2013届高考历史一轮复习考案 第十五单元.ppt

1、第34讲单元整合第35讲课程标准考试大纲了解经典力学的主要内容,认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位经典力学简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源生物进化论以蒸汽机的发明和电气技术的应用为例,说明科学技术进步对社会发展的作用蒸汽机的发明和电气技术的应用知道相对论、量子论的主要内容,认识其意义相对论和量子论以网络技术为例,理解现代信息技术对人类社会的影响现代信息技术第34讲 近现代世界科技发展历程第34讲单元整合第35讲【思考】抛射体45度时射程最远仅用数学便得到如此严格的证明,这使我心中充满又惊又喜的感觉。但是要理解为什么发生这种情况,这比从别人那里得到证据甚至

2、反复实验得到的证据重要得多通过探索原因而达到对某一效应的理解会使人顿开茅塞,从而使理解和确证其他事实无须再借助实验。伽利略关于两门新科学的对话材料中伽利略采用了什么样的科学研究方法?他对牛顿经典力学体系的创第34讲单元整合第35讲立产生了什么重要影响?一、近代科学技术革命1.哥白尼到伽利略及牛顿经典力学(1)哥白尼背景:中世纪末期,地球中心说在欧洲仍占绝对统治地位。成就:提出了太阳中心论。意义:不仅改变了那个时代人类对宇宙的认识,而且从根本上动摇了欧洲宗教神学理论基础。(2)伽利略成就:发现了木星的四颗卫星,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。第34讲单元整合第35讲意义:被誉

3、为“近代科学之父”,为牛顿经典力学的创立奠定了基础。(3)牛顿成就:建立经典力学的基本体系,他还是微积分的创立者之一、发现了万有引力定律和牛顿力学定律。意义:是经典物理学和天文学的基础,也是现代工程力学以及与之有关的工程技术的理论基础,标志着人类科学时代的开始。2.达尔文与进化论(1)背景:19世纪以前,神创论占统治地位。(2)创立:1859年发表物种起源,建立起以自然选择为基础的严密的生物进化理论。(3)发展:1871年发表人类的起源,进一步论证了人类是从古猿进化而来第34讲单元整合第35讲的观点。(4)意义:从根本上改变了19世纪绝大多数人对人类和其他生物在生物界中位置的看法,是对上帝造人

4、说的颠覆,引起教会的极大恐慌。3.瓦特与蒸汽机(1)背景:英国工业革命开始后,迫切需要解决动力不足的问题。(2)成就:瓦特历经20多年的不懈努力,完成了对纽可门蒸汽机的革新。(3)意义:蒸汽机成为改造的动力机械,解决了工业革命的动力问题。动力机的采用为工业、交通运输业的发展铺平了道路,极大地推动了社会生产力的发展,使人类社会进入蒸汽时代。4.爱迪生与电的应用(1)背景:19世纪后期,科学新发现催生了发电机,人类社会从此进入了电力时第34讲单元整合第35讲代。(2)成就:爱迪生发明和改进了电灯、电话、电报等。(3)意义电气技术的应用,极大地推动了工业生产的发展,推动了社会变革和文明进步。资本主义

5、从此确立全球优势,世界各地联系更加紧密。把人类带进了新世界,人们生活更加方便舒适、丰富多彩。【思考】光在空虚空间里总是以一确定的速度V传播着,这速度与发射体的运动状态无关。由这两条公设,根据静体的麦克斯韦理论,就可以得到一个简单而又不自相矛盾的动体电动力学。爱因斯坦论动体的电动力学第34讲单元整合第35讲以上材料反映的是爱因斯坦提出的什么物理学理论?它的创立有何重要意义?二、现代世界的科技1.现代科学革命(1)背景19世纪,以牛顿力学为代表的经典物理学被看做绝对权威的理论。19世纪末,物理学出现一系列新发现,使经典物理学陷入危机。(2)内容相对论:20世纪初,爱因斯坦提出相对论,打破了经典物理

