2013届高考生物一轮复习课件：选修3专题4 生物技术的安全性和伦理问题.ppt

1、栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题专题4 生物技术的安全性和伦理问题栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题考点一 转基因生物的安全性1转基因生物存在安全性的原因(1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。高频考点深度剖析栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题(2)目的基因往往是异种生物的基因。(3)外源基因往往是随机插入宿主细胞基因组的。栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题2理性看待转基因生物(1)转基因生

2、物的优缺点分析优 点缺 点解决粮食短缺问题减少农药使用，减少环境污染增加食物营养，提高附加值增加食物种类，提升食物品质提高生产效率，带动相关产业发展可能产生新病毒或新过敏可能产生抗除草剂的杂草可能使疾病的传播跨越物种障碍可能会损害生物多样性可能干扰生态系统的多样性栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题(2)对待转基因生物的正确态度是趋利避害，不能因噎废食。栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题即时应用1某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的蛋白酶抑制剂,积累于茎叶中,让取食它的害虫的消化酶受抑制无法消化食物而死亡

3、。下列就该玉米对人类安全性的评论中，不符合生物学原理的是()栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题A不安全。这种玉米的果实(种子)也可能含有蛋白酶抑制剂，食用后使人因无法消化食物而患病B不安全。该玉米的蛋白酶抑制剂基因可通过食物链富集并在人体细胞内表达，使人体无法消化食物而患病栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题C安全。因为人与害虫消化酶的结构存在差异，玉米的蛋白酶抑制剂对人体很可能无影响D安全。人类通常食用煮熟的玉米食品，玉米的蛋白酶抑制剂已被高温破坏，不会影响人的消化栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高

4、考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题解析：选B。本题考查酶的特性，基因的化学本质。基因是有遗传效应的DNA片段，属于大分子有机物，外源基因进入动物和人体的消化道后会被消化成小分子物质，不能直接进入动物和人体细胞内，更谈不上通过食物链的富集和在细胞内表达。栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题考点二 生物技术中的伦理问题1克隆人(1)过程栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题(2)分类类型项目 治疗性克隆生殖性克隆区别目的治疗人类疾病用于生育，产生新个体水平细胞水平个体水平联系都属无性繁殖；产生的新个体、新

5、组织遗传信息相同栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题(3)态度中国政府的态度是禁止生殖性克隆人,但不反对治疗性克隆。2试管婴儿与设计试管婴儿(1)试管婴儿是利用体外受精和胚胎移植等技术繁殖个体，其主要目的是解决不孕夫妇的生育问题。栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题(2)设计试管婴儿与试管婴儿相比需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断，以筛选符合特殊要求的胚胎，进而生出特定类型的婴儿。栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题3基因检测(1)概念：指通过基因芯片对被检测者细

6、胞中的DNA分子进行检测，分析出被检测者所含的各种致病基因和疾病易感基因情况的一种技术。栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题(2)争论焦点基因检测能否达到预防疾病的目的。是否引起基因歧视及其他危害。栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题即时应用2(2012厦门八中期中)下列有关生物技术引起的伦理问题的叙述，不正确的是()A人们现在的伦理道德观念还不能接受克隆人B设计试管婴儿是为了治疗疾病，不会出现负面影响栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题C进行基因检测时，可通过测

7、定基因的表达产物蛋白质来进行D对于基因歧视现象，可通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题解析：选B。人们现在的伦理道德观念还不能接受克隆人；设计试管婴儿是为了治疗疾病，但有可能被滥用，如用于设计婴儿性别等，可能会出现负面影响；进行基因检测时，可通过栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题基因进行检测,也可通过测定基因的表达产物蛋白质来进行；对于基因歧视现象，可通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决。栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯

8、关选修3 现代生物科技专题考点三 生物武器1与常规武器的不同特点(1)致病力强，传染性大；(2)有潜伏期：一般潜伏期的症状不明显，难以及时发现；栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题(3)污染面积大，危害时间长；(4)传染途径多；(5)生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强，可以在任何地方研制和生产。栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题2生物武器的种类病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌。3生物武器的主要特点拥有生命力、能够在宿主体内繁殖，并随宿主移动散布到不同的地方。栏目导引高频考点深度剖析命题视

9、角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题即时应用3生物武器是指在战争中使人、畜致病,毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等。根据它们的类型,预测下列不是生物武器危害性特点的是()栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题A传染性强 B传染范围广C传播途径多D传播不受气候影响答案：D栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题命题视角把脉高考视角1洞察高考热点如何看待转基因植物(2010江苏单科)下列关于转基因植物的叙述，正确的是()例例11栏目导引高频考点深度剖析命题视角把

10、脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题A转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中B转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加C动物的生长激素基因转入植物后不能表达D如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题【标准解答】逐项分析如下选项分析A项正确转入到油菜的抗除草剂基因可能会通过花粉被油菜的近缘物种接受，造成意料之外的抗除草剂基因传播，形成基因污染，有可能会对生态系统的平衡和稳定构成威胁B项错误在转入抗虫基因后，不能适应这种抗虫植物的昆虫的死亡率将大大增加，只有存在对应的抗性基因

11、的昆虫才能生存下来，增加了昆虫群体中抗性基因的频率栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题选项分析C项错误生物界中所有物种基因的转录和翻译用同一套密码子和相同的氨基酸，所以动物的生长激素基因可以在植物体内得到表达D项错误即便转基因植物的外源基因来自于自然界，通过转基因工程后，可能会使目标生物出现非正常进化过程中的性状改变，有可能会影响生态系统的稳定性栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题 (2010上海单科)运用转基因技术培养的单细胞“工程硅藻”，可把光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。科学家计划在海水中大量

12、培养“工程硅藻”，捕捞后从中提炼“生物柴油”。与矿物柴油相比，使用这种“生物柴油”的优点是()例例22栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题可再生 不显著增加碳排放 不排放含硫废气 不会对生态环境造成负面影响ABCD栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题【解析】转基因生物柴油来自“工程硅藻”，其成分是脂质，与矿物柴油比较优点是：可再生，不显著增加碳排放，不会排放含硫废气，减少环境污染，对生态环境是否造成负面影响还不确定。【答案】A栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题对

13、试管婴儿、设计试管婴儿与克隆技术辨析不清(1)试管婴儿技术与克隆技术的区别：试管婴儿技术的生物学原理是有性生视角2突破易错疑点栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题殖(又称为体外受精技术)，克隆技术的生物学原理是无性生殖(又称为体细胞核移植技术)。(2)试管婴儿与设计试管婴儿的区别栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题上述过程是试管婴儿的培育过程,是设计试管婴儿的过程。后者比前者多了胚胎移植前的遗传学诊断。栏目导引高频考点深度剖析命题视角把脉高考知能演练强化闯关选修3 现代生物科技专题自我挑战“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均用到了下列哪种生物技术手段()A核移植技术B体外受精技术C植入前遗传学诊断技术D胚胎分割技术【答案】B