2013年高考政治一轮复习最新课件: 第一单元 第一课 神奇的货币.ppt
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1、第一部分经济生活必修 1 第一单元生活与消费第一课神奇的货币货币的本质:商品的基本属性;货币的产生与本质;货币的基本职能;金属货币与纸币货币的种类与形式:货币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率 基础梳理 一、揭开货币的神秘面纱1商品的含义及基本属性(1)含义:商品是_的劳动产品。用于交换价值(2)基本属性:使用价值和_。2货币的本质及基本职能(1)本质:_。一般等价物(2)基本职能:价值尺度:货币所具有的表现和衡量其他一切_的职能。货币执行价值尺度职能时,只需要_的货币。流通手段:货币充当_的职能。货币执行流通手段职能时,必须用_的货币。3纸币的含义及其发行商品价值大小观念上(1)纸币的含义:
2、是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的_。商品交换媒介现实价值符号(2)纸币的发行:纸币的发行量必须以_为限度。流通中所需要的货币量二、信用工具和外汇1结算方式与信用工具转账结算信用卡外币(1)结算方式:一是现金结算,二是_。(2)常用的信用工具:_和支票等。2外汇和汇率(1)外汇的含义:是用_表示的用于国际间结算的支付手段。(2)汇率的含义:汇率又称汇价,是两种货币之间的_。如果用 100 单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币的汇率_;反之,则说明外币汇率跌落。兑换比率升高(3)保持人民币币值基本稳定:含义:对内保持_,对外保持_。意义:对人民生活安定、国民经济_发展,对世界金融的稳定
3、、经济的发展,物价总水人民币汇率稳定具有重要意义。平稳定又好又快 自测自评 12012 年 2 月 22 日,北京市青年联合会和北京青少年发展基金会向果洛灾区捐赠急需的棉被、棉衣、食品、冻伤和风湿药等物资。材料中的物资()A是商品,因为有使用价值B不是商品,因为不是劳动产品C是商品,因为有进行交换D不是商品,因为没有用于交换解析从商品的含义来判断,若是商品需要满足两个条件:一是劳动产品,二是用于交换。题目中的捐赠物质,没有用于交换,所以不是商品。故选 D。答案D2温州银泰某名牌衬衫专卖店在季末打出巨幅促销广告:“高档纯棉衬衫 150 元一件”。此广告语中的“150 元”()表明货币在执行价值尺
4、度的职能 表明货币在执行流通手段的职能 是指一件衬衫的价格 是指一件衬衫的价值A.BCD解析广告语中的“150 元”是标价,表明货币在执行价值尺度的职能,货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格。符合题意。答案C3近几年,各个银行对信用卡业务的发展都费了不少心血,不断地在信用卡产品上推陈出新车主卡、商务卡、高校学生卡等,各种各样定位的信用卡琳琅满目。信用卡的使用()A能不断丰富人们的经济生活B能给持卡人带来诸多便利C能够增强消费安全,避免经济损失D目的是减少货币的发行量解析A 项说法不妥。信用卡不能避免经济损失,C 项错误。使用信用卡并不能减少货币的发行量,D 项观点错误。答案B
5、4.下列反映人民币汇率提高的有()100 美元由兑换 685.75元人民币变为兑换 683.25元人民币100 美元由兑换 683.25元人民币变为兑换 685.75元人民币100 元人民币由兑换 1 405.4日元变为兑换 1 450.4日元100 元人民币由兑换 1 450.4日元变为兑换 1 405.4日元ACBD解析100 美元可兑换的人民币更少,说明美元汇率降低,人民币汇率提高;反之,则说明美元汇率提高,人民币汇率降低。可见符合题意,不符合题意。100 元人民币可兑换的日元更多,说明日元汇率降低,人民币汇率提高;反之,则说明日元汇率提高,人民币汇率降低,可见符合题意,不符合题意。故选
6、 C。答案C考点 1 货币的本质1商品的基本属性(1)商品的含义:用于交换的劳动产品。(2)构成商品必须同时具备的两个条件:一是劳动产品,二是用于交换。(3)商品的基本属性:使用价值和价值。使用价值是价值的物质承担者。两者统一于商品中,缺一不可。判断商品的方法1定义法:一是劳动产品,二是用于交换,两者缺一不可。2属性法:同时具有使用价值和价值两种基本属性。3领域法:虽为劳动产品,但离开流通领域就不再是商品。2货币的产生与本质(1)货币的产生:是商品交换发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段:偶然的物物交换扩大的物物交换一般等价物金银固定地充当一般等价物,即货币产生。(2)货币的含义:是从商
7、品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。(3)货币的本质:一般等价物。把握货币的本质可以从以下三个方面来理解:从货币的含义看,货币是一种商品,但又与其他商品不同,它是一般等价物,是可以和其他一切商品相交换的商品。从货币的产生看,货币又和其他一般等价物不同,只有当贵金属金银用来固定地充当一般等价物时,才标志着货币正式产生。从货币的作用来看,它可以和其他一切商品相交换,起到一般等价物的作用,并且是固定的,所以货币的本质是一般等价物。含义原因表现价值尺度货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币本身是商品,有价值观念上的货币流通手段货币充当商品交换媒介的职能货币的本质是一般等价物,所以它能
