2013届高三生物一轮(人教版）专项课件：第4单元 第12课时　细胞增殖.ppt

1、第四单元细胞的生命历程11涵盖范围涵盖范围本单元包括必修本单元包括必修11第六章细胞的生命历程第六章细胞的生命历程细胞增殖、细细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和凋亡、细胞癌变以及必修胞分化、细胞衰老和凋亡、细胞癌变以及必修22第二章第一节减第二章第一节减数分裂和受精作用两部分。数分裂和受精作用两部分。单元教学分析单元教学分析22考情分析考情分析(1)(1)考查力度：考查力度：该专题在高考中所占比重一般，赋分比值在该专题在高考中所占比重一般，赋分比值在661515分。分。(2)(2)考查内容考查内容 有丝分裂和减数分裂过程的特点及染色体、染色单体、有丝分裂和减数分裂过程的特点及染色体、染色单体、DN

2、ADNA的数量变化和图像识别。的数量变化和图像识别。动植物有丝分裂的不同，精子和卵细胞形成的区别。动植物有丝分裂的不同，精子和卵细胞形成的区别。细胞分化的实质、癌变与身体健康。细胞分化的实质、癌变与身体健康。(3)(3)考查题型：考查题型：选择题考查细胞周期及图像识别、细胞分化、衰老、癌选择题考查细胞周期及图像识别、细胞分化、衰老、癌变。变。坐标曲线及图像考查有丝分裂和减数分裂的过程。坐标曲线及图像考查有丝分裂和减数分裂的过程。实验设计题考查细胞癌变、衰老的原因。实验设计题考查细胞癌变、衰老的原因。33复习指导复习指导(1)(1)复习线索复习线索以细胞的生命历程为线索系统总结细胞增殖、细胞分化

3、、以细胞的生命历程为线索系统总结细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和凋亡、细胞癌变相关知识。细胞衰老和凋亡、细胞癌变相关知识。以细胞分裂中染色体数目、形态及排列为中心，比较复以细胞分裂中染色体数目、形态及排列为中心，比较复习各个时期的变化特点及图像识别。习各个时期的变化特点及图像识别。(2)(2)复习方法复习方法 图解法图解法细胞周期图解和各时期细胞分裂图像。细胞周期图解和各时期细胞分裂图像。比较法比较法列表比较精子和卵细胞的异同，动植物有丝列表比较精子和卵细胞的异同，动植物有丝分裂的区别。分裂的区别。第 12 课时细胞增殖回扣基础构建网络一、细胞不能无限长大的原因一、细胞不能无限长大的原因1.1.

4、探究实验探究实验基础导学基础导学琼脂块物质交换2.2.细胞小的原因：细胞小的原因：基础导学基础导学表面积与体积细胞核 二、细胞增殖的方式二、细胞增殖的方式有丝分裂有丝分裂11细胞周期细胞周期(1)(1)条件：的细胞条件：的细胞(2)(2)起点：一次分裂完成时起点：一次分裂完成时(3)(3)终点：时终点：时(4)(4)特点：不同种类的细胞，特点：不同种类的细胞，细胞周期不同，细胞周期不同，与所占比例也不同与所占比例也不同(5)(5)影响因素：主要有、影响因素：主要有、射线、生理和病理状、射线、生理和病理状况等况等酶活性酶活性细胞周期细胞周期连续分裂连续分裂下一次分裂完成下一次分裂完成分裂间期分裂

5、间期分裂期分裂期温度温度pHpH 读下面与细胞有丝分裂相关柱状图，完成下列空格。读下面与细胞有丝分裂相关柱状图，完成下列空格。BB组组DNADNA含量在含量在2C2C到到4C4C之间，说明细胞正处于之间，说明细胞正处于 时期；时期；CC组细胞中组细胞中DNADNA已经加倍说明细胞处在和已经加倍说明细胞处在和期。期。DNADNA复制复制分裂期分裂期(前、中、后期前、中、后期)GG22 练一练练一练 下列材料中具有细胞周期的有哪些？下列材料中具有细胞周期的有哪些？。规律是的细胞有细胞周期，的体。规律是的细胞有细胞周期，的体细胞和生殖细胞无细胞周期。细胞和生殖细胞无细胞周期。根尖分生区细胞 根尖分生

6、区细胞 皮肤生发层细胞 皮肤生发层细胞 神经细胞 神经细胞 精子或卵细胞 精子或卵细胞 胚胎干细胞 胚胎干细胞 人的成熟红细胞 人的成熟红细胞 形成形成层细胞 层细胞 叶肉细胞 叶肉细胞 洋葱表皮细胞 洋葱表皮细胞 根成熟区细胞 根成熟区细胞 受精卵 受精卵 癌细胞 癌细胞 愈伤组织细胞愈伤组织细胞 连续分裂 连续分裂高度分化高度分化22有丝有丝分裂分裂过程过程(以高以高等植等植物细物细胞为胞为例例)判一判判一判 有丝分裂过程中，同源染色体的配对通常发生在分裂前有丝分裂过程中，同源染色体的配对通常发生在分裂前期期()()植物细胞在分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞植物细胞在分裂末期，细胞膜内陷

