2013届高考政治一轮复习课件:生活与哲学 第三单元 第十课 创新意识与社会进步.ppt
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1、瞄目标析考点明考向第三单元思想方法与创新意识提能力抓热点生活与哲学第十课创新意识与社会进步核心提示复习本课需要掌握1个实质(辩证否定观的实质),2种否定观(辩证的否定观与形而上学的否定观),3个作用(创新的三个作用),另外,对辩证法的革命批判精神也应予以高度重视考点分级考点展示考情分析高频考点1.辩证的否定观2.辩证法的革命批判精神与创新意识本部分考点在高考中的考查较少,多以选择题为主。2013年备考中,应注意:结合当前科技、制度等方面的创新案例,结合创先争优活动中涌现的先进事例及我国在航天、高铁领域的新成就,结合中国特色社会主义道路的探索等掌握辩证的否定观的内容及创新意识的有关知识考点分级考
2、点展示考情分析热门考点创新的社会作用结合我国建设创新型社会的具体事例、我国航空航天等科技事业的发展及我国在推动文化大发展大繁荣方面的创新活动等考查创新的社会作用1辩证的否定观(1)内容。辩证的否定,是的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是的环节、的环节,辩证否定的实质是。(2)方法论要求。辩证否定观要求我们,必须树立,做到不唯上,不唯书,只唯实。事物自身发展联系创新意识扬弃2形而上学的否定观(1)形而上学的否定观是与辩证的否定观相对立的。它坚持把否定理解为的结果。(2)形而上学的基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”,要么一切,要么一切。外力作用肯定否定(1)事物的否定是自我否定。
3、事物内部存在着肯定方面和否定方面,它们既对立又统一。(2)辩证的否定是发展的环节和联系的环节:否定是事物发展的环节。所谓发展,是指新事物的产生和旧事物的灭亡,而实现这一过程必须要对旧事物进行否定,否定实现了事物由旧质向新质的飞跃。否定是事物联系的环节。新事物在否定旧事物时,并不是把旧事物全盘拋弃,一笔勾销。新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、有生命力的因素基础上发展起来的。这样,在新旧事物之间就存在着必然的联系。(3)辩证否定的实质是“扬弃”。“扬弃”,包含拋弃、保留、发扬和提高的意思。新事物代替旧事物不是简单地拋弃,而是既克服、拋弃旧事物中消极的东西,又保留和继承以往发展中对新事物有积极
4、意义的东西,并把它发展到新的阶段。(4)辩证否定观的方法论要求。辩证否定观的方法论要求:要树立创新意识,做到不唯上、不唯书、只唯实。要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展,在认识世界和改造世界的活动中取得成功。1黑格尔说:花朵开放时花蕾便消逝,人们会说花蕾是被花朵否定掉了;当结果的时候,人们又认为果实是作为植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不相同,互相排斥。但是,它们的流动性却使它们成为有机统一体的环节,构成整体的生命。下列观点对以上材料理解不正确的是()A辩证否定的实质就是“扬弃”B辩证否定是发展的环节,是联系的环节C辩证否定观要求我们学会在绝对不
5、相容的对立中思维D辩证否定是事物自己否定自己,自己发展自己解析:A、B、D都是对材料揭示的辩证否定观的正确理解;C中“绝对不相容的对立”的说法错误,因而符合题干要求,当选。答案:C1辩证法的革命批判精神与创新意识(1)基本内容。辩证法在对现存事物的中同时包含对现存事物的,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是的的和的。肯定的理解否定的理解批判革命创新(2)二者的关系。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。创新是对既有理论、实践的,要创新就要有和发展。(3)方法论要求:密切关注变
6、化发展着的实际,敢于突破与实际的成规陈说,敢于破除落后的思想观念。注重研究,善于提出新问题,敢于寻找,确立新观念,开拓新境界。突破批判不相符合新情况新思路2创新的社会作用(1)创新推动的发展。(2)创新推动和的变革。(3)创新推动人类和的发展。社会生产力生产关系社会制度思维文化创新意识的哲学依据(1)从唯物论的角度:坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一,是坚持实事求是与解放思想的统一。(2)从辩证法角度:事物是不断变化发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新,才能实现事物的发展;辩证的否定是发展的环节,是实现发展的根本途径,要求我们要树立创新意识;辩证法按其本质来说是批判的革
7、命的和创新的,辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识。(3)从认识论的角度:整个世界在空间和时间上都是无限的,人们应当在实践的基础上不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移。特别提醒 创新并不是要否定一切,创新要求否定,但不是否定一切,而是抛弃旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,吸收和发扬旧事物中积极的、合理的因素,并增添旧事物根本没有的富有生命力的新内容。2在我国,抗虫棉的推广不仅使农民累计增收了760亿元,而且节约了1亿公斤农药,减少了环境污染。抗虫棉的推广还完善了农业科技服务和农民技能教育培训等体系。这表明农业科技创新()A开辟了更为广阔的农业劳动对象B带来了理论创新和生产实践的深化C
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