6、学绝对化的思维模式,为人们提供了辩证地看待世界的途径。第34讲单元整合第35讲量子理论:1900年,普朗克提出了量子假说。爱因斯坦提出了光的量子理论,波尔提出了原子的量子理论,量子理论使人类对微观世界的基本认识有了革命性进步。2.改变世界的高新科技(1)电脑:1946年第一台电子计算机在美国正式诞生。(2)网络:20世纪60年代,国际互联网问世。3.生物工程技术(1)形成:20世纪70年代,生物工程技术正式形成。(2)核心:1990年,国际人类基因组计划正式启动。1997年,人类第一次用哺乳动物的体细胞进行成功克隆。4.登上太空第34讲单元整合第35讲(1)苏联1957年,发射人类历史上第一颗

7、人造地球卫星;1961年,发射“东方一号”载人宇宙飞船,加加林成为人类第一个飞上太空的人。(2)美国:1969年,美国“阿波罗11”号登月飞船成功地在月球上着陆,阿姆斯特朗和奥尔德林登上月球。【细节1】经典力学的特征是什么?一是注重实验，二是数学化。【细节2】相对论和经典力学矛盾吗？爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。牛顿力学是相对论力学在低速状态下的一个特例。牛顿力学是整个力学的基础，牛顿所创造的概念，至今仍指导着我们的物理学思想，相对论发展了牛顿力学，打破了传统的绝对时空观。【细节3】进化论的影响究竟有多大?进化论是一场生物学领域的革命，但它的影响绝不仅仅局限于

8、此。因此我们可以说，进化论也是人类社会的一场革命。同时，进化论的影响也不仅仅局限于欧洲地区，它对整个世界都产生了重要影响。第34讲单元整合第35讲【精析一】牛顿的成就在近代自然科学理论发展中有什么重要历史地位?1.是人类认识自然的历史上对自然规律的第一次总结与概括。2.建立了一套与以前不同的自然观和方法论,标志着近代科学的形成。3.把自然界中一切力学现象囊括在同一力学体系中,打击了神学,促进人类思想进一步解放。第34讲单元整合第35讲一个球相对于另一个球的运动吸引,或二者间的相对重量,在相同的球心距离处,共同正比于吸引的与被吸引的球,即正比于这两个球的乘积。在不同的距离处,正比于该乘积,反比于

9、二球心距离的平方。牛顿自然哲学之数学原理【精析二】达尔文的生物进化论经严复引证后对当时中国的思想界产生了什么重大影响?进化论对世界的影响如何?1.对中国思想界背景:19世纪末20世纪初,帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮,中华民族面临严重危机。中国爱国知识分子为挽救民族危亡,纷纷著书翻译,积极宣传和介绍进化论思想。传播:中国爱国知识分子把达尔文生物进化理论当做改造社会的利器,高呼“物竞天择,适者生存”和“优胜劣汰”,以期唤醒国人。影响:以进化论为武器,中国仁人志士掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。第34讲单元整合第35讲以天演为体,而其用有二:曰物竞,曰天择。此万物莫不然,而于有生之类

10、为尤著。物竞者,物争自存也。斯宾塞尔曰:“天择者,存其最宜者也。”夫物既争存矣,而天又从其争之后而择之,一争一择,而变化之事出矣。赫胥黎著、严复译天演论(2)进化论在教会和其他保守势力看来,不仅是对神和宗教的极大亵渎,更是对人类尊严的莫大伤害。但是科学的真理并非宗教和迷信所能阻挡,这是人类认识的巨大的飞跃。恩格斯指出,蒸汽机教我们把热能变成机械运动。而电的利用将为我们开辟一条道路。使一切形式的能热,机械运动,电、磁、光互相转化,并在工业中加以利用。【精析三】工业革命中改良蒸汽机的发明与第二次工业革命中电气技术的利用,对社会发展产生了哪些重大影响?1.两次科技应用的作用蒸汽机发明后,火车出现,铁

11、路到处伸展,商品流通速度加快,从而促进了世界经济的发展,世界各国联系日益密切。电气技术的应用,如电气化火车的出现,使物流速度更加迅速,从而使世界经济的联系更加密切,发展更快。第34讲单元整合第35讲2.对世界(1)生物进化论的提出是对封建神学创世说的有力挑战。2.科学技术对社会发展的巨大作用(1)科学技术是推动人类社会发展的强大动力和杠杆。(2)科学技术的进步提高了一个国家和企业的竞争力。(3)科学技术的进步可以改变人们的生产方式、生活方式和思维方式,从而推动人类社会不断进步。社会进化论和阶级斗争学说是19世纪中期欧洲出现的重要的社会思潮,备考复习时应关注这两个概念。第34讲单元整合第35讲生

