2013年高考历史第一轮总复习：6.1古代希腊文明与雅典民主政治（人民版）.ppt

1、曾经在地中海世界各领风骚、交相辉映的古希腊、古罗马文明，为西方文明乃至世界文明留下了宝贵的遗产。这突出地表现为古希腊的民主政治和古罗马的法律制度。希腊文明开端于爱琴文明，其多山多海的地理环境、发达的航海业使之成为小国寡民的古希腊城邦政体，形成了公民参政的民主传统，而雅典则是诸城邦中民主政治的发源地。继希腊之后，罗马成为地中海地区一个有重大影响的古代文明中心，而罗马的法律则是构成这一文明的重要核心。专题六古代希腊、罗马的政治文明以十二铜表法和万民法为代表的罗马法，规范了当时的社会秩序，对罗马帝国的统治起了有力地维系作用，证明了法律在人类社会生活中的重要作用。学习本专题要注意从地理环境对政治制度形

2、成的影响方面思考，将古希腊、罗马文明置于整个古代世界的视野中，与同一时代的其他文明加以比较，深刻体会与认识古希腊、罗马政治制度存在的意义与价值。【考纲下载】1.独特的希腊文明2雅典民主政治课时 1 古代希腊文明与雅典民主政治【学考点睛】1.从高考角度看，抽签选举与轮番而治的影响、克利斯提尼改革的内容、伯里克利改革、雅典民主政治的实质、成因与特征等成为近两年高考考查的重点。2从知识角度看，特定的地理环境，造就了不一样的希腊文明，也成就了小国寡民的雅典民主政治。3从考查趋势看，以选择题的方式考查雅典民主政治，仍将是命题重点，但逐渐向非选择题方向发展，借助材料加强对专题知识的考查，将会是一个新的突破

3、。提示：古代希腊山海相隔，彼此孤立，便于推行民主政治。提示：梭伦改革既不迁就贵族，也不偏袒平民，这种中立政策未能彻底化解社会矛盾。但是，改革在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。提示：梭伦改革按财产多寡划分社会等级，进一步打击氏族制度残余，直接否定了血缘关系；克利斯提尼改革用地域部落取代血缘部落，也直接打破了血缘关系。两次改革都从本质上打击了血缘关系，大大削弱了氏族贵族的势力，推动了雅典民主政治的进程。提示：雅典国家机构的职责提示：探究：读古希腊地图，想一想，地域因素是决定希腊文明发展的根本原因吗？提示:不是。地域因素是希腊文明形成的重要因素，但不是根本因素。希

4、腊城邦文明是内外因共同发展的结果，地域是其中的一个重要因素，原始部落民主等历史传统的影响也很大。探究1：所有合法公民均可参加的公民大会是雅典实行民主的具体体现，它每年要召开40次。它能运行的最重要前提是什么？提示:雅典是城邦小国。探究2：克利斯提尼实施陶片放逐法的目的是什么？提示:陶片放逐法，是古雅典公民大会中的一种特殊投票法。每年举行特别公民大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数(通常认为是六千票)，则被放逐国外十年。这一做法，对威胁城邦民主的人有震慑作用，迫使他们言行谨慎，不敢恣意妄为，成为维护民主政治的有力武器。探究3：如何看待雅典的抽签选举制？提示:(1)

5、抽签选举制是雅典民主政治的一大特色。给每位公民提供了广泛而平等的参政机会，公民在抽签面前人人平等。(2)抽签选举制及轮流执政的制度，彻底否定了政治上的特权，防止因形成独裁而产生个人专权。探究4：雅典民主制的主要特征有哪些？提示:(1)主权在民：雅典民主制是小国寡民的民主制。雅典民主制是直接民主制，其本质是主权在民。(2)法律至上。雅典实行法治，法律至上主要表现为依法治国，法律面前人人平等，为了保护公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法”。易错点1注意雅典民主制的产生，是由经济、历史及文化传统等多方面因素综合决定的，地理环境产生了重大影响。2雅典民主仅仅是对男性公民群体而言的，而非公民，如外邦

