2013版高中生物全程复习方略配套课件(浙科版·浙江专用):2.3.4遗传信息的表达——RNA和蛋白质的合成.ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2013 高中生物 全程 复习 方略 配套 课件 浙科版 浙江 专用 2.3 遗传信息 表达 RNA 蛋白质 合成
- 资源描述:
-
1、第四节遗传信息的表达RNA和蛋白质的合成一、转录和翻译1.过程结合上图写出过程、的名称、场所、模板、产物:过程:名称:_;场所:主要发生在_中;模板:_;产物:_。过程:名称:_;场所:_(核糖体);模板:_;产物:_。转录细胞核DNA的一条链mRNA翻译细胞质mRNA多肽2.解读过程中的有关内容(1)过程需要的酶:_。(2)连线与过程有关的RNA的种类和功能:解旋酶、RNA聚合酶(3)遗传密码:位置:_上;3个核苷酸的关系:相邻、且_。【点拨】(1)一种氨基酸由一种或多种密码子决定,由一种或多种tRNA转运。(2)一种密码子只能决定一种氨基酸,一种tRNA只能转运一种氨基酸。(3)同一种氨基
2、酸的密码子与tRNA一一对应。mRNA决定一种氨基酸二、中心法则1.提出人:_2.连线中心法则包括的遗传信息的传递内容克里克【点拨】(1)逆转录过程需要逆转录酶。(2)中心法则的5个过程都遵循碱基互补配对原则。(3)RNA流向DNA和RNA流向RNA的过程只出现在病毒中。【思维判断】1.遗传密码共有64种,其中只有61种决定氨基酸。()【分析】遗传密码是指mRNA上决定一种氨基酸的3个相邻核苷酸排列而成的三联体,共有64种,其中有3种终止密码不决定氨基酸,只有61种决定氨基酸。2.一种密码子只能决定一种氨基酸,一种氨基酸则可能有多种密码子。()【分析】64种密码子中有61种决定氨基酸,61种决
3、定氨基酸的密码子对应20种氨基酸,故一种氨基酸可能有多种密码子。但一种密码子只能对应相应的一种氨基酸。3.一种密码子对应一种转运RNA,故共有64种转运RNA。()【分析】转运RNA是转运氨基酸的工具,故一种转运RNA只能转运一种氨基酸,有61种决定氨基酸的密码子,则对应61种转运RNA。4.翻译时,mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些,基因或DNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的6倍还要多一些。()【分析】翻译时,mRNA上的终止密码子不决定氨基酸,因此准确地说,mRNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的3倍还要多一些,基因或DNA上的碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的6倍
4、还要多一些。DNA和RNA的比较项目DNARNA结构组成单位碱基嘌呤嘧啶规则的双螺旋结构常呈单链结构脱氧核苷酸核糖核苷酸腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G)腺嘌呤(A)鸟嘌呤(G)胞嘧啶(C)胸腺嘧啶(T)胞嘧啶(C)尿嘧啶(U)项目DNARNA五碳糖产生途径存在部位功能脱氧核糖核糖DNA复制、逆转录转录、RNA复制主要在细胞核中主要在细胞质中传递和表达遗传信息转录遗传信息,翻译的模板;运输氨基酸;核糖体的组成成分【技巧点拨台】判定DNA、RNA的方法(1)若核酸中出现碱基T或五碳糖为脱氧核糖,则必为DNA。(2)若AT、CG,则为单链DNA;若A=T、C=G,则一般认为是双链DNA。(3)若出现碱基U或
5、五碳糖为核糖,则必为RNA。【典例训练1】经测定,甲、乙、丙3种生物的核酸中碱基之比如下表,这3种生物的核酸分别为()A.双链DNA、单链DNA、RNAB.单链DNA、双链DNA、RNAC.双链DNA、RNA、单链DNAD.RNA、单链DNA、双链DNAAGCTU甲60406040-乙30202030-丙412344-28【解题指南】1.知识储备:(1)T(胸腺嘧啶)是DNA特有的碱基;U(尿嘧啶)是RNA特有的碱基。(2)在DNA双链中,A=T、C=G。2.解题思路:解题时先根据碱基种类判断是DNA还是RNA;然后根据碱基数量关系判断是单链还是双链。【解析】选B。甲生物的核酸中的碱基有T(胸
6、腺嘧啶)而没有U(尿嘧啶),故为DNA,但其AT、CG,故为单链DNA;乙生物的核酸的碱基也是有T(胸腺嘧啶)而没有U(尿嘧啶),故为DNA,其A=T、C=G,故可为双链DNA;丙生物的核酸中的碱基有U(尿嘧啶)而没有T(胸腺嘧啶),故为RNA。转录和翻译1.转录与翻译的比较项目转录翻译场所模板原料其他条件主要在细胞核核糖体DNA的一条链(模板链)mRNA4种核糖核苷酸20种氨基酸酶(RNA聚合酶等)和ATP酶、ATP和tRNA项目转录翻译碱基配对方式信息传递产物实质DNA mRNA A-U T-A C-G G-CmRNA tRNA A-U U-A C-G G-CDNAmRNAmRNA蛋白质R
