安徽省2022届高考历史二轮复习 高效课时检测试卷1.docx

1、安徽省2022届高考历史二轮复习 高效课时检测试卷1 (时间:45分钟总分:100分)一、选择题(共12题,每题4分,共48分)1.(2022四川广元一模)下面这幅漫画反映出的雅典民主制度的特点是()A.代议制B.轮番而治C.君主专制D.人民主权2.古代雅典城邦平民能在反对贵族的斗争中取得胜利,最重要的社会因素是()A.平民开展暴力斗争B.代表平民利益的领袖不断改革C.平民中不再有债奴D.平民中新兴工商业者力量壮大3.(2022四川成都一模)伯利克里在论雅典之所以伟大的演讲中说:“这是雅典人与众不同的优点,行动时我们勇气百倍,行动前却要就各项措施的利弊展开辩论。”文中的“雅典人”是指()A.除

2、贵族外的雅典所有公民B.除外邦人以外的全体雅典人C.除第四等级外的所有雅典公民D.可参加公民大会的所有雅典人4.(2022湖北襄阳一模)“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物;它是自由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊()A.商业平等是政治平等的现实基础B.商业贸易尊重自由和平等的原则C.海外贸易活动推动了平等观念形成D.商业上自由平等影响了政治理念5.罗马法的监护制度十分完善,罗马法将保护未成年人及其他社会弱者的利益看成是一种义务,一种社会公职,强调国家和社会对未成年人的保护责任。这体现了罗马法的()A.法律至上原则B.人文主义精神C.

3、自由公正意识D.天赋人权思想6.古罗马法学家认为:“真正的法律乃是一种与自然相符合的正当理性,它具有普遍的适用性并且是不变与永恒的。罗马的法律和雅典的法律并不会不同,今天的法律和明天的法律也不会不同。”材料表明()A.罗马法以自然理性为基础B.法律具有继承性和发展性C.罗马法至今仍有其适用性D.罗马法与时俱进不断完善7.罗马法原论中记载,“主人抛弃老病奴隶的,该奴隶即获得自由,禁止任意杀害奴隶”,“凡奴隶不堪主人虐待的,官厅得强迫主人出卖之,无故杀戮奴隶的,按杀人罪处理”。材料说明罗马法()A.不再维护奴隶主贵族利益B.注重用法律调整社会经济关系C.蕴含人人平等的法律观念D.一定程度上保护了奴

4、隶的利益8.德国法学家耶林格认为:“罗马曾三次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第三次则以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界,是因为罗马法中蕴含着如下观念()A.人人平等,公正至上B.以牙还牙,以眼还眼C.私有财产神圣不可侵犯D.礼不下庶人,刑不上大夫9.(2022吉林高三摸底)罗马帝国横跨欧、亚、非三洲,但帝国的行政人员很少。1世纪初只有百人左右,这百人将国家治理得很好。出现这一现象的主要原因在于()A.精简机构后提高行政效率B.万民法促进了社会的稳定C.公民法渗透到社会生活的各个领域D.帝国强大的军队提供了统治保障10.恩格斯指出,“罗马法包含着资本主义时期的大多数法权关系”,

5、是“商品生产者社会第一个世界性法律”。下面哪一项表述符合材料所表达的含义()A.罗马法是第一部资产阶级成文法典B.罗马法是罗马帝国统治的有力支柱C.罗马法提倡法律面前公民人人平等D.罗马法是近代欧美国家的法律渊源11.(2022广东六校第三次联考)普罗泰格拉有一句名言:“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西。有许多东西是我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的。”对此言论内涵的理解,准确的是()A.人要在自己的灵魂中发现神B.希望知道神是否存在C.否定神的意志,反思人类自己D.慨叹人生短暂,认识有限12.(2022河南郑州一模)古希腊某一思想家认为:“一切别的东西都系于灵魂

6、,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧。”该思想家()A.提出“人是万物的尺度”B.使哲学成为一门研究“人”的学问C.鼓励人们独立的理性思考D.在自然科学领域取得卓越成就二、非选择题(共2题,其中第13题30分,第14题22分,共52分)13.(2022四川绵阳一模)专制与民主是政治制度的基本内容。阅读下列材料,回答相关问题。材料一(中国政制)速臻“文明”一途,实应归功于西周的创制。西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。王家范中国历史通论材料二人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨,几于擅国柄

7、,乃大不然。见其所拟,帝一一省览审定。有不留数字者,虽全当帝心,亦必更易数字,以示明断。有不符意,则驳使再拟;再不符意,则谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。皇明大政记材料三清代政府发布最高命令的手续,又是非常不合理。它的最高命令称上谕,上谕又分为两种:一种是明发上谕,一种是寄信上谕。明发上谕都是比较不关紧要的事寄信上谕是清代特有的,不按上述程序,而直接由皇帝军机处寄给受命令的人。譬如给江苏巡抚的上谕,直接寄给巡抚,旁人谁也不知道后来凡是紧要的事,差不多都用寄信上谕发出了。钱穆中国历代政治得失材料四以雅典为代表的古希腊民主制度,从梭伦改革开始,到克利斯提尼改革时确立,到伯利克里时期达到巅峰,最后因