12、存竞争也称为生存斗争,包括种内竞争(同种个体间的竞争)、种间竞争(异种个体间的竞争)和生物个体与生态环境的斗争。生物的高度繁殖力是生存竞争产生的重要原因。一切生物都有高速率繁殖的倾向,而地球上的事物和生存空间有限,所以必然导致竞争。由于同种个体对食物和空间的需求最相似,所以种内竞争往往比种间竞争强烈。生存竞争的结果是适者生存,弱者淘汰。适应环境的生物不仅能获得生存机会,而且更加重要的是能更好地繁殖后代。生存竞争学说是以自然选择学说为核心的达尔文进化论的主要组成部分。【生存竞争学说】第34讲单元整合第35讲发展的直接动力。阶级和阶级斗争,随着共产主义社会的建立和资本主义社会的灭亡而逐渐消失。【阶

13、级斗争学说】19世纪至20世纪,阶级和阶级斗争深刻影响了整个人类生活,阶级和阶级斗争学说是马克思主义理论的基础之一。其主要内容是:阶级的存在仅仅跟生产发展的一定历史阶段相联系。原始共产主义和共产主义社会是无阶级的社会。在奴隶社会、封建社会和资本主义社会,阶级和阶级斗争是社会历史第34讲单元整合第35讲【链接高考】(2010高考广东文综,21)新编剑桥世界近代史中有这样的评述:“两个学说都发现了变化的原因在于斗争生存竞争和阶级斗争。”这两个学说最终形成于A.17世纪初期 B.18世纪中期C.19世纪中期 D.20世纪初期点评:本题实际考查了马克思主义与达尔文生物进化论产生的时间。生存竞争和阶级斗

14、争学说即达尔文生物进化论学说和马克思主义学说,阐述这两个学说分别是1859年物种起源和1848年共产党宣言的发表,因此这两个学说最终形成于19世纪中期。第34讲单元整合第35讲近代自然科学是怎样产生的,与人文主义有什么关系?教材没有叙述,下述材料是一个重要的补充。因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式,在所有重要观点上,都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。近代自然科学是人文主义的女儿。德文德尔班哲学史教程第34讲单元整合第35讲人文主义解放了人们的思想

15、,使人们挣脱宗教神学的桎梏,没有这一点,人们就不可能自由地进行探索,因而也不可能有近代科学的诞生。近代科学的诞生应归功于科学方法的创新与革命,而这些是人文主义的伟大功绩。人文主义还重新激发起西方探索自然的热情,扫清了研究道路上的各种思想障碍。点评:材料说明人文主义对近代自然科学的发展起巨大的推动作用。在文德尔班看来,近代自然科学对自然界的认识是通过人文主义哲学的推动来实现的,而人文主义与此相关的思想则是由于直接继承了古希腊的哲学思想,尤其是古希腊的人文主义思想。第34讲单元整合第35讲家帮助救济穷人。2009年12月11日人民日报点评:社会达尔文主义将自然界的生存竞争规律搬到社会学的研究中来,

16、公开主张国家之间、民族之间以及人与人之间的“弱肉强食,优胜劣汰”,公然将以强凌弱的强权主义宣称为“社会伦理”。对社会学研究引入进化论及其结果,你有何看法?进化论与社会达尔文主义进化论是生物学理论,在社会学层面,亦有所谓“社会达尔文主义”。被称为社会达尔文主义标志性人物的英国人赫伯特斯宾塞早在物种起源出版10多年前就提出了“适者生存”的概念,因此有人说达尔文应被称为“生物学斯宾塞主义者”。斯宾塞认为,物理世界和自然世界的规律可以直接应用到人类事务上,他主张绝对的自由竞争,竞争的最终结果是要将那些不适应社会发展变化的人淘汰掉。因此他强烈地反对国家干预社会生活,反对国第34讲单元整合第35讲有行星竟