8、与其他一切商品相交换现实的货币3货币的基本职能(1)货币的基本职能:货币的价值尺度、流通手段职能。(2)货币的其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币等。(3)货币流通规律:在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比,同货币流通速度成反比。用公式表示:流通中所需要的货币量商品价格总额/货币流通速度。商品价格总额待售商品量价格水平。4金属货币与纸币(1)纸币的产生:纸币是随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生。(2)纸币的本质:价值符号。(3)纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。温馨提示:纸币的面值(面额)纸币的购买力(纸币代表的价值,或者实际购买商品的能力)
9、,国家可以规定纸币的面值,但不能决定纸币的购买力。(4)纸币的优点:制作成本低,更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。(5)纸币的发行:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。货币纸币区别含义从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号产生原因物物交换有困难和不方便货币以金银条块形式流通的不方便和金属铸币在流通中的缺陷过程在商品交换发展过程中,从一般商品中分离出来的从货币充当流通手段的职能中产生的金属货币 VS 纸币
10、货币纸币区别本质一般等价物价值符号职能价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币代表货币执行流通手段和支付手段的职能,某些国家的纸币也具有世界货币的职能联系纸币是在货币充当流通手段职能过程中逐渐产生的,没有货币就没有纸币。纸币代表货币执行流通手段和支付手段的职能。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度续表通货膨胀通货紧缩区别含义指经济运行中出现的全面、持续物价上涨的现象指经济运行中出现的全面、持续物价下跌的现象实质社会总需求大于社会总供给社会总需求小于社会总供给表现纸币贬值、物价上涨、经济过热物价持续下降、市场疲软、经济衰退原因纸币发行过多、社会需求旺盛等纸币发行过少、社会需求不足
11、等通货膨胀 VS 通货紧缩通货膨胀通货紧缩区别危害会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序影响企业生产和投资的积极性,会使商品销售产生困难,直接阻碍商品流通,对经济的长远发展和人民的长远利益不利对策 可实行紧缩性货币政策和财政政策可实行扩张性货币政策和财政政策联系两者都是由社会总供给与社会总需求不平衡,导致纸币的发行量与流通中所需要的货币量不一致造成的。两者都会影响正常的经济生活和社会秩序。因此都需要加强国家的宏观调控,采取切实可行的措施,保持经济总量平衡和结构优化续表误区 1:纸币能够购买东西,因此纸币有价值。注意:纸币能够购买东西,说明纸币能代表货币执行流通手段的职能。纸币本质上是价
12、值符号,只有使用价值而没有价值。误区 2:物价上涨一定是通货膨胀,物价下跌一定是通货紧缩。注意:影响物价变动的因素是多方面的。因此,通货膨胀必然伴随物价上涨,但物价上涨不一定是由通货膨胀引起的;同样,通货紧缩通常伴随着物价下跌,但物价下跌不一定是由通货紧缩引起的。【过关训练】1目前欧元区共有 15 个成员国和超过 3 亿 2 千万的人口。流通中的欧元从本质上说是(A货币C一般等价物)B价值符号D商品解析欧元是纸币,纸币的本质是价值符号。故选 B。答案B2第 26 届世界大学生夏季运动会的一般赛事门票价格定在 30 至 300 元之间,另设 10 元的普通赛事学生门票。货币在门票定价中()A执行
13、价值尺度职能C执行流通手段职能B需要现实的货币D执行支付手段职能解析从题干中的“价格定在 30 至 300 元之间”可知,货币在门票定价中执行的是价值尺度职能,只需要观念上的货币即可。故选 A。答案A32011年3月份,全国居民消费价格总水平同比上涨 5.4%,再创新高。这加重了国人对通货膨胀的担忧。11 月份,全国居民消费价格总水平同比上涨 4.2%,创年内新低。据此,经济学家判断,短期内通胀形势将趋缓。判断社会经济生活中是否出现通货膨胀,主要是看()纸币发行量是否过多 物价是否上涨 物价总水平是否不断上涨使居民购买力普遍下降 商品的价值量是否变大ABCD解析物价上涨并不一定是发生了通货膨胀
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