8、马其顿亚历山大的征服而结束。古希腊民主虽然只存在很短的时间,同时其制度设计也是相当的简单和粗糙,且带有其自身无法克服的弱点和局限性;但是它却是人类实践民主和追求自由的开始,是后世追求民主、自由的不竭的智慧源泉,是人类文明史上璀璨的明珠。关于古希腊民主制度之局限研究(1)根据材料一并结合所学知识,指出西周和秦朝的主要政治制度。(6分)分析说明西周、秦朝政治制度的主要差别。(6分)(2)结合材料二、材料三,说明明清两朝在发布政令方面的异同。(4分)并结合所学知识,说明明清时期政治发展的趋势。(4分)(3)根据材料四并结合所学知识,说明古希腊民主的“自身无法克服的弱点和局限性”。(6分)中国和希腊古

9、代政治制度呈现不同特点的主要原因是什么?(4分)14.阅读下列材料:材料一我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。正因为我们的政治生活是自由而公开的,我们彼此间的日常生活也是这样的。伯利克里在阵亡将士国葬礼上的演说材料二封建的专制帝王是最反动腐朽的势力,众多的昏君荒淫腐朽,专断无能,制造了一幕幕的悲剧。但专制王权在历史上也发挥出重要作用。战国时期人们对黄

10、河的治理;汉武帝征发几万民工开凿了漕渠、六辅渠、白渠;隋朝开凿的大运河,成为南北交通的大动脉。唐太宗派将军李靖等率十余万大军分道出击突厥,灭亡突厥,在北部边境设立都护府康熙帝派出大批清军进驻黑龙江,围攻侵略我国领土并占领雅克萨的沙俄匪军,取得了雅克萨大捷,迫使俄国签订了对双方较为公正的尼布楚条约商代青铜器工艺技术高度发展,所生产的大量青铜器,式样各异,器物上的纹饰瑰丽而深厚,造型生动别致。中国的丝绸、瓷器精美精致、闻名并行销世界。中国引以自豪的四大发明为世界文明进程作出了贡献。李玉洁中国早期国家性质中国古代王权和专制主义研究材料三人民应该是权力的主人,但他们必须聘用比他们更能干的仆人。萨托利曾

11、言,我们只有在选举的时候才能发现自己担当统治的“民”这种由选举产生的人民的代表主政,无疑大大提高了政府的智慧水平孟德斯鸠更明确、完整地提出三权分立原则,立法、行政、司法权如果不分别由不同的机关和人来掌握并在相互之间彼此制衡,公民自由就完了。1787年美国的开国元勋们运用洛克、孟德斯鸠、卢梭等人的学说,在历史上第一次以宪法典的方式出色地构建了一个分权制衡的政体,为其他国家树立了一个影响深远的典范。叶海涛共和主义:从古典到现代的嬗变请回答(1)据材料一,概括雅典民主制的基本要义。(3分)(2)据材料二和所学知识,分析中国古代专制王权发挥的积极作用。(10分)(3)与材料一相比,材料三所述民主政治有

12、何不同?试结合所学知识分析其主要原因。(6分)(4)综上并结合所学知识,谈谈对民主与专制的认识。(3分)一、选择题(共12题,每题4分,共48分)1.D解析:提取题干信息:超过半数人同意即可流放,可见,此人被流放是因为公民的决定,由此得出公民行使国家权力,即人民主权,故D项正确;A项在材料中未体现,且不符合古代雅典民主政治的特点;轮番而治在材料中未体现,故B项错误;君主专制不符合题干材料和雅典民主政治的史实,C项错误。2.D3.D解析:本题考查对古代雅典“公民”的认识。在伯利克里执政时期,所有雅典公民都可以参加公民大会,并有权参加公民大会辩论,故D项正确;雅典公民包括贵族和平民,故A项错误;除

13、外邦人以外,奴隶和妇女也没有民主权利,故B项错误;雅典公民包括第四等级,故C项错误。4.D解析:本题实际是考查古希腊商业发展与民主政治的关系。希腊特殊的自然条件使希腊人从事商业活动,商品经济比较发达,而商品流通需要自由的环境,商业上的自由平等影响了政治理念,故D项正确。5.B解析:题干材料重视对未成年人及其他社会弱者的利益的保护,强调的是一种社会责任,符合罗马法关注人、重视人性的精神,故答案为B项。6.A解析:材料中的信息“真正的法律乃是一种与自然相符合的正当理性,它具有普遍的适用性并且是不变与永恒的”反映的是自然法的精神,自然法的精神是永恒的,“罗马的法律和雅典的法律并不会不同,今天的法律和