17、会服从永恒的法则,而有一种身高5呎的小动物竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的”。寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。美斯塔夫里阿诺斯全球通史带着问题读史根据材料和所学知识,指出牛顿在科学上最主要的贡献及其思想价值。牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的,“整个自然界、所第34讲单元整合第35讲划分材料层次概括关键词由得出【牛顿的物理学分析方法广泛运用,产生了巨大影响】由得出【牛顿的物理学方法运用于科学研究,发现了自然界的永恒法则】由得出【牛顿的物理学方法运用

18、于社会,促使人们寻找人类永恒的法则】步骤二:概括材料,结合所学,得出要点关键词概括材料步骤一:整理设问,理清目标与途径目标限制性条件途径最主要的贡献及其思想价值在科学上的根据材料;结合所学第34讲单元整合第35讲回忆教材相关知识(紧扣设问要求的时间和内容范围,由材料未涉及处概括关键词)概括关键词教材关于牛顿贡献与启蒙运动关系的相关内容:(1)1687年,牛顿出版了自然哲学的数学原理一书,提出了物体运动三大定律和万有引力定律等。他把地球上的物体的运动和天体的运动概括到同一个理论之中,形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系,即经典力学体系。(材料未涉及)(2)牛顿创建了万有引力定律

19、和力学三定律,建立了经典力学,改变了自古代中世纪以来人们的认识论和方法论。(材料未涉及)由(1)得出【创立经典力学体系】;由(2)得出【解放了思想】结合所学整理得出答案贡献:创立经典力学体系。(“物体三大运动定律”也可)思想价值:牛顿的发现,促使启蒙思想家们寻找决定人类事务的永恒法则,解放了思想,推动了启蒙运动的到来。第34讲单元整合第35讲第35讲 19世纪以来的世界文化课程标准考试大纲了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响19世纪以来的文学欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值19世纪以来的艺术列举19世纪以来有代表性的音乐作品,

20、理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响影视艺术产生与发展第34讲单元整合第35讲【思考】“理性的国家完全破产了。早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争。”贫富的对立变得更加尖锐,工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。朱维之、赵澧外国文学史(欧美部分)浪漫主义文学产生的社会背景是什么?浪漫主义文学有何特点?第34讲单元整合第35讲1.浪漫主义文学(1)背景:18世纪后半叶至19世纪中叶的欧洲,是革命与改革的年代;之后的欧洲各国并没有出现启蒙学者描绘的美好景象;这种对现实的不满反

21、映在文艺领域,兴起了浪漫主义。一、文学与戏剧(2)代表拜伦:英国浪漫主义诗人,其代表作是叙事长诗恰尔德哈罗德游记和唐璜。雪莱:英国浪漫主义诗人,其代表作是西风颂。(3)影响:对下层群众寄予深切同情,极富感召力,给人以巨大的鼓舞。2.批判现实主义文学(1)背景:金钱交易成为衡量一切事物的最高标准;资本主义社会矛盾日趋尖第34讲单元整合第35讲锐,促使人们对社会现实进行冷静、深刻的审视与批判。(2)代表巴尔扎克:自称是法国社会的“书记员”,代表作人间喜剧,被誉为“资本主义社会的百科全书”。托尔斯泰:俄国现实主义文学家,代表作为长篇历史小说战争与和平。3.无产阶级革命文学(1)背景:19世纪中叶以后

22、,国际共产主义运动风起云涌;建立没有阶级压迫和剥削的美好社会的要求转化为各国工人阶级和广大劳动群众的直接行动。(2)代表:俄国作家高尔基的代表作母亲是公认的革命现实主义文学奠基之作。4.现代荒诞派戏剧第34讲单元整合第35讲(1)背景:世界大战和经济大萧条等社会危机的冲击;反传统、反理性的现代主义潮流兴起。(2)代表:法国作家贝克特,代表作是等待戈多。(3)评价:丰富了创作理念和手段,与现实主义流派互相渗透,形成了欧美文艺多元发展的局面。【思考】浪漫主义通常包含着两个含义:一个含义指一种创作方法,它同现实主义创作方法并存,即按照生活应该有的理想化的样子去描绘生活,另一个含义是指18世纪末至19