6、公民、奴隶和他国公民，没有享受民主的权利。3地理环境对文明的形成有一定的影响，但不是唯一的影响因素，而是多种因素共同作用的结果。易混点1自然环境对希腊城邦的形成有重要影响，城邦是孕育古代希腊民主的摇篮。2梭伦改革为雅典民主制奠定了基础，克利斯提尼改革最终确立了雅典民主制，伯里克利改革使雅典民主制达到鼎盛。3公民大会、五百人议事会和民众法庭(陪审法庭)是民主政体特征的充分体现。公民大会是最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。五百人议事会是公民大会的附属机构，在两次公民大会休会期间为大会最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。民众法庭是日常司法机关，高级公职人员的任职资格，也由民众法庭终

7、审。重难点1雅典民主政治的实质及影响(1)阶级实质：古代希腊民主政治维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益，其实质是建立在奴隶制基础之上，是奴隶主的民主。因此雅典民主不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主。(2)影响：积极作用：a.雅典开世界民主政治之先河，为后世提供了值得参照的政治体制。b.它在形式上承认公民的平等权利；公民大会是最高权力机关，公民享有充分的言论自由；国家公职人员由选举产生；公民通过各项措施维护民主制度，这些都体现了从专制到民主是人类历史发展的必然。局限性：a.雅典民主政治是小国寡民的希腊城邦制度的产物，它是建立在对广大奴隶的剥削与压迫的基础之上，众多的妇女和外邦人无权享受这种

8、民主，因而有其时代的局限性。b.它所采用的公民直接参政、轮流坐庄的参政方式难以保证参政人员素质。2希腊城邦国家与中国春秋时期的诸侯国有什么区别(1)建立方式不同。前者主要是从氏族制发展而来，后者主要是周王把土地和人民授予王族、功臣和先代贵族建立的诸侯国。(2)性质不同。前者是独立的奴隶制城市国家，具有多种类型的政体。后者初期必须服从周王的命令，与周王室是隶属关系，后期逐渐由单一的奴隶制君主制向封建君主制过渡。(3)前者体现的民主政治特色鲜明，后者体现的专制政治特色鲜明。1【图文探究】看故事一个雅典公民的政治生活，结合所学知识，回答故事中的小问题。帕罗椰是个雅典郊区的农民，今年31岁，他是家庭中

9、的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会。这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响帕罗椰干农活，但他还是很愿意去。(1)他为什么愿意去？帕罗椰的妻子海伦也想跟丈夫去公民大会瞧瞧热闹，帕罗椰说不行。但实在拗不过妻子，两人一同前往。到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场像往常一样热闹，会场围着篱笆，设有十道门。在门口执勤的监察员看见帕罗椰夫妇，大声地冲着帕罗椰喊道，“喂！你的妻子不能来这地方。”(2)帕罗椰的妻子为什么不能进入会场？海伦怏怏地离开了会场，帕罗椰一个人进去后，听到执政官宣布今天的议题有两项：第一项是投票选出民主妨碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入

10、口处领取一块陶片，陶片一人一块，写下名字后，交给工作人员。帕罗椰不识字，他只好请旁边的一位体面的贵族写，写了谁他也不知道。这次得票最多的是一个贵族李维。他的名字被宣布时，整个会场争相谴责他不利于国家的行为：他以为自己在对波斯人的战争中立下了功劳，就居功自傲，他对国家大事从不关心，总是关心自己的个人利益。(3)这项议程属于雅典民主政治的什么内容？由谁创立的这项制度？你如何评价它？公民大会的第二个议题是，根据情报，斯巴达已经制定了战歌：“不要怕敌人的军队，不要被恐怖所支配！让每个人拿着战盾，站立在队列的前沿。生命是不足怜惜的，预言家所说的死亡，在我们反觉得可爱，有如一片灿烂旭阳在光荣的死者之间慷慨