14、明天的法律也不会不同”说明罗马法的精神不变,即罗马法以自然理性为基础。故A正确,B、D两项与材料不符,C项与事实不符。7.D解析:由材料可知,罗马法规定奴隶在被主人抛弃时获得自由,禁止任意杀害奴隶,否则按杀人罪处理,这一定程度上保护了奴隶的利益,故D项正确;罗马法维护奴隶主贵族利益,故A项错误;题干反映了罗马法注重调整奴隶主与奴隶之间的阶级关系,而非经济关系,故排除B项;奴隶主与奴隶之间仍然是不平等的,故C项错误。8.A9.B解析:罗马在从共和国到帝国的转变过程中,万民法产生并逐渐成熟;罗马帝国时期,万民法作用逐渐显现,它调节了罗马自由民内部公民与非公民的关系,从而巩固了罗马政权。10.D解析

15、:本题考查分析理解问题的能力。从“大多数法权关系”“世界性法律”可以看出,罗马法对近代欧美国家的立法产生了重要影响。A项说法错误,B、C两项与题干材料无关。11.C解析:“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西”,表示他并不关心神,故A项错误;由于其不关心神,因而也不可能希望知道神是否存在,故B项错误;“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西”即否定神的存在,“问题是晦涩的,人生是短促的”,说的是反思自己,故C项正确;D项只反映了材料的一部分内容,并不是全部内容。12.B解析:根据材料信息“灵魂”“善”“智慧”,可知该思想家是苏格拉底,苏格拉底使哲学成为一门研究

16、“人”的学问,故选B项。A项是普罗泰格拉的主张;C项是启蒙思想家的主张;D项不属于苏格拉底的成就。二、非选择题(共2题,其中第13题30分,第14题22分,共52分)13.答案:(1)制度:西周分封制、宗法制。秦朝中央集权制。差别:西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构,最高执政集团尚未实现权力的高度集中;秦朝形成了中央垂直管理地方的制度,君主集权的官僚政治取代贵族政治。(2)相同:皇帝决定政令的内容。不同:明朝政令是公开发布的;清朝的重要政令是秘密发布的。趋势:君主专制不断加强。(3)说明:就范围而言,仅为“公民”的民主,广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外;就性质而言,是原始的直接民主;就形式而

17、言,是抽签选举和轮流坐庄的民主形式,可能会导致国家权力的滥用和误用。原因:经济基础不同:中国是小农经济占主导,需要一个强有力的政权去凝聚。而希腊以商品经济为主,需要一个自由平等的制度去维护。解析:第(1)问第一小问,结合材料中西周的“贵族”、地方分权制即可知是宗法制、分封制;秦朝的“一统的君主独制格局”,可知是中央集权制。第二小问,即比较西周宗法分封制与秦朝中央集权制的区别。结合其所包含内容,可从官员产生、地方管理体制、最高统治者权力几个方面来比较。第(2)问第一小问,题目明确要比较“异同”,结合分值,每个方面说一点即可。第二小问“明清时期政治发展的趋势”,在必修一第一单元是重点内容,即君主专

18、制加强。第(3)问第一小问即要说出古希腊民主制度的缺陷,从享有民主的主体、民主政治的本质、运作形式等方面分析。第二小问,主要原因一般是经济上的,要分析两者经济基础的不同。14.答案:(1)主权在民:法律面前公民人人平等;政治生活公开、公正、自由。(2)高素质帝王的统治有利于社会秩序的稳定;有效地组织大型工程建设,推广先进农业技术和经验,促进经济发展;加强民族之间的融合,有利于统一多民族国家的发展;加强对外交流,有利于抵御外来侵略;创造了辉煌的文化科技成就。(3)不同:代议制、分权制衡、宪政。主要原因:克服雅典直接民主制的弊端;随着资本主义经济发展,维护资产阶级政治、经济利益的需要;启蒙思想家的

19、主张。(4)民主制、专制制度都是人类政治文明发展进程的重要成果;不同的地理环境和国情造就了不同的制度,虽然各有利弊,但都推动了历史的发展;民主制度不断完善取代专制制度成为历史的潮流。解析:本题考查中外政治制度对比。第(1)问考查雅典民主制的特点,从题干材料“政权是在全体公民手中”“每个人在法律上都是平等的”“我们的政治生活是自由而公开的”中概括归纳即可。第(2)问考查中国古代专制制度的积极意义,从材料中概括解答即可。第(3)问考查西方古代、近代民主政治的不同,古代雅典是直接民主,近代则是代议制、三权分立和宪政,主要原因可从雅典直接民主的弊端以及资本主义经济、思想的发展来组织答案。第(4)问为开放型试题,可从文明的多样性、文明形成的自然地理环境以及政治制度形成发展的长期性、曲折性等角度分析。