23、世纪上半叶盛行于欧洲各国的文学艺术思潮。这里的浪漫主义主要是指第二个含义。陈洛加外国美术史纲要18世纪末至19世纪上半叶欧洲的社会状况与浪漫主义美术的形成有何关第34讲单元整合第35讲系?它与新古典主义美术有何不同?二、音乐与美术1.古典主义与浪漫主义(1)阶段特征:1819世纪之交,是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期。(2)代表人物:贝多芬。他最重要的贡献是对交响曲的发展与创新,他将声乐与器乐结合,开创了交响曲的新形式。他的九部交响曲是古典主义音乐的瑰宝。2.印象派绘画与音乐(1)印象派绘画含义:在19世纪科学技术的启发下,一些法国画家直接描绘阳光下的物象,追第34讲单元整合第35讲

24、求强烈的个人感受,根据自己眼睛的观察和感受来表现微妙的色彩变化。代表:最具代表性的画家是莫奈,代表作日出印象干草堆鲁昂大教堂。影响:不仅改变了绘画方式,而且影响了音乐创作。(2)印象派音乐含义:一些音乐家在创作中强调声音的响度和音色,认为音乐能提供一种暗示或心境。代表:法国作曲家德彪西,代表作是牧神午后前奏曲。3.现代艺术兴起(1)绘画后印象画派:代表人有塞尚、高更和凡高。第34讲单元整合第35讲现代派:代表人是西班牙画家毕加索。(2)音乐:流派众多,各式各样、风格独特。三、电影与电视1.电影(1)背景:19世纪末,随着摄影技术、缩短曝光、连续摄影等一系列技术的发明,法国卢米埃尔兄弟发明了电影

25、。(2)两个阶段默片时代:1927年之前的电影全是无声电影。有声电影:世界电影进入全面繁荣阶段。2.电视(1)出现:1926年,英国人贝尔德发明了电视。(2)特点:视听兼备、声画并茂、覆盖面广、时效性和现场感强。(3)功能:传播资讯;开展远程教育;娱乐;展示世界各地的艺术品。(4)影响:极大地丰富了人类的精神生活,扩大视野,提高素养;使人们的生活习惯、思维方式悄然改变;成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。第34讲单元整合第35讲【细节1】批判现实主义文学有哪些特点?（1）最突出、最本质的特征是它的客观性，偏重于描绘客观现实生活的精确图画。（2）具有强烈的批判性。强调揭露社会的矛盾和黑暗现象，

26、着重揭露资本主义制度的丑恶本质。（3）人物形象具有鲜明的典型性，注重在深入细致地观察、体验现实生活的基础上，对社会生活进行概括，强调从人物与环境的联系中创造典型的人物性格。【细节2】现代主义文学中“现代”并不仅仅是一个时间概念现代主义文学总的倾向是反传统、反理性，反映分崩离析的现代西方资本主义社会的畸形的异化关系，以及由此产生的精神创伤、变态心理、悲观绝望情绪和虚无主义思想。实质上反映了西方人心灵的迷惘和痛苦，反映了西方精神生活中的问题。第34讲单元整合第35讲【细节3】印象画派的东西方对比在中国画中，与印象画派相仿的画派是写意画派。在表现手法上，印象画派是油画，中国画是水墨画。【细节4】浪漫

27、主义音乐与美术在创作手法上的相似之处对理性王国与当时现实强烈不满；刻画人物的感情世界；内容丰富多彩。【细节5】爵士乐与摇滚乐的不同爵士乐吸取了美国乡村音乐的一些特点，它以演奏为主，充分发挥即兴表演的才能。摇滚乐与爵士乐有渊源关系，但又不尽相同。摇滚乐以演唱为主，乐队人数少，一般只有四五个人，节奏强烈，产生一种摇晃、滚动的感觉。欧洲各国在英、法资本主义势力的影响下,陆续于19世纪40年代末经历了从封建主义向资本主义制度的历史性过渡。这种特定的社会政治经济形势,直接影响着文学,成为现实主义文学形成和发展的决定性因素。史背景之下兴起的?1.浪漫主义:法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序,不像启蒙思