11、地抛弃了生命，在战场为祖国战死，博得好男儿的美名青年人，比肩作战吧，不要作可耻的逃亡，青年人，比肩作战吧，不要作懦夫的丑态”斯巴达人制定战歌的目的是激发人民斗志，准备与雅典决一死战！这一情报非常准确！现在公民大会讨论如何应对斯巴达的挑战。帕罗椰认为要坚决回击！(4)帕罗椰有权利决定军事回击吗？公民大会结束后，帕罗椰有资格参与法庭审判员的抽签，倒霉的帕罗椰在参加无数次的抽签后，这一次终于如愿地抽中了黄豆而不是黑豆。他成为民众法庭6 000名审判员中的一名，这次他审判的对象是苏格拉底！哲学家苏格拉底，现年70岁，被控犯有“不敬国神”、“另立新神”和“败坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为

12、自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。帕罗椰根本听不懂什么意思，但他竟然听见苏格拉底说：像你这样目不识丁的人没有资格参加审判的！被激怒了的帕罗椰决定举手投他有罪！可能大多数人也有这样的想法，结果表决以360票通过了对苏格拉底死刑判决。(5)帕罗椰为什么可以审判苏格拉底？如果你是当时民主法庭上的一名审判员，你会投票允许苏格拉底申辩吗？审判苏格拉底的判词如下：智者学派苏格拉底喜欢讨论人的伦理道德与人生真谛，在政治上支持过激的民主政治，反对寡头政治，不断针砭时政，扰乱世风；他宣扬知德合一，鼓吹优秀个人要具有心地善良、知识渊博、富于教养、崇尚理想，其实自己却是一个伪君子，他把人分为几等，贤哲做统治者

13、、武士保卫国家、农民和手工业者负责生产。妖言惑众，罪不可赦，判处死刑。(6)上述判词有哪些是正确的，有哪些是错误？提示：(1)因为雅典民主政治生活有津贴制度保证。(2)女人、儿童、外邦人、奴隶不是雅典公民身份，无权参加公民大会。(3)陶片放逐法。克利斯提尼。评价：它驱逐了反对民主政治的敌人，保证民主政治的顺利进行；但容易被人利用，成为人们争权夺利、相互倾轧的工具。(4)可以，因为20岁以上的男性公民在公民大会上都有发言权和表决权。(5)根据雅典民主政治的要求，任何一个雅典公民都可以通过抽签的方式担任民主机构的公职人员；苏格拉底作为雅典公民在当时有言论自由权。(6)正确的是：政治上支持寡头政治，

14、反对过激的民主政治；优秀个人要具有崇尚理想；而“把人分为几等，贤哲做统治者、武士保卫国家、农民和手工业者负责生产”是柏拉图的思想，不是苏格拉底的思想。2【知识拓展】阅读下列材料：材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而他们所具有的真正才能。伯里克利材料二(欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都

15、是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。材料三雅典民主政体的根本缺陷在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。苏格拉底材料四雅典民主政治的社会基础是自由民，据估计，公元前431年雅典全部人口为40万人，其中雅典自由民16.8万，外邦人3.2万，奴隶20万。而自由民中，妇女也被排除于民主的殿堂之外。哈蒙德希腊史请回答：(1)依据材料一，归纳伯里克利阐述了民主制的什么特点？(2)依据材料二和所学知识，分析雅

16、典民主制的积极作用。(3)依据材料三，分析苏格拉底对民主制的批判着眼于什么？(4)材料四反映了雅典民主制还存在什么局限性？提示：(1)特点：人民主权(或主权在民、人人平等地参与国家政权)。(2)开创了西方民主政治的先河，影响深远；有利于调动人们的主人翁意识，极大地发挥人们的个人潜力；多数人参政，减少决策失误；群众监督，防止以权谋私；推动了雅典哲学、史学、艺术等各方面的发展，使希腊文明成为世界重要的文明中心之一。(3)直接民主制使素养不同的人享有同等的国家管理权，不利于国家管理，容易导致国家权力的滥用和误用。(4)民主范围仅限于男性公民。【命题视角】1从中西文明对比的视角，考查中西方早期政治制度