7、形成两个子细胞()()在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒在分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒()()巧记速记巧记速记各期特点：间期各期特点：间期复制合成非等闲复制合成非等闲前期前期膜仁消失两体显膜仁消失两体显中期中期形定数清赤道板形定数清赤道板后期后期点裂数增两极移点裂数增两极移末期末期三现两消分裂完三现两消分裂完提示提示 联会、四分体、同源染色体分开这些行为只发生在 联会、四分体、同源染色体分开这些行为只发生在减数分裂过程中。减数分裂过程中。提示提示 植物子细胞的形成是细胞板造成的。植物子细胞的形成是细胞板造成的。提示提示 中心粒复制发生在间期，前期分开移向两极。中心粒复制发生在间

8、期，前期分开移向两极。33动植物细胞有丝分裂的区别：前期动植物细胞有丝分裂的区别：前期的形成方式不的形成方式不同；同；子细胞子细胞(即细胞质即细胞质)的形成方式不同。的形成方式不同。提示提示 无；有。无；有。三、无丝分裂三、无丝分裂想一想想一想 无丝分裂有细胞周期吗？有 无丝分裂有细胞周期吗？有DNADNA复制吗？复制吗？无丝分裂无丝分裂核延长核延长 两个子细胞两个子细胞核缢裂核缢裂质缢裂质缢裂特点：不出现和的变化特点：不出现和的变化实例：蛙红细胞的分裂实例：蛙红细胞的分裂纺锤丝纺锤丝染色体染色体纺锤丝纺锤丝末期末期11教材教材110110页页问题探讨问题探讨大象和老鼠个体大小差异主要是大象和

9、老鼠个体大小差异主要是细胞体积还是数量？细胞体积还是数量？提示提示 两者的细胞大小无明显差别，主要取决于细胞数目 两者的细胞大小无明显差别，主要取决于细胞数目。22教材教材111111页页批判性思维批判性思维既然细胞越小，细胞表面积相既然细胞越小，细胞表面积相对就越大，细胞的物质运输效率越高，那么细胞体积不是越小对就越大，细胞的物质运输效率越高，那么细胞体积不是越小越好吗？越好吗？提示提示 不是，酶和各种细胞器需要一个相应的空间 不是，酶和各种细胞器需要一个相应的空间。33教材教材114114页页技能训练技能训练 草履虫为什么出现两个核，其作用是什么？草履虫为什么出现两个核，其作用是什么？草履

10、虫、变形虫、眼虫出现伸缩泡的本质意义是什么？草履虫、变形虫、眼虫出现伸缩泡的本质意义是什么？回扣教材回扣教材 提示提示草履虫是单细胞生物，它比多细胞生物中单个细草履虫是单细胞生物，它比多细胞生物中单个细胞体积大，而细胞核控制能力有限，出现两核并分工便于控制胞体积大，而细胞核控制能力有限，出现两核并分工便于控制整个个体的生命活动。大核管代谢，小核管生殖。整个个体的生命活动。大核管代谢，小核管生殖。相当于增大膜表面积，提高表面积相当于增大膜表面积，提高表面积/体积比例，有助于物体积比例，有助于物质快速交换。质快速交换。知识网络知识网络生长、发育、生长、发育、纺锤体纺锤体染色体染色体DNADNA细胞

11、周期细胞周期繁殖繁殖突破考点提炼方法11如图是细胞有丝分裂过程中一如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的条染色体上的DNADNA含量变化图解，下列含量变化图解，下列叙述中正确的是叙述中正确的是()A A在在ABAB段主要进行蛋白质的合成，段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速率快细胞生长速率快BB出现出现CDCD段变化的原因是细胞质分裂段变化的原因是细胞质分裂CC该细胞中，在该细胞中，在BCBC段始终有染色单体存在段始终有染色单体存在DD若该细胞是植物细胞，则若该细胞是植物细胞，则CDCD段高尔基体和内质网活动段高尔基体和内质网活动非常活跃非常活跃图像和列表比较法图像和列表比较法有丝分裂过程中有关

12、结构和数据的变化有丝分裂过程中有关结构和数据的变化典例引领典例引领考点考点3636 解析解析ABAB段一条染色体中的段一条染色体中的DNADNA数目由数目由11条变为条变为22条，表示的条，表示的是是DNADNA的复制。出现的复制。出现CDCD段的原因是着丝点分开，姐妹染色单体成段的原因是着丝点分开，姐妹染色单体成为染色体，每条染色体上又只含有一个为染色体，每条染色体上又只含有一个DNADNA分子。分子。BCBC段每条染色段每条染色体上始终有体上始终有22个个DNADNA分子，说明始终有分子，说明始终有22条姐妹染色单体。若该细条姐妹染色单体。若该细胞是植物细胞，胞是植物细胞，CDCD段为有丝

13、分裂后期，而不是末期，末期时高段为有丝分裂后期，而不是末期，末期时高尔基体和内质网活动才开始活跃。尔基体和内质网活动才开始活跃。答案答案CC排雷排雷DNADNA分子数目的加倍在间期，数目的恢复在末期；分子数目的加倍在间期，数目的恢复在末期；染色体数目的加倍在后期，数目的恢复在末期；姐妹染色单体染色体数目的加倍在后期，数目的恢复在末期；姐妹染色单体的产生在间期，出现在前期，消失在后期。的产生在间期，出现在前期，消失在后期。细胞的有丝分裂过程中，与细胞核内染色体的细胞的有丝分裂过程中，与细胞核内染色体的“复制和复制和均分均分”不同，细胞质内细胞器在子细胞中的分配不是平均的。不同，细胞质内细胞器在子

