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类型2013届高考历史人教版一轮复习课件:8当今世界政治格局的多极化趋势.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:976692
  • 上传时间:2025-12-21
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    关 键  词:
    2013 高考 历史 人教版 一轮 复习 课件 当今世界 政治 格局 多极化 趋势
    资源描述:

    1、第八单元当今世界政治格局的多极化趋势本单元时间断限从1945年二战结束到现在,主要讲述了二战以来世界政治格局发展演变的历程。二战以来世界政治格局的演变主要经历了两个阶段:二战结束至20世纪七十年代以“冷战”为核心的两极格局的形成、对抗时期;20世纪七十年代至今世界多极化趋势出现、发展、加强时期。1.二战极大地改变了世界政治力量的对比,西欧各国普遍衰落,美国和苏联成为支配世界局势的主导力量,由于国家利益和意识形态的冲突,美苏战时同盟瓦解。美国先后提出杜鲁门主义、马歇尔计划、成立北约,苏联成立欧洲共产党和工人党情报局、经互会、华约与之对抗,美苏“冷战”局面形成。在“冷战”格局下,美苏对抗、争霸,两

    2、极格局对峙局面形成。2.20世纪6070年代,随着欧洲经济的恢复和发展且走向联合、日本的重新崛起、第三世界、中国等新兴力量的崛起,冲击了两极格局,世界开始出现多极化趋势;冷战结束后,两极格局瓦解,多极化趋势加强,新世纪的世界政治格局处于新旧交替时期。世界局势呈现缓和与动荡并存的局面,和平与发展日益成为时代的主流。概念型选择题【典例】(2011广东文综T23)二战后初期,有政治家认为,当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段,现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是()A.推行马歇尔计划B.建立布雷顿森林体系C.组建北大西洋公约组织D.倡议签订关税与贸易总协定【

    3、精讲精析】A项二战后,美国于1947年提出欧洲经济复兴计划,称为马歇尔计划,目的是扶持和控制西欧,稳定资本主义,遏制共产主义,是冷战的一个经济方面的表现,符合材料信息,正确。B项建立布雷顿森林体系是二战后美国为控制世界经济,确立其货币霸权而采取的措施,是针对世界所有国家的,不仅是针对苏联,错误。C项组建北大西洋公约组织虽属于对付苏联,但是属于军事组织非经济手段,错误。D项美国倡议签订关税与贸易总协定属于二战后美国建立以其为主导的经济体系,控制世界经济霸权的手段,不仅是为了对付苏联,错误。答案:A【阅卷手札】失分警示本题易错选B项,错因有两点:一是对题干材料信息解读不准确造成的;二是因为对备选项

    4、的马歇尔计划、布雷顿森林体系等概念理解不到位。备考分析(1)注意掌握二战后美苏冷战的原因、含义、表现及两极格局的演变历程。(2)主要理解重要历史概念的内涵与外延,如马歇尔计划、杜鲁门主义、美苏争霸、古巴导弹危机等。把握美苏从盟友到冲突然后到争霸的阶段特征。【方法总结】1.概念型选择题的特点:(1)指对历史基本概念进行阐释的选择题。要求准确理解概念的内涵与外延,并对其内在规律和本质属性进行准确把握,题干中常见的提示语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“最准确的理解是”等。(2)考查形式有:一是题干概念类,即题干提供一个概念,选项提供与概念相关的四个阐释,要求从中找出一个最符合题干概念的阐

    5、释;二是选项概念类,即题干提供某种现象的阐释,选项提供四个概念,要求从中找出符合题干阐释的概念;三是隐性概念类,即题干和选项均不出现概念,但解题时要用到历史概念。2.解答方法(1)背景分析法:历史概念有其客观存在的特定背景,根据历史概念的时间和空间,联系所学知识,直接选取合适的答案。(2)本质定性法:就是对历史概念的性质、本质等属性上的界定,即分析“该概念是什么”。凡是与题目所考查的概念性质不同的就要被淘汰。(3)时空定量法:就是对历史概念的时间、使用范围等的界定,即分析“该概念在什么时空区间内存在,在什么范围内适用”。(4)理论分析法:运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论的基本原理可以迅速解答,如生产力和生产关系、经济基础和上层建筑等。

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