28、想家描绘的那样美妙,资产阶级的“自由、平等、博爱”口号也没有实现,因而引起人们的失望和强烈不满,于是反映人们对现实不满,进而追求新的理想的浪漫主义文学潮流应运而生。2.现实主义:工业革命在西欧开展以后,资本主义经济迅速发展,资本主义制度所固有的矛盾和弊病逐渐暴露,真实地反映现实生活,揭露批判社会黑暗的现实主义文学逐渐发展为文学的主流。3.20世纪的西方文学:两次世界大战的烟云,无情地嘲弄了人类的尊严和生存权利。战后频繁的经济危机、“冷战”,使西方各国的社会问题层出不穷。基于这样的社会现实,现代主义文学便应运而生。朱光潜说:“浪漫主义和现实主义的区分,作为文艺流派和作为创作方法,是【精析一】西方

29、19世纪以来出现了哪些文学流派?它们是在什么样的历第34讲单元整合第35讲应该分别清楚的。作为创作方法,它适用于各个时代和各个民族;作为文艺流派,它只限于十八世纪末到十九世纪末的一个短暂的时间。”【精析二】浪漫主义和现实主义在文艺流派和创作方法上有何不同?1.描写对象:浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和内心主观感受,而现实主义则强调再现和剖析社会现实。2.表现手法:浪漫主义文学大多采用夸张手法,富有幻想和传奇色彩,而现实主义则对社会现实进行无情揭露和强烈的批判。3.思想内容:浪漫主义文学抨击封建专制,鞭挞人世间的丑恶和黑暗,对欧洲社会弊端给予辛辣的讽刺和揭露。现实主义文学从不同的侧面真实地反映

30、当时的社会生活和社会状况,对当时社会弊端和社会秩序进行无情的揭露和强烈批判。哲人说:“世界上找不到两片相同的叶子。”文学的多元化价值取向已第34讲单元整合第35讲经成为文学功能形式上最直接、最真实的反映。那么,何谓文学的多元化取向?众所周知,文学的不同主题、题材、体裁、风格等,它们的功能各不相同,甚至有着很大的差异。但对于不同的文学作品,阐发出来的思想内涵、价值观念是不尽相同的。从这一意义上讲,就是我们通常所说的“多元化价值”取向。浅谈文学多元化价值取向【精析三】从表现的形式、内容、手法和思想内容等方面概括20世纪世界文学多元化特点的表现1.从表现形式上看,20世纪世界文学中的现实主义和现代主

31、义作品都得到了发展。2.从表现内容上看,不仅有资本主义文学表现形式,而且社会主义文学和各殖民地半殖民地的民族文学也出现并且成就很高。3.20世纪世界文学可以说是全面繁荣,表现手法各异,反映的思想内容也体现出时代性和多元化的特点。第34讲单元整合第35讲教材叙述了世界文学的流派及其特点,但各流派中,作者个人风格却不尽相同,而是很有个性的,备考复习时应予以关注。【欧亨利笔法】所谓“欧亨利笔法”是指:文章的结尾既是出乎意料的却又是在情理之中合乎逻辑而令人信服的。欧亨利是三大世界短篇小说家之一,美国当代短篇小说的创始人。欧亨利善于以浪漫主义的手法描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖,语言

32、诙谐,结局常常出人意料;又因描写了众多的人物,富于生活情趣,被誉为“美国生活的幽默百科全书”。第34讲单元整合第35讲【链接模拟】(2011年1月南通市一模)欧亨利(18621910)是美国著名的短篇小说作家,他善于描写小人物的不幸命运,揭示资本主义的不平等与虚伪。在艺术上,他的小说常常以“带泪的微笑”和辛酸的欢乐打动读者,善于构思一个出人意料的结局,这种写法称为“欧亨利笔法”。据此判断,“欧亨利笔法”应该属于A.现实主义B.浪漫主义C.印象主义 D.现代主义点评:19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐,现实主义文学兴起,逐渐成为文学的主流。它关注社会问题,典型地再现社会风貌

