2013-2014高中物理学业水平考试名师专题指导课件：专题 物体之间的相互作用（37张PPT）.ppt

1、专题四 物体之间的相互作用考纲内容考纲解读1.滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因素()2.形变、弹性、胡克定律()3.矢量和标量()1.探究认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因素计算滑动摩擦力2.认识力的概念，知道常见的几种形变，了解物体的弹性，知道胡克定律考点1 力、重力1力是物体之间的_(1)一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，同时该物体也一定对另一个物体有力的作用(2)力的三要素：_、_、_.(3)国际单位制中力的单位是_(4)力的作用效果：使物体_和使物体的_相互作用大小方向作用点牛顿发生形变运动状态发生改变2在地球表面附近的物体所受到地球对它的引力叫做_(1)重力的大

2、小：同一地点重力的大小与物体的_成正比，即G_.(2)重力的方向是_的，或者说是垂直于水平面向下，不能说重力的方向就指向地心(3)重力的作用点叫做_，质量分布均匀、形状规则的物体，其重心在_物体的重心不一定在物体上重力质量mg竖直向下重心几何中心小试身手(2013年深圳学业水平模拟)下列关于力的说法正确的是()A一个力可能有两个施力物体B力的三要素相同，作用效果一定相同C物体受到力的作用，其运动状态未必改变D物体发生形变时，一定受到力的作用CD考点2 弹力1弹力是直接接触的物体间由于发生_而产生的力(1)弹力的产生条件：_和发生_(2)弹力的方向与物体形变的方向_，对压力、支持力，其方向总是_

3、接触面指向被压和被支持的物体；绳索之类的张力总是沿绳索指向其_的方向(3)弹簧的弹力大小遵守胡克定律：Fkx.式中k是弹簧的劲度系数，x为弹簧的形变量弹性形变相互接触弹性形变相反垂直于收缩小试身手(2011年6月广东学业水平考试)关于弹力，下列说法不正确的是()A书对桌面压力的方向垂直于桌面B书对桌面的压力和桌面对书的支持力都是弹力C在弹性限度内，弹簧弹力的大小与弹簧的长度成正比D在弹性限度内，弹簧弹力的大小与弹簧的伸长量成正比答案：C易错提示：两物体间要产生弹力一定要相互接触，不接触的物体间不可能产生弹力考点3 摩擦力1相互接触的物体有_或_时,接触面间产生的阻碍发生相对运动或相对运动趋势的

4、力叫作摩擦力(1)摩擦力的产生条件：_；_；_.(2)摩擦力的方向总是和物体相对运动或相对运动的趋势方向_2两种摩擦力：滑动摩擦力、静摩擦力3滑动摩擦力的大小：滑动摩擦力的大小与正压力成正比，即fN.式中称为_，大小与物体接触面的材料和接触面的粗糙程度等因素有关相对运动相对运动趋势物体间有弹力接触面粗糙物体间存在相对运动或相对运动趋势相反动摩擦因数小试身手(2013年江苏学业水平测试)小明用力推地面上的木箱，开始没能推动，增大推力后，木箱才开始移动木箱在被推动前和被推动后所受地面的摩擦力()A依次是静摩擦力和滑动摩擦力B依次是滑动摩擦力和静摩擦力C都是静摩擦力D都是滑动摩擦力答案：A易错提示：

5、在确定摩擦力的大小之前，必须先分析物体的运动状态，判断是滑动摩擦力，还是静摩擦力考点4 牛顿第三定律1 两 个 物 体 之 间 的 作 用 力 与 反 作 用 力 总 是_、_、作用在_2作用力与反作用力和平衡力的区别：(1)平衡力可以是不同性质的力，作用力与反作用力一定是_的力；(2)平衡力中某个力发生变化或消失时，其他的力不一定变化或消失，而作用力与反作用力一定是_变化或消失；(3)平衡力作用在同一物体上，作用力与反作用力分别作用在_相互作用的物体上大小相等方向相反同一条直线上同一性质同时两个小试身手(2011年6月广东学业水平考试)关于一对相互平衡的力和一对作用力与反作用力，下列说法正确

6、的是()A平衡力的性质一定相同B作用力和反作用力的性质不同C平衡力作用在同一物体上D作用力和反作用力作用在同一物体上C热点1 力学单位制【例1】(2012年1月广东学业水平考试)国际单位制中的三个力学基本单位千克、米、秒对应的物理量分别是()A质量、力、时间B质量、长度、时间C力、长度、时间D质量、加速度、时间解析：国际单位制中，力学只有三个基本单位，分别是质量单位：千克、长度单位：米、时间单位：秒答案：B变式训练1(2013年江苏学业水平测试)国际单位制中，力学的三个基本单位是()A牛顿，千克，秒B千克，米，秒C牛顿，米，秒D牛顿，千克，米B热点2 弹力、胡克定律【例2】(2012年1月广东

7、学业水平考试)如图所示，物块P的重力是20 N，放在水平地板上，用弹簧秤竖直向上拉物块若弹簧秤的示数为5 N，则地板对物块P的弹力是()A20 N，方向竖直向上B15 N，方向竖直向下C15 N，方向竖直向上D25 N，方向竖直向上解析：若弹簧秤的示数为5 N，地板对物块P产生向上的弹力15 N，两个力合起来与物体的重力平衡答案：C变式训练2(2012年1月广东学业水平考试)在弹性限度内，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量x的关系图线是图中的()B热点3 摩擦力的计算【例3】(2012年1月广东学业水平考试)水平桌面上，质量为1 kg的木块做匀速直线运动，物块与桌面间的动摩擦因数为0.3，则木块受到的