14、细胞中的分配不是平均的。各种细胞器的增生，都是在细胞分裂之前的间期发生的。各种细胞器的增生，都是在细胞分裂之前的间期发生的。11DNADNA、染色体、染色单体、染色体组的数目变化、染色体、染色单体、染色体组的数目变化(二倍二倍体生物体生物)考点剖析考点剖析间间期期前期前期中期中期后期后期末期末期DNADNA数数(2C)(2C)2C4C2C4C4C4C4C4C4C4C2C2C染色体数染色体数(2N)(2N)2N2N2N2N2N2N2N4N2N4N2N2N染色染色单单体数体数04N04N4N4N4N4N4N04N000染色体染色体组组数数2222224422 abab、lmlm、pqpq的变化原因

15、都是的变化原因都是DNADNA分子复制。分子复制。ghgh、nono、rsrs变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体。色单体分开，形成子染色体。染色单体在细胞周期中的起点为染色单体在细胞周期中的起点为00，终点也为，终点也为00。22DNADNA、染色体、染色单体、每条染色体上、染色体、染色单体、每条染色体上DNADNA含量变化曲线含量变化曲线 纺锤体的变化：形成纺锤体的变化：形成(前期前期)解体消失解体消失(末期末期)。核仁、核膜的变化：解体消失核仁、核膜的变化：解体消失(前期前期)重建重建(末期末期)。中心体变化规律中心体变化规律(动物细胞

16、、低等植物细胞动物细胞、低等植物细胞)复制复制分开移向两极分开移向两极平均进入子细胞平均进入子细胞(间期间期)(前期前期)(末期末期)1 122个个22个个11个个 33细胞周期中几种细胞结构的变化细胞周期中几种细胞结构的变化 染色体形态变化染色体形态变化 染色体行为变化规律染色体行为变化规律 44与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用细细胞器名称胞器名称细细胞胞类类型型时时期期生理作用生理作用核糖体核糖体动动物、植物物、植物整个整个时时期，但是期，但是主要是主要是间间期期各种蛋白各种蛋白质质(组组成染色体成染色体的蛋白的蛋白质质和和细细胞内的蛋白

17、胞内的蛋白质质)的合成的合成中心体中心体动动物、低等物、低等植物植物前期前期纺锤纺锤体的形成体的形成高高尔尔基体基体植物植物末期末期细细胞壁的形成胞壁的形成线线粒体粒体动动物、植物物、植物整个整个时时期期提供能量提供能量想平面，在光学显微镜下看不到；细胞板是一真实结构，光学想平面，在光学显微镜下看不到；细胞板是一真实结构，光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期。注意注意观察染色体最好的时期是中期。观察染色体最好的时期是中期。染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期。染色单体形成于间期，出现于前期，消失于后期。有丝分裂全过程各个时期始终有

18、同源染色体存在，但不有丝分裂全过程各个时期始终有同源染色体存在，但不配对也不分开。配对也不分开。赤道板与细胞板的区别：赤道板不是细胞结构，是一假赤道板与细胞板的区别：赤道板不是细胞结构，是一假11下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂下列物质变化示意图中，哪个不可能发生在有丝分裂过程中过程中（）对位训练对位训练 答案答案DD解析解析AA图可以表示染色体的变化，只是在分裂后期暂时加图可以表示染色体的变化，只是在分裂后期暂时加倍；倍；BB图可以表示图可以表示DNADNA的变化，间期复制就实现加倍，末期细胞的变化，间期复制就实现加倍，末期细胞一分为二减半；一分为二减半；CC图图DNADNA是

19、染色体数目的二倍，间期是染色体数目的二倍，间期DNADNA复制加倍，复制加倍，但是染色体的数目没有加倍；但是染色体的数目没有加倍；DD图染色单体是图染色单体是DNADNA复制后出现的，复制后出现的，与与DNADNA的数量是一致的。的数量是一致的。22现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂的现有未贴标签且染色体数目相同的三个细胞有丝分裂的两个时期的两个时期的66块装片，编成块装片，编成1166号，且已知号，且已知11号、号、33号为同一细胞号为同一细胞有丝分裂的两个时期，其他有丝分裂的两个时期，其他44块装片分别表示另两个细胞有丝分块装片分别表示另两个细胞有丝分裂的两个时期，某同学按顺序

20、观察其结构，结果如下：裂的两个时期，某同学按顺序观察其结构，结果如下：运用比较法突破运用比较法突破动植物细胞有丝分裂的异同点动植物细胞有丝分裂的异同点典例引领典例引领考点考点3737编编号号观观察察结结果果11与与55中心体中心体发发出星射出星射线线，染色体散乱排列，染色体散乱排列22细细胞中部凹陷胞中部凹陷33与与66细细胞中部形成了胞中部形成了细细胞板胞板44细细胞两极胞两极发发出出纺锤丝纺锤丝，染色体散乱排列，染色体散乱排列则其中表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是则其中表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是()解析解析33号细胞中部形成了细胞板，因此为植物细胞，已知号细胞中部