33、,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。第34讲单元整合第35讲文艺为什么会有变化,又是怎样发展变化的?教材没有总结,下述材料是一个重要补充。文艺思潮的变化,决定于两方面的因素,一方面是文艺本身发展的规律所起的作用,另一方面是社会对文艺的影响,在这两方面的因素中,社会的原因是主要的,而文艺规律本身的因素是从属的。社会的阶级斗争,人与人之间的关系,人们的思想、趣味,直接影响着文艺思潮的变化。十九世纪二十至三十年代的浪漫主义绘画,是当时资产阶级民主革命的产物。资产阶级革命积极的一面和它的局限性,在文艺中也有鲜明的体现。邵大箴法国浪漫主义和德拉克洛瓦点评:社会存在的发展决定着社会意识的发展。

34、一个时代的文艺作品就是时代的一面镜子,反映了一个时代人们的精神追求及社会大背景。第34讲单元整合第35讲中篇小说老人与海问世以后,在世界各国引起普遍的兴趣和强烈的反响。但是文学评论对老人与海的解释却众说纷纭,至今争论不休。老人与海的故事是以古巴渔夫桑提亚哥在海上三天三夜的打渔活动为中心的。小说采用了大量的现实主义细节的描写,如对主人公划船出海、钓鱼的种种活动,同大鱼搏斗、归途还击鲨鱼的袭击等等的描写,都非常真实,甚至可以说像新闻报道一样精确。尤其是对钓鱼的描写,简直像是钓鱼指南。老人与海在细节描写方面除了上面提到的现实主义手法之外,也还经常采用象征、寓意、拟人化等表现手法。马瑞香桑提亚哥的生命

35、与价值海明威的第34讲单元整合第35讲点评:现行高中历史教材这样叙述:“美国作家海明威在继续进行现实主义创作的同时,也奉献了大量现代主义作品,代表作是老人与海”。明确了海明威的作品为现代主义作品。但1954年诺贝尔文学奖颁奖词中说“他精通于叙事艺术,突出地表现在他的近著老人与海中”;材料中表明的海明威的作品也不能算完全意义上的现代主义,因为“小说采用了大量的现实主义细节的描写”,只不过“经常采用象征、寓意、拟人化等表现手法”,所以材料认为小说应该是采用现代主义手法的现实主义作品。对此,你有何看法?第34讲单元整合第35讲带着问题读史根据下列材料,分析浪漫主义文学流派的创作特点。材料 他们认为,

36、艺术应该从所有思想的领域中解放出来自由和偶然哺育着灵感。当维克多雨果画画时,他从纸上的一滴墨水或咖啡点出发去寻找变化,冲动的抒情取代了理性的劳作。于是,与个人笔触联系在一起的色彩效果便占据了统治地位,因而也损失了精细准确的画面。西方艺术史步骤一:整理设问,理清目标与途径目标限制性条件途径创作特点浪漫主义文学根据材料分析第34讲单元整合第35讲步骤二:概括材料,得出要点关键词整理得出答案特点:反对理性,注重感情表现和个人感受;强调色彩的运用,画面生动丰富;不拘泥于细节的过分描绘和刻画。划分材料层次概括核心信息由得出【反对理性】【注重表现感情和个人感受】由得出【强调色彩的运用】由得出【不拘泥于细节

37、描绘】第34讲单元整合第35讲单 元 整 合一、近代科技产生发展的原因1.经济:商品经济的发展和资本主义生产关系的产生、发展是近代科技产生的前提和根本推动力。新航路的开辟、殖民扩张、工业革命也推动了资本主义的发展,进而有利于近代科技的发展。2.政治:资产阶级民主政治的建立,为近代科技提供了自由发展的空间。欧洲先进国家保护奖励科技发明,改革教育制度和专利制度,组织科研机构,这些推动了近代科学的创立和发展。3.思想:思想的解放为近代科技的发展扫清了精神枷锁。文艺复兴对人文主义的宣扬,宗教改革对教皇的否定,极大地促进了人们思想的解放,打破了封第34讲单元整合第35讲建神学的束缚。启蒙运动更是提倡理性

