实事求是，D项正确。A、B两项材料体现不出，应排除。答案：CD高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治13主要矛盾和矛盾的主要方面的区别在于()A前者反映了具体矛盾中矛盾双方的不平衡性，后者反映了复杂事物中诸多矛盾的不平衡性B前者要解决的是工作的重点和关键问题，后者要解决的是事物的主流、支流和性质问题C前者要分析的是复杂事物诸多矛盾的关系，后者分析的是同一矛盾双方的关系D二者体现了两点论和重点论的统一解析：A项说法错误，D是两者的联系不是区别。答案：BC高中学业水平测试高中学业水平测试思想政治思想政治