21、形成了细胞板，因此为植物细胞，已知11号、号、33号细胞为同一细胞有丝分裂的两个时期，所以号细胞为同一细胞有丝分裂的两个时期，所以11号也为植号也为植物细胞并且为低等植物细胞。物细胞并且为低等植物细胞。11号和号和55号的中心体发出星射线，号的中心体发出星射线，并且并且11号和号和55号不是同一细胞，因此号不是同一细胞，因此55号为动物细胞有丝分裂前期，号为动物细胞有丝分裂前期，22号细胞中部凹陷，因此为动物细胞有丝分裂末期。号细胞中部凹陷，因此为动物细胞有丝分裂末期。44号和号和66号为号为高等植物细胞。高等植物细胞。答案答案CC排雷排雷 动植物细胞有丝分裂的区别关键 动植物细胞有丝分裂的区

22、别关键结构方面结构方面中心体和细胞壁中心体和细胞壁纺锤体形成方式和子细纺锤体形成方式和子细胞形成方式胞形成方式(细胞质形成方式细胞质形成方式)前期和末期。前期和末期。AA11号、号、33号号BB44号、号、66号号CC55号、号、22号号DD44号、号、22号号考点剖析考点剖析比比较较类别类别不同点不同点相同点相同点有有丝丝分裂分裂过过程程间间期期分裂分裂期期是否有中心是否有中心体复制体复制前期：前期：纺锤纺锤体形成机体形成机制不同制不同末期：末期：细细胞胞质质分裂分裂方式不同方式不同高等高等植物植物细细胞胞无无染色染色体完体完成复成复制制染色染色体平体平均分均分配到配到两个两个子子细细胞中胞

23、中两极两极 纺锤丝纺锤丝纺锤体纺锤体细胞板细胞板(高尔高尔基体有关基体有关)细胞壁细胞壁 分割细胞分割细胞(质质)比比较较类别类别不同点不同点相同点相同点有有丝丝分裂分裂过过程程间间期期分裂分裂期期动动物物细细胞胞有有两组中心粒两组中心粒(复制于间期复制于间期)星射线星射线 纺锤体纺锤体细胞膜细胞膜 中央内陷中央内陷 缢裂细胞缢裂细胞(质质)特别提醒特别提醒 动植物有丝分裂的特例：动植物有丝分裂的特例：细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动物细胞，低细胞分裂的过程中出现中心体的不一定是动物细胞，低等植物细胞有丝分裂的分裂期，纺锤体的形成也与中心体有关；等植物细胞有丝分裂的分裂期，纺锤体的形成也

24、与中心体有关；细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是高等植物细细胞分裂的过程中不出现中心体的不一定是高等植物细胞，也有可能是进行无丝分裂或者二分裂的细胞；胞，也有可能是进行无丝分裂或者二分裂的细胞；区分动、植物有丝分裂最可靠的方法区分动、植物有丝分裂最可靠的方法子细胞形成方子细胞形成方式，细胞板结构、纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。式，细胞板结构、纺锤丝、星射线、中心体都不可靠。22依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它()A ADNADNA的复制方式的复制

25、方式BB是否出现星射线是否出现星射线CC细胞质分成两部分的方式细胞质分成两部分的方式DD自身蛋白质合成的方式自身蛋白质合成的方式对位训练对位训练答案答案CC解析解析 最可靠的区分依据是检查它的子细胞形成方式。最可靠的区分依据是检查它的子细胞形成方式。33(20102010天津理综，天津理综，33)在在“观察根观察根尖分生组织细胞的有丝分裂尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以实验中，以下操作和论正确的是下操作和论正确的是()A A剪取剪取5cm5cm根尖，用酒精和吡罗红混根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色合液解离染色BB如图是高倍显微镜下调节细准焦如图是高倍显微镜下调节细准焦螺旋看到的视野螺旋看

26、到的视野CC持续观察，视野中的持续观察，视野中的KK细胞将分裂成两个子细胞细胞将分裂成两个子细胞DD视野中，视野中，NN细胞的染色体数目是细胞的染色体数目是MM细胞的一半细胞的一半观察类实验技能提升观察类实验技能提升观察根尖分生组织细胞的有丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂典例引领典例引领考点考点3838 解析解析 剪取根尖时，一般是剪取 剪取根尖时，一般是剪取223 mm3 mm，解离液是用盐酸，解离液是用盐酸与酒精按与酒精按1111的比例配制的，解离和染色不能同时进行，应该的比例配制的，解离和染色不能同时进行，应该是解离后经漂洗才能进行染色；图中物像清晰，放大倍数较高，是解离后经漂洗才能

27、进行染色；图中物像清晰，放大倍数较高，应是高倍镜下观察到的视野；在对根尖组织解离时细胞已经被应是高倍镜下观察到的视野；在对根尖组织解离时细胞已经被杀死固定，所以不可能观察到细胞的动态分裂过程。杀死固定，所以不可能观察到细胞的动态分裂过程。答案答案BB排雷排雷识别视野中细胞的分裂时期。识别视野中细胞的分裂时期。明确各时期主要特点及染色体、明确各时期主要特点及染色体、DNADNA、染色单体的数量。、染色单体的数量。掌握实验中各步骤操作要点及注意问题。掌握实验中各步骤操作要点及注意问题。考点剖析考点剖析 注意问题注意问题根尖培养：培养时应经常换水，防止根细胞根尖培养：培养时应经常换水，防止根细胞长期