8、摩擦力大小为(重力加速度g取10 m/s2)()A0.3 N B0.9 N C3 ND10 N解析：木块做匀速直线运动，木块受的是滑动摩擦力，由fN，此时 0.3，N10 N，代入得f3 N.答案：C变式训练3(2011年6月广东学业水平考试)如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉一木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为20 N，木块受到的摩擦力大小是()BA10 N B20 NC15 N D25 N热点4 作用力与反作用力【例4】(2012年1月广东学业水平考试)(多选题)如图所示，物体P用水平作用力F压在竖直的墙上，沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为N、摩擦力为f、物

9、体对墙的压力N、摩擦力为f.下列说法正确的有()AG和f是一对平衡力BN和F是一对平衡力Cf和f是一对作用力和反作用力DN和F是一对作用力和反作用力解析：物体匀速下滑，物体的重力为G与墙对物体向上的摩擦力f平衡，水平方向水平作用力F与墙对物体的弹力N平衡墙对物体的摩擦力f与物体对墙的摩擦力f 是一对作用力和反作用力答案：ABC变式训练4(2012年江苏学业水平测试)生活中有许多谚语和歇后语都蕴含着丰富的物理知识，下列最能说明“物体间力的作用是相互的”的是()A秤砣虽小，能压千斤B人往高处走，水往低处流C鸡蛋碰石头不自量力D水滴石穿非一日之功C一、单项选择题 1以下各物理量属于矢量的是()A质量

10、B时间C摩擦力D动摩擦因数解析：矢量既有大小，又有方向，本题中只有力是矢量答案：C2(2012年6月广东学业水平考试)国际单位制由基本单位和导出单位组成下列物理单位属于基本单位的是()Am/s BN Cm DJ 解析：国际单位制中，力学只有三个基本单位，分别是质量单位：千克、长度单位：米、时间单位：秒，其他几个都是导出单位答案：C3下列关于力的说法，正确的是()A有力作用一定有施力物体，可能没有受力物体B力有时能脱离物体而独立存在C有受力物体就一定有施力物体D只有相互接触的物体才能有作用力解析：有力作用一定有施力物体和受力物体，施力物体同时也是受力物体，A错误，C正确，力不能脱离物体而独立存在

11、，B错误，两个物体有力作用不一定相互接触，如磁铁吸引小铁钉就可以不相互接触，D错误答案：C二、单项选择题 11关于物体重心的说法中正确的是()A重力的作用点叫物体的重心，它一定在物体上B任何球形物体的重心一定在其球心上C物体只在重心处受力，其他部分不受力D物体悬挂静止不动，则物体的重心必与悬点在同一竖直线上解析：重力的作用点叫物体的重心，重心可以在物体上，也可以在物体外，A、B错误，物体的各部分都受重力，C错误，重力的方向竖直向下，物体悬挂静止不动时，物体的重心必与悬点在同一竖直线上，D正确答案：D12如图所示，物体相对静止在水平传送带上随传送带同向匀速运动它受到的力是()A重力、弹力、静摩擦

12、力B重力、弹力C重力、弹力、滑动摩擦力D重力、滑动摩擦力解析：物体匀速运动，受重力和支持力平衡，物体只受这两个力答案：B13一个置于水平面上的物体，受到的重力为G，当用力F竖直向下压它，它对地面的压力等于()AG BFCGF DGF解析：重力G和力F竖直向下都往下压，对地面的压力等于GF.答案：D三、多项选择题16关于力的说法中正确的是()A力是物体对物体的作用B只有直接接触的物体才有力的作用C力不能离开受力物和施力物而单独存在D力是矢量，其大小可用弹簧秤测量解析：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，但物体不接触也可以发生力的作用，A、C正确，B错误，力是矢量，其大小可用弹簧秤测量

13、，D正确答案：ACD17用弹簧秤竖直悬挂静止的小球，下面说法中正确的是()A小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力B小球对弹簧秤的拉力数值上等于小球的重力C小球受到拉力的施力物体是弹簧D小球的重力的施力物体是小球解析：小球对弹簧秤的拉力只是数值上等于小球的重力，A错误，B正确，小球的重力的施力物体是地球，拉力的施力物体是弹簧，C正确，D错误答案：BC18如下图所示，一个球形物体静止于光滑水平面，并与竖直光滑墙壁接触，A、B两点是球跟墙和地面的接触点，则下列说法正确的是()A物体受重力、B点的支持力、A点的弹力作用B物体受重力、B点的支持力作用C物体在A点不受弹力D物体在A点受到向右的支持力解析：本题要排除二个干扰，一是地面的弹力就是B点的支持力；二是A点有没有弹力，在A点球虽然与墙壁接触但相互间没有挤压，所以在A点没有弹力那么怎么样判断A点没有相互挤压的呢？我们可以用假设法，设想A处的墙壁消失，球仍然保持静止状态，所以在A处没有弹力本题正确的选项是B.答案：BC