2013届高考政治二轮考点复习课件:对具体问题进行具体分析.ppt
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- 2013 高考 政治 二轮 考点 复习 课件 具体 问题 进行 分析
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1、第二部分考 点对具体问题进行具体分析对具体问题进行具体分析哲学常识11.矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。即不同事物的矛盾具有不同的特点;同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;事物矛盾的双方各有其特点。事物内部自身的矛盾特殊性是世界上事物千差万别的,构成这个事物区别于其他事物的。内在原因特殊本质22.矛盾特殊性原理要求我们必须坚持。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体地分析矛盾特殊性,找出解决矛盾的正确方法。它的哲学依据是矛盾特殊性原理。具体问题具体分析,是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键,是马克思主义的一个重要原则、活的灵魂和最本
2、质的东西,也是我们在一切实际工作中必须严格遵守的基本方法。具体问题具体分析33.矛盾普遍性与特殊性亦称共性与个性的关系,二者是不可分割的的关系。矛盾普遍性和特殊性相互联结,;特殊性也离不开普遍性。二者在一定条件下相互转化。矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理,是人们正确认识事物的基本秩序,是一种科学的工作方法,是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的,也是我们建设有中国特色社会主义的重要。辩证统一普遍性寓于特殊性之中哲学基础哲学依据41.矛盾的特殊性就是指不同事物的矛盾具有不同的特点。()这种看法是片面的。矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,而绝不只是指不同
3、事物的矛盾具有不同的特点。它有三个表现:矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾具有不同的特点;同一事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点;事物矛盾的双方各有其特点。解析52.矛盾的普遍性和特殊性的关系是多数与少数关系,是整体和部分的关系。()矛盾的普遍性和特殊性的关系是一般和个别、共性和个性、抽象和具体、事物的共同性质和特殊性质的关系。不能将普遍性与特殊性的关系误解为“多数”和“少数”的关系,如认为“张三”这一特殊性,只是一个人,而“人”这一普遍性,既包括了张三、李四,也包括了保罗、约翰,包括了古今中外所有的人,解析6从而会得出“普遍性包括特殊性”,“特殊性存在于普遍性之中”的错误结论。也不能把普遍
4、性与特殊性的关系误解为“整体”与“部分”的关系,如把金属当成“整体”,而把金、银、铜、铁等当成“部分”,因而会认为“特殊性存在于普遍性之中”。73.在矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系方面,矛盾的特殊性存在于普遍性之中,矛盾普遍性包括了矛盾特殊性。()上述观点是完全错误的。究其原因,主要是对普遍性(共性)和特殊性(个性)的含义不够明确,误以为普遍性和特殊性的关系就是“多数”和“少数”的关系,或是“整体”和“部分”的关系。事实上,矛盾的普遍性和特殊性的关系,是“共性”与“个性”的关系。解析8由于各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的,而普遍性、共性则是抛开了许多事物各自特殊的东西,抛开了丰
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