28、缺氧进行无氧呼吸，产生酒精，使根细胞中毒、腐烂。长期缺氧进行无氧呼吸，产生酒精，使根细胞中毒、腐烂。取材：剪取生长旺盛、带有分生区的根尖，长度取材：剪取生长旺盛、带有分生区的根尖，长度223 mm3 mm，同时注意剪取的时间，一般在上午，同时注意剪取的时间，一般在上午1010时至下午时至下午22时之间，此时时之间，此时分生区细胞分裂旺盛。分生区细胞分裂旺盛。步骤：先漂洗再染色，两步骤不能颠倒。步骤：先漂洗再染色，两步骤不能颠倒。观察：观察：先在低倍镜下找到分生区细胞，其特点是：呈先在低倍镜下找到分生区细胞，其特点是：呈正方形，排列紧密；再换用高倍镜，若找到长方形细胞，则观正方形，排列紧密；再换

29、用高倍镜，若找到长方形细胞，则观察的是不再分裂的伸长区细胞；察的是不再分裂的伸长区细胞；观察到不同时期的细胞数目观察到不同时期的细胞数目多少反映出各时期经历时间的长短多少反映出各时期经历时间的长短间期最长，故观察的细间期最长，故观察的细胞最多；胞最多；观察不到动态分裂过程，细胞解离后已被杀死，因观察不到动态分裂过程，细胞解离后已被杀死，因此要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像；此要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像；同一视野同一视野可以看到不同分裂时期的细胞图像，说明同一个体各个细胞分可以看到不同分裂时期的细胞图像，说明同一个体各个细胞分裂不同步。裂不同步。3.3.在在“观察根尖分生组

30、织细胞有丝分裂观察根尖分生组织细胞有丝分裂”实验中，实验中，1133组组同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表，请据表回同学在剪取洋葱根尖后立即进行的操作步骤如下表，请据表回答：答：对位训练对位训练注：注：“”表示已操作，表示已操作，“”表示未进行该操作。表示未进行该操作。1133组同学观察到的实验结果分别是。组同学观察到的实验结果分别是。AA染色体未染上颜色，无法看清染色体未染上颜色，无法看清BB细胞重叠，看不到染色体细胞重叠，看不到染色体CC染色体染上颜色，清晰可见染色体染上颜色，清晰可见DD染色体着色很浅，模糊不清染色体着色很浅，模糊不清组别组别操作步操作步骤骤解离解离漂洗漂洗染色

31、染色制片制片观观察察112233 答案答案BB、DD、AA解析解析 第 第11组同学制作装片时未解离，细胞重叠，影响观组同学制作装片时未解离，细胞重叠，影响观察。第察。第22组同学未漂洗，解离过度，染色后细胞内着色范围广，组同学未漂洗，解离过度，染色后细胞内着色范围广，染色体着色很浅，模糊不清。第染色体着色很浅，模糊不清。第33组同学未染色观察不到染色组同学未染色观察不到染色体的存在。体的存在。11细胞分裂图像的识别细胞分裂图像的识别 先判断是动物细胞还是植物细胞。先判断是动物细胞还是植物细胞。对应各期特点，分析图像中染色体或对应各期特点，分析图像中染色体或DNADNA变化属于哪个时变化属于哪

32、个时期。期。注意染色体的变化。注意染色体的变化。22做染色体、做染色体、DNADNA有关曲线题时，需注意如下几方面的特有关曲线题时，需注意如下几方面的特点点 加倍的时期：加倍的时期：DNADNA分子在间期加倍，染色体在后期加倍；分子在间期加倍，染色体在后期加倍；前、中期前、中期DNADNA分子数是染色体数的两倍，后期和末期分子数是染色体数的两倍，后期和末期DNADNA与染色体数目相等。与染色体数目相等。方法体验方法体验正确识别有丝分裂图像、坐标曲线正确识别有丝分裂图像、坐标曲线 典例典例(原创组合题原创组合题)下图为某生物细胞分裂模式图，请据下图为某生物细胞分裂模式图，请据图回答问题。图回答问

33、题。图甲中含有同源染色体的区段是。图甲中含有同源染色体的区段是。图乙为细胞分裂期图像。该时期的主要特征是图乙为细胞分裂期图像。该时期的主要特征是。若若22号染色体的遗传信息来自父方，那么与其遗传信息完号染色体的遗传信息来自父方，那么与其遗传信息完全相同的染色体为号，其遗传信息完全相同的原因是全相同的染色体为号，其遗传信息完全相同的原因是。染色体的着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝染色体的着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤丝的牵引下向细胞两极移动的牵引下向细胞两极移动aahh有丝有丝后后66由同一条染色体复制后分离形成的由同一条染色体复制后分离形成的它们是它们是 图乙对应于

34、图甲中的段，图丙对应于图甲中的图乙对应于图甲中的段，图丙对应于图甲中的段。段。请根据图甲画出细胞中每条染色体上请根据图甲画出细胞中每条染色体上DNADNA数目的变化曲线，数目的变化曲线，并绘出图乙上一个时期的动物细胞分裂的图像。并绘出图乙上一个时期的动物细胞分裂的图像。eeffccee 解析解析据图判断细胞分裂方式据图判断细胞分裂方式确定相应区段对应的时期确定相应区段对应的时期据图乙图像和图丙数量关系据图乙图像和图丙数量关系确定相应时期并与甲图区段对应确定相应时期并与甲图区段对应各个时期的主要特征及数量变化各个时期的主要特征及数量变化首先注意图甲的纵坐标是核首先注意图甲的纵坐标是核DNADNA