38、,抨击专制、等级制度,强调自由平等,为近代科技的进一步发展创造了条件。4.面向现实,重视试验,崇尚理性的科研精神,也有利于科技的发明和发展。5.科学家群体的不懈努力。总之,近代科技的产生、发展离不开商品经济、资本主义的产生、发展以及与之相适应的上层建筑意识形态的影响。这说明科技是由经济、政治、思想发展的程度决定的。二、现代主义艺术的主要表现及影响1.表现(1)文学领域:作品打破传统文学的表现手法,故事缺乏完整的情节,甚至缺少常规的开头和结尾,令人难以捉摸;注重人物的描写,但是人物动作无聊,出现一些乏味的对白。第34讲单元整合第35讲(2)美术领域:由于心理压力的增加和科学技术的发展,画家不再满

39、足于传统的艺术表现形式,出现了许多美术流派,他们重视艺术家的主观感受,采用夸张、变形与抽象的表现手法,艺术上更趋向于极端化。(3)音乐领域:既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐,又有震耳欲聋,节奏强烈,广泛运用声、光、电技术的爵士乐等。2.影响(1)现代主义给人以耳目一新的感觉,让现代人受到心灵的震撼。(2)使人们产生迷惘的心理,更加深入地思考一些问题,剖析社会的变化。三、17世纪初到20世纪初的文学和艺术(音乐、美术)发展的三个阶段1.17世纪至18世纪中期,新航路的开辟促进了西欧工商业的发展,经济上的进步导致技术的进步;政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级,需要王权的庇护以发展自

40、己,而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力,并第34讲单元整合第35讲推行重商主义扶持资产阶级,这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流,它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。2.18世纪末至19世纪中期,该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行,工业资产阶级的力量也壮大起来;18世纪末法国大革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后,人们对现实的不满,标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。3.19世纪下半期至20世纪初,工业革命完成后,资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露,真实反映现实生活

41、,揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义,成为资本主义社会文化的主流。第34讲单元整合第35讲(七)历史分期法历史分期法是通过划分历史时期研究史学的一种方法。旨在揭示不同历史时期或阶段之间的质的差别,从中发现其发展特点及规律。马克思主义史学依据社会形态学说,以生产方式作为划分历史时期的标准,将人类社会发展史划分为原始公社制、奴隶制、封建制、资本主义和共产主义(包括共产主义初级阶段的社会主义)五个阶段。世界通史一般分为古代、中世纪、近代和现代四个时期。英国资产阶级革命作为世界近代史的开端;俄国十月革命作为世界现代史的开端;战国是中国封建社会的开端;鸦片战争是中国近代史的开端,也是旧民主主义革

42、命的开端;五四运动是中国新民主主义革命的开端;新中国建立是中国现代史的开端。第34讲单元整合第35讲【示例】(2011高考广东文综,38)阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一 中国古代史书多以纪传体编撰而成。“盖纪者,编年也;传者,列事也。编年者,历帝王之岁月;列事者,录人臣之行状。”据(唐)刘知几史通历史者,“叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也”;史家必探察“国民全部之经历及其相互之关系”;史学者,“国民之明镜也,爱国心之源泉也”。据梁启超饮冰室合集材料二 布鲁尼(13691444年)的佛罗伦萨史,不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起;不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹,而是更

43、多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。据西方的历史观念第34讲单元整合第35讲材料三 20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材,对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法:近代史开始于1640年,现代史开始于1917年;近代史开始于1500年前后,现代史开始于1900年前后。(1)据材料一,古代纪传体史书记载的主要内容是什么?梁启超的史学观受到哪些思想的影响?(2)据材料二,分析布鲁尼的历史撰述反映了当时什么样的思想潮流。(3)任选材料三中的一种分期方法,分析其史实依据。(4)有学者认为,历史不仅是指过去的事实本身,也是指人们对往事的记录。谈谈你对这句话的理解。第34讲单元整合第35讲(3)以下两种答案任选其一:1640年的英国资产阶级革命开启了资本主义的新时代。1917年的俄国十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家。1500年前后,新航路开辟,世界从分散孤立走向统一整体。1900年前后,第二次工业革命推动资本主义世界体系最终形成。(4)答案略(言之有理皆可)【答案】(1)统治者的活动。西方民主平等思想、进化论思想、救亡图存思想。(2)摆脱神学束缚,关注现实,反映了人文主义思潮。第34讲单元整合第35讲