17、向两个不同方向发展的原因及其异同点。2结合奥运会的相关知识，从古希腊文明的角度为切入点联系奥运会来历及奥林匹克精神来设计，命题考查奥运文化和奥运精神。3古代希腊雅典的民主政治与我们今天的民主建设相联系，评价雅典民主政治，从中吸取经验教训。【高考真题】1(天津文综)希腊历史学家希罗多德说，克利斯提尼“领着人民参与政治”。克利斯提尼改革中符合这一评述的是()按财产多寡划分社会等级 用10个地域部落取代原来4个血缘部落设立五百人会议向公民发放“观剧津贴”ABCD答案：B2(2009江苏单科，13)古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法()有利于全体雅典人参与国家管理提供了公民参与政治的均等机

18、会确保了公民大会决策的公正无私忽视了参与政治者的能力与品德ABCD答案：B【创新预测】1.公元前6世纪初，雅典立法者梭伦鼓励公民参加公民大会，参与公民事务的最后决策；并新设立民主机构陪审法庭以受理公民投诉。这些表明当时雅典政治的特点是()A君主专制 B寡头政治C民主政治起步D民主政治鼎盛答案：C2伯里克利说：民主的实质就是“政权在全体公民手中，而不是在少数人手中”。他在担任首席将军时雅典民主政治的新发展()设立五百人会议成年男性公民都可以参加公民大会创立“陶片放逐法”给参加政治活动的低等级的公民发放津贴ABCD答案：D3“军人和一切公职人员都由国家支付薪金。这样，一般公民也能当军人、法官、议员

19、了。”这一现象开始于()A雅典城邦形成时期B梭伦执政时期C克利斯提尼执政时期D伯里克利执政时期答案：D（2009南宁模拟)阅读下列材料：(20分)材料一材料二(雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术和骗术的人，而是有统治知识的人。请回答：(1)假如你是生活在(前461前429)雅典的公民，经常在公民大会上进行演说和辩论。从中你可以体会到雅典民主政治的什么特点？在当时你所亲身感受到的雅典民主政治的基本运作方式是什么？(

20、4分)(2)请写出材料一漫画中交通禁行标志的具体含义。结合材料一的图一、图二及所学，说一说对“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”这句话的理解。(6分)(3)材料二中作者言论担心的是雅典民主的什么缺陷？举例说明这种担心是否有道理。(4分)(4)假如你是生活在公元20年的雅典公民，占统治地位的政权是什么？实行着怎样的政治体制？这个政权为后世留下的影响最深远的文明遗产是什么？(6分)点 评优点:该生能紧扣材料提供的有效信息答题，且要点齐全，思路清晰流畅。该生书写认真，注意了卷面整洁。缺点:对“特点”的归纳不全面。解题指导:回答第(1)问的民主运作方式可借鉴近代西方，代议制的如“差额选

21、举”、“任期制”等一些说法。第(2)、(3)问要注意材料隐含的有效信息是揭示雅典民主的局限性。第(4)问关键是知道公元20年雅典在罗马帝国的统治下。综评:解答条理、规范，比较好！【参考答案】(1)特点：人民主权、轮番而治、法律至上、公民内部相对平等。运作方式：差额选举、任期制，少数服从多数等。(2)禁行含义：妇女、外邦人、奴隶、儿童被排除在民主殿堂之外。理解：狭隘指享受民主权力的人数太少，仅占人口比例的9%；充实指全体公民在立法及治理公众事务上有直接与平等的权力。(3)担心直接的民主形式、抽签选举和轮流坐庄的参政方式意味着不同文化、政治素养的人管理国家，会导致国家权力的滥用和误用。比如苏格拉底就因一些不合理的罪名被表决处死就说明这种担心是正确的。(4)占统治地位的是罗马帝国；实行的是君主专制政治体制；文明遗产是罗马法。点击此处进入 作业手册