35、的数目，根据分裂前后数目的数目，根据分裂前后数目的变化，可以判断这个分裂是有丝分裂。图中的的变化，可以判断这个分裂是有丝分裂。图中的aacc为间期，为间期，ccdd为前期，为前期，ddee为中期，为中期，eeff为后期，在有丝分裂整个过程中为后期，在有丝分裂整个过程中都有同源染色体。图乙细胞是着丝点分裂，细胞的每一极都含都有同源染色体。图乙细胞是着丝点分裂，细胞的每一极都含有同源染色体，所以是有丝分裂后期。因为有同源染色体，所以是有丝分裂后期。因为22号和号和66号是复制后号是复制后的染色体着丝点分裂形成的，所以的染色体着丝点分裂形成的，所以22号和号和66号完全一样。绘曲线号完全一样。绘曲线

36、图时要注意纵坐标含义及数值图时要注意纵坐标含义及数值(1(1或或2)2)，下降的时期是后期不是，下降的时期是后期不是末期；绘中期图像时要注意同源染色体及着丝点的位置。末期；绘中期图像时要注意同源染色体及着丝点的位置。典例 典例(经典易错题经典易错题)某学生观察植物根尖细胞有丝分裂后某学生观察植物根尖细胞有丝分裂后绘制了如下一些染色体行为简图，其中正确的是绘制了如下一些染色体行为简图，其中正确的是()()易错警示易错警示对有丝分裂析图绘图辨析不清对有丝分裂析图绘图辨析不清错因分析错因分析 绘图时忽视有丝分裂中同源染色体 绘图时忽视有丝分裂中同源染色体(大小、形状、大小、形状、颜色颜色)；忽视着丝

37、点断裂后子染色体；忽视着丝点断裂后子染色体(大小、形状、颜色大小、形状、颜色)；忽视；忽视着丝点和染色体臂的位置。着丝点和染色体臂的位置。解析解析 图 图BB中的错误在于，移向两极的每一套染色体中应存中的错误在于，移向两极的每一套染色体中应存在同源染色体，即其中的两条染色体的大小、形状等特征完全在同源染色体，即其中的两条染色体的大小、形状等特征完全相同，但图相同，但图BB中不存在同源染色体；图中不存在同源染色体；图CC中的染色体臂的方向画中的染色体臂的方向画反了。由于纺锤丝牵拉染色体的着丝点向两极移动，染色体臂反了。由于纺锤丝牵拉染色体的着丝点向两极移动，染色体臂由于受到原生质的阻力而与运动方

38、向相反；图由于受到原生质的阻力而与运动方向相反；图DD中由一个着丝点中由一个着丝点分裂而形成的两条染色体不相同。在细胞分裂间期，每条染色分裂而形成的两条染色体不相同。在细胞分裂间期，每条染色体通过复制，形成两条完全相同的染色单体，由一个着丝点相体通过复制，形成两条完全相同的染色单体，由一个着丝点相连，到分裂期的后期，由于着丝点一分为二，两条染色单体分连，到分裂期的后期，由于着丝点一分为二，两条染色单体分开，形成两条子染色体移向细胞两极，所以由一条染色体复制开，形成两条子染色体移向细胞两极，所以由一条染色体复制而成的两条染色单体完全相同。而成的两条染色单体完全相同。答案答案AA纠错笔记纠错笔记动

39、物细胞一般画成圆形，外面代表细胞膜；动物细胞一般画成圆形，外面代表细胞膜；植物细胞一般画成长方形，外面代表细胞壁。植物细胞一般画成长方形，外面代表细胞壁。动物细胞分裂后期、末期向内凹陷，最终缢裂成两个子动物细胞分裂后期、末期向内凹陷，最终缢裂成两个子细胞；植物细胞不向内凹陷，细胞中央形成细胞板，最终形成细胞；植物细胞不向内凹陷，细胞中央形成细胞板，最终形成两个子细胞。两个子细胞。动物细胞和低等植物细胞要画出中心体，高等植物细胞动物细胞和低等植物细胞要画出中心体，高等植物细胞不能画。不能画。细胞分裂后期图像应注意三点：细胞分裂后期图像应注意三点：移向两极的染色体位移向两极的染色体位置不能画反，正

40、确的应为染色体臂朝向中央，着丝点靠近两极；置不能画反，正确的应为染色体臂朝向中央，着丝点靠近两极；上下对应的两条子染色体的大小、形状、颜色应完全相同；上下对应的两条子染色体的大小、形状、颜色应完全相同；每一极同源染色体都应成对存在每一极同源染色体都应成对存在(二倍体生物二倍体生物)。检测落实体验成功11图甲中，图甲中，aabb表示一个细胞周期，表示一个细胞周期，ccdd表示另一个细表示另一个细胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。从图中所示胞周期；图乙中，按箭头方向，表示细胞周期。从图中所示结果分析其细胞周期，下列说法不正确的是结果分析其细胞周期，下列说法不正确的是()题组一 题组一 核心