7、NA(mRNA、tRNA、rRNA)有一定氨基酸排列顺序的多肽遗传信息的传递遗传信息的表达2.遗传信息、密码子和反密码子的比较遗传信息密码子反密码子位置DNA上mRNA上tRNA上作用控制生物的性状直接决定蛋白质中氨基酸序列识别密码子,转运氨基酸种类基因中脱氧核苷酸种类、数目和排列顺序的不同决定了遗传信息的多样性共64种(其中3种终止密码,61种决定氨基酸的密码子,2种起始密码)61种【技巧点拨台】mRNA与核糖体数量、翻译速度的关系(1)数量关系:一个mRNA可同时结合多个核糖体。(2)方向:从左向右(见上图),判断依据是多肽链的长短,肽链越长,翻译得越早。(3)结果:合成4条相同的多肽链,
8、要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。【典例训练2】如图为蛋白质的合成过程示意图,请据图回答有关问题:(1)图一中发生在细胞核中的过程是_,该过程中解旋酶破坏的是_。(2)图一中基因表达的最后一阶段是在 _中完成的,这一过程中还需要mRNA、氨基酸、_和_。(3)图一中称为,在蛋白质合成过程中将多肽链中氨基酸种类与mRNA上的遗传信息联系起来的物质是_。(4)图二为该细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程。对此过程的理解错误的是(多选)()A.X在MN上的移动方向是从右到左,所用原料是氨基酸B.多聚核糖体能够加速细胞内蛋白质合成速率的原因是同时合成多条多肽链C.该过程直接合成的
9、T1、T2、T3三条多肽链中氨基酸的顺序相同D.合成MN的场所在细胞核,而X一定附着在内质网上【解题指南】1.考查实质:本题综合考查了基因指导蛋白质合成的过程。2.解题关键:首先要识别该细胞为真核细胞,因为有核膜;其次要清楚图中数字和字母的含义;图一中的为RNA聚合酶、为mRNA、为密码子、为氨基酸、为核糖体;图二中MN为mRNA,X为核糖体,T1、T2、T3为三条多肽链。【解析】据图分析:(1)细胞核中DNA分子正在进行转录,解旋酶破坏的化学键是氢键。(2)基因表达的最后阶段是在核糖体中完成的,这一过程称为翻译,翻译需要mRNA、氨基酸、ATP和酶。(3)由于tRNA一端含有反密码子,另一端
10、携带相应的氨基酸,所以tRNA是将多肽链中氨基酸种类与mRNA上的遗传信息联系起来的物质。(4)图二表明,多聚核糖体是以mRNA为模板,以20种游离的氨基酸为原料合成蛋白质的,根据多肽链的长短可以判断,X在MN上是从左向右移动的;由题图可看出,同时有多条多肽链在合成,能够加速蛋白质的合成速率;由于T1、T2、T3的模板都是MN,因此其上氨基酸顺序也相同;mRNA的合成场所是细胞核,而核糖体既可附着在内质网上,也可游离在细胞质中。答案:(1)转录氢键(2)核糖体酶ATP(3)密码子tRNA(4)A、D中心法则1.图解DNA(基因)RNA蛋白质(性状)转录逆转录翻译2.含义:包括五个方面,而且均遵
11、循碱基互补配对原则(1)DNA复制;(2)转录:遗传信息由DNA传递给mRNA;(3)逆转录:某些病毒在逆转录酶的作用下,以RNA为模板合成DNA;(4)翻译:以mRNA为模板合成特定蛋白质,表现出生物性状;(5)RNA复制:某些RNA病毒以自身RNA为模板合成RNA。(1)若甲、乙、丙分别代表三种生物的遗传信息传递过程,则甲代表遗传物质为DNA的生物,乙代表RNA病毒,如烟草花叶病毒,丙为逆转录病毒,如劳氏肉瘤病毒。(2)图中1、8为转录过程,2、5、9为翻译过程,3、10为DNA复制过程,4、6为RNA复制过程,7为逆转录过程。3.不同生物的遗传信息传递过程【高考警示钟】中心法则与生物类型
12、(1)高等动植物只有DNA复制、转录、翻译三条途径,但具体到不同细胞情况不尽相同,如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有;但叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA复制途径,只有转录和翻译两条途径;哺乳动物成熟的红细胞无信息传递。(2)逆转录一定要在逆转录酶的作用下完成。(3)根据模板和原料即可确定中心法则的过程,如模板为DNA,原料为脱氧核苷酸(核糖核苷酸),即可确定为DNA复制(转录)。(4)中心法则的每个过程都遵循碱基互补配对原则;进行互补配对的场所有四个,即细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体。【典例训练3】中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题:(1
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-982902.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
