2013届高三历史一轮复习课件:第10单元 第2讲对外开放格局的形成、经济腾飞与生活巨变(岳麓版山东专用).ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
9 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013届高三历史一轮复习课件:第10单元 第2讲对外开放格局的形成、经济腾飞与生活巨变岳麓版山东专用 2013 届高三 历史 一轮 复习 课件 10 单元 对外开放 格局 形成 经济 腾飞 生活
- 资源描述:
-
1、菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)第2讲 对外开放格局的形成、经济腾飞与生活巨变菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)一、对外开放格局的形成1依据:中共十一届三中全会确立了的方针。对外开放菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)2过程菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)3格局“形成了从到沿海开放城市,再到内陆省会城市,从到中西部全方位、多层次的新格局。4意义有力地推动了
2、中国经济的发展,适应了经济和科技发展的全球化趋势。经济特区东部菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)5深化加入世界贸易组织(1)性质:世贸组织是各国间从事经济贸易活动的世界性统一市场。(2)过程1981年,中国首次以观察员国身份列席国际纺织贸易协议谈判会议。1986年,正式申请恢复在关贸总协定中的缔约国地位。年12月,中国成为世界贸易组织正式成员。(3)意义是中国融入世界经济的必然选择和实现与世界经济全面接轨的契机。标志着对中国的开放,总体上符合我国的根本长远利益。有力地推动的繁荣与发展,标志着我国对外开放进入一个新的阶段。2001世界大
3、市场全球经济菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)二、经济腾飞与生活巨变1国内生产总值迅速增长(1)原因:十一届三中全会后,经过,中国经济取得巨大成就。(2)意义缩小了中国与当今世界国家的差距。城乡居民生活水平和质量显著提高,带来了社会进步和生活巨变。2城市化进程加快(1)含义:指人口、用地和经济、文化、生活模式由农村型转向的过程和趋势。(2)进程改革开放前进程十分缓慢。改革开放以来进程加快。进入21世纪,进入阶段。(3)趋势:出现城市的倾向,形成了城市群的雏形。改革开放最发达城市型高速发展区域化菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基
4、础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)3中国进入互联网时代(1)条件大力支持。社会的发展,特别是技术的进步。(2)时间:年互联网业务在中国全面开展。(3)影响应用领域更广,覆盖社会生活的方方面面,构成了的一个缩影。打破时空界限,使、知识更快传递、共享。改变着人们的生产、生活和学习、娱乐方式。改变着生活方式和人的价值观以及认识世界的方法。政府计算机网络1995信息社会信息传统菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)4时尚中国(1)原因:的推动。(2)表现观念:意识、市场意识、意识等成为人们行动的指南。穿着:日益讲究,注重衣服的面
5、料、抽地、花色、款式和品位。家居:人们居住条件改善并引发“”。语言:语言发生很大变化,生动体现了社会生活的更新。改革开放竞争效率穿戴装修热流行时尚菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)一、对外开放史料一“一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般崛起座座城。”春天的故事史料二十四个沿海开放城市有上海,但那是一般化的。浦东如果像深圳特区那样,早几年开发就好了。开发浦东,这个影响就大了,不只是浦东的问题。视察上海时的讲话菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)1史
6、料一中的“座座城”有何作用?【提示】具有探索和示范作用。2史料二中为什么说开发浦东“不只是浦东的问题”?【提示】可以促进上海乃至长三角和长江流域的发展,甚至推动中国经济的发展。3从“座座城”到“沿海开放城市”,再到开发浦东,我国不断扩大对外开放的目的是什么?【提示】进一步引进外国的资金、技术、管理经验,推进中国经济现代化。菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)二、经济腾飞与生活巨变史料一 新中国成立后的城市化进程史料二要想预言互联网的发展,简直就像企图用弓箭追赶飞驰的子弹一样。哪怕在你每一次用指尖敲去键盘的同时,Internet就已经在不
7、断变化了。英国学者尼尔马雷特菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)1从史料一中可以看出中国城镇化发展较为迅速是在什么时候?原因是什么?【提示】改革开放后。原因:农村经济体制极大地推动了农村经济和非农产业的发展,农业剩余劳动力大量涌入城市。2结合史料二说明你的生活如何因网络而改变?【提示】工作、学习、日常生活、娱乐、思维。菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)【突破提示】图形展示法菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)【突破归纳】
8、1“全方位”就是既对发达国家开放,也对发展中国家开放;既对社会主义国家开放,也对资本主义国家开放;对世界上所有国家开放。2“多层次”就是根据各地区的实际情况和特点,通过经济特区、沿海开放城市等不同开放程度的地区不断推进的形式,形成全国范围内的对外开放。3“宽领域”就是不仅在经济领域,也涉及到保险、邮电、通信服务、贸易以及环保、科技、医疗卫生、体育、文化、教育等领域的开放。菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)【突破提示】分析归纳法生活巨变折射了时代的变迁。分析原因和总结趋势,主要是掌握好分析问题的角度,即从政治、经济、科技文化等角度分析归
9、纳。【突破归纳】1原因(1)政治局势的变化。新中国成立和社会主义制度的建立,使社会秩序安定,人民获得了更多的自由和权利。(2)经济发展和科技进步。在中国共产党的领导下,国民经济取得举世瞩目的成就,直接推动了物质生活的进步。这是推动现代中国生活巨变的根本原因。(3)国家政策的影响。特别是十一届三中全会以来,我国实行改革开放的伟大决策,促使人们生活方式发生变化。菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)(4)近代社会生活巨变的延续。现代社会生活的变化不仅在城乡普遍发生,而且更深刻更彻底。(5)受国际环境影响。特别是方兴未艾的第三次科技革命和经济全
10、球化的趋势,使中国社会受到很大冲击。2启示(1)坚持中国共产党的领导和“一个中心,两个基本点”不动摇,坚定不移地走有中国特色的社会主义道路。(2)建立、完善社会主义市场经济体制。(3)继续实行“科教兴国”战略。(4)抓住机遇,迎接挑战,与世界接轨,努力发展国际间友好合作关系,为建立公正合理的国际政治、经济新秩序而努力。菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)图片类选择题的解答技巧【内涵释义】历史图片类材料题主要以历史照片、图片或绘画等为载体,主要考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明问题的阐释能力。【解答策略】解答好这类题,需要
11、坚持“三步走战略”。第一步:审,一是审图,要求弄清图片有几个要素和几层含义;二是审注,注的内容是对图起补充性或解释性的作用,对理解图及组织答案有好处;三是审设问,设问是图片题的落脚点和出发点,不同的设问决定了不同的答题方向。第二步:比,即对图片中的内容或横向或纵向比较。第三步:联,即用联系的观点看问题,注意图与图之间的联系,注意图与教材相关知识的联系。菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)【典题突破】下图反映的正确信息是()人民生活水平不断提高生产资料所有制不断提高改革开放后中国的经济体制发生了变化 反映了人们的社会经济观念不断更新ABC
12、D菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)【思路展示】菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)(2011福建文综)据下图判断中国进出口总额开始出现较快增长的年代,与此同步发生的重大事件是()菜单随堂检测紧练兵课时知能训练自主落实固基础要点突破提知能典例探究明考向YL 历史(山东专用)A设立四个经济特区 B开放14个沿海港口城市C开发上海浦东地区D加入世界贸易组织【解析】从图表中可以看出1984年中国进出口总量有了明显的增长,可以判断题干中所指的年代是1984年。B项是1984年的内容,符
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-974767.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