41、概念核心概念细胞周期的考查细胞周期的考查AA处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离BB处于图甲处于图甲aa时期和图乙时期和图乙BABA时期的细胞可进行时期的细胞可进行DNADNA复制复制CC处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在DD处于图甲处于图甲bb时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一时期的细胞，若着丝点分裂，染色体数目一定加倍定加倍 答案答案CC解析解析 图甲中 图甲中aa和和cc、图乙中、图乙中BABA时期都为细胞周期的间期，时期都为细胞周期的间期，图甲中图甲中bb和和dd、图乙中、

42、图乙中ABAB时期都为细胞周期的分裂期；在细胞时期都为细胞周期的分裂期；在细胞的有丝分裂过程中，间期完成的有丝分裂过程中，间期完成DNADNA的复制和有关蛋白质的合成，的复制和有关蛋白质的合成，后期着丝点分裂，染色体数目加倍；减数分裂过程中会发生同后期着丝点分裂，染色体数目加倍；减数分裂过程中会发生同源染色体分离的现象；若为某单倍体生物的体细胞，则细胞中源染色体分离的现象；若为某单倍体生物的体细胞，则细胞中不一定有同源染色体存在。不一定有同源染色体存在。22细胞增殖过程中细胞增殖过程中DNADNA含量会发生变化。通过测定一定数含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的量细胞的DNADNA含量，可分

43、析其细胞周期。根据细胞含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNADNA含量不同，含量不同，将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如下图。将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组，每组的细胞数如下图。从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是从图中所示结果分析其细胞周期，不正确的是()()A A乙组细胞正在进行乙组细胞正在进行DNADNA复制复制BB细胞分裂间期的时细胞分裂间期的时间比分裂期长间比分裂期长CC丙组中只有部分细丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍胞的染色体数目加倍DD将周期阻断在将周期阻断在DNADNA复复制前会导致甲组细胞数减少制前会导致甲组细胞数减少 答案答案DD解析解析 从甲过程

44、到乙过程，从甲过程到乙过程，DNADNA含量从含量从2C2C达到了达到了4C4C，反映，反映出了细胞中出了细胞中DNADNA的复制过程。处于甲状态的细胞较多，说明间的复制过程。处于甲状态的细胞较多，说明间期较长。丙中的所有细胞会随着期较长。丙中的所有细胞会随着DNADNA的复制而出现的复制而出现DNADNA数目加数目加倍，而染色体数目加倍只发生在有丝分裂后期，所以丙中只倍，而染色体数目加倍只发生在有丝分裂后期，所以丙中只有部分细胞的染色体数目加倍。如果将有部分细胞的染色体数目加倍。如果将DNADNA的复制阻断，则会的复制阻断，则会导致甲细胞数增多，而乙、丙细胞数相对减少。导致甲细胞数增多，而乙

45、、丙细胞数相对减少。33(20112011上海卷，上海卷，1717)下图为同一植物细胞处在有丝分下图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是()A Aaa结构主要由纤维素和果胶组成结构主要由纤维素和果胶组成BBbb表示细胞膜，表示细胞膜，cc表示细胞核表示细胞核CCdd结构的形成需要高尔基体的参与结构的形成需要高尔基体的参与DDee的蛋白质成分是在的蛋白质成分是在G2G2期合成的期合成的题组二 题组二 有丝分裂过程的考查有丝分裂过程的考查 答案答案BB解析解析aa代表细胞壁；代表细胞壁；bb代表核膜；代表核膜；cc代表核仁；代表核

46、仁；dd表示细表示细胞板，由高尔基体参与形成；胞板，由高尔基体参与形成；ee代表纺锤体，由微管蛋白组成，代表纺锤体，由微管蛋白组成，在在GG22期合成。期合成。44下图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析可作下图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析可作出的判断是出的判断是()A A图图表示一个完整的细胞周期表示一个完整的细胞周期BB若按分裂的先后顺序排列，应为若按分裂的先后顺序排列，应为CC该细胞图该细胞图中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动DD该细胞图该细胞图中有同源染色体的配对，图中有同源染色体的配对，图过程发生了过程发生了基因重组基因重组 答案答案

47、BB解析解析 图示仅为植物细胞分裂期，不包括分裂间期，不 图示仅为植物细胞分裂期，不包括分裂间期，不能代表一个完整的细胞周期，故能代表一个完整的细胞周期，故AA错误；错误；为分裂前期、为分裂前期、为为分裂末期、分裂末期、为分裂后期、为分裂后期、为分裂中期，则细胞分裂的先为分裂中期，则细胞分裂的先后顺序为后顺序为，故，故BB正确；该细胞图正确；该细胞图中无中心体中无中心体参与，线粒体和高尔基体参与活动，故参与，线粒体和高尔基体参与活动，故CC错误；有丝分裂过程错误；有丝分裂过程中，无同源染色体配对、基因重组，故中，无同源染色体配对、基因重组，故DD错误。错误。55如图表示某生物细胞有丝分裂过程中

48、细胞核内如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNADNA含含量变化的曲线。下列有关叙述中正确的是量变化的曲线。下列有关叙述中正确的是()A AOAOA段表示染色体复制，其含量加倍段表示染色体复制，其含量加倍BB细菌与细菌与BCBC段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁CCCDCD段细胞核中染色体数段细胞核中染色体数染色单体数染色单体数DNADNA分子数分子数122122 D DBDBD段的动物细胞中含有四个中心粒段的动物细胞中含有四个中心粒 答案 答案 DD解析解析OAOA段为间期，核段为间期，核DNADNA含量加倍，但染色体数目不变；含量加倍，但染色体数目不

49、变；BCBC段为中期，核膜和核仁已经消失；段为中期，核膜和核仁已经消失；CDCD段为后期，着丝点已段为后期，着丝点已分裂，染色体加倍，细胞中没有染色单体，细胞核中染色体分裂，染色体加倍，细胞中没有染色单体，细胞核中染色体数数染色单体数染色单体数DNADNA分子数分子数101101，故，故AA、BB、CC均不符合均不符合题意。题意。66(20112011江苏卷，江苏卷，2828)洋葱洋葱(2(2nn16)16)为二倍体植物。为为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比细胞数占细胞总数的百分比)

50、的影响，某研究性学习小组进行的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下：了相关实验，实验步骤如下：将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。将洋葱分组同时转入质量分数为将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%0.01%、0.1%0.1%秋水仙素秋水仙素溶液中，分别培养溶液中，分别培养24 h24 h、36 h36 h、48 h48 h；秋水仙素处理停止后；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养再转入清水中分别培养0 h0 h、12 h12 h、24 h24 h、36 h36 h。剪取根尖，用剪取根尖，用CarnoyCarnoy固定液固定液(用用33份无水乙

51、醇、份无水乙醇、11份冰乙份冰乙酸混匀酸混匀)固定固定8 h8 h，然后将根尖浸泡在，然后将根尖浸泡在1 mol/L1 mol/L盐酸溶液中盐酸溶液中558 min8 min。将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。题组三 题组三 有关实验的考查有关实验的考查 用石炭酸用石炭酸品红试剂染色。品红试剂染色。制片、镜检；计数、拍照。制片、镜检；计数、拍照。实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)(%)如下表。如下表。请分析上述实验，回答有关问题：请分析上述实验，回答有关问题：步骤步骤中中“将根尖浸泡在将根尖浸泡在1

52、mol/L1 mol/L盐酸溶液中盐酸溶液中”的作用的作用是。是。秋水仙素溶液秋水仙素溶液处处理理清水培养清水培养时间时间(h)(h)质质量分数量分数(%)(%)时间时间(h)(h)001212242436360.010.01242410.7110.7113.6813.6814.1914.1914.4614.4636369.949.9411.9911.9913.5913.5913.6213.6248487.987.9810.0610.0612.2212.2211.9711.970.10.124247.747.749.099.0911.0711.0710.8610.8636366.126.127

53、.877.879.989.989.819.8148485.975.976.686.687.987.988.568.56使组织中细胞相互分离开来使组织中细胞相互分离开来 步骤步骤为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方为了获得相应的观察视野，镜检时正确的操作方法是法是。根据所学的知识推测，石炭酸根据所学的知识推测，石炭酸品红试剂是一种性染品红试剂是一种性染料。料。为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是为了统计数据更加科学，计数时应采取的方法是。根据上表结果可以得出如下初步结论：根据上表结果可以得出如下初步结论：质量分数为秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数质量分数为秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂

54、指数较高。较高。本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是本实验的各种处理中，提高细胞分裂指数的最佳方法是。先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用先在低倍镜下观察，缓慢移动装片，发现理想视野后换用高倍镜高倍镜片观察多个视野片观察多个视野碱碱每组装每组装0.01%0.01%秋水仙素溶液诱导秋水仙素溶液诱导24 h24 h，再在清水中培养，再在清水中培养36 h36 h0.01%0.01%下面为一位同学在步骤下面为一位同学在步骤所拍摄的显微照片，形成细胞所拍摄的显微照片，形成细胞aa的最可能的原因是的最可能的原因是。秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤秋水仙素处理发生在上一个细胞

55、周期纺锤体形成之后体形成之后 解析解析盐酸处理起解离的作用，使组织中的细胞相互分盐酸处理起解离的作用，使组织中的细胞相互分离开来。离开来。显微镜观察时应先在低倍镜下找到分生区的细胞，显微镜观察时应先在低倍镜下找到分生区的细胞，再将要放大的目标移到视野中央换用高倍物镜观察。再将要放大的目标移到视野中央换用高倍物镜观察。观察细观察细胞有丝分裂实验中是用碱性染料使细胞核中染色体着色。胞有丝分裂实验中是用碱性染料使细胞核中染色体着色。计计数时应每组统计多个视野再计算平均值，以尽量减小实验误差。数时应每组统计多个视野再计算平均值，以尽量减小实验误差。分析表中数据，质量分数为分析表中数据，质量分数为0.01%0.01%秋水仙素溶液诱导后的细秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数最高；获得最高分裂指数胞分裂指数最高；获得最高分裂指数(14.46%)(14.46%)的最佳方法是在的最佳方法是在质量分数为质量分数为0.01%0.01%的秋水仙素溶液中培养的秋水仙素溶液中培养24 h24 h后，再在清水中后，再在清水中培养培养36 h36 h。形成细胞形成细胞aa最可能的原因是秋水仙素处理发生在最可能的原因是秋水仙素处理发生在上一个细胞周期纺锤体形成之后。上一个细胞周期纺锤体形成之后。