2013高中历史 第九单元 第2课《维新运动的兴起》课件 新人教版选修1.ppt

1、第2课 维新运动的兴起课程标准简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张。内容解读1.早期改良思潮产生的背景、代表人物、主张及影响。2.康有为及其变法思想。3.梁启超、谭嗣同和严复的思想特点，维新活动的历史影响。近代_的出现，解救民族危难，_。(1)经济上：振兴工商业，发展资本主义，通过“_”同外国资本主义进行竞争。(2)政治上：学习西方先进的制度，设立议院，实行_。一、早期改良思潮1背景2主张民族工业缓和社会矛盾商战君主立宪(1)反映了_的利益和要求。(2)成为甲午战争后_兴起的先声。1888年，他第一次上书_帝，主张变法自强，挽救危局。(1)提出人类社会进化过程的三阶段理论，即“_”“升平世

2、(小康)”和“_(大同)”。(2)代表作_和_。3影响民族资产阶级维新变法运动二、康有为及其变法思想1思想萌发光绪2变法理论据乱世太平世新学伪经考孔子改制考从传统的儒家思想中，为变法寻找理论依据。(1)背景：1895年4月，日本逼签_，引起各界人士的强烈反对。(2)概况：康梁联合会试举人上书朝廷，提出“拒和，迁都，_”等主张。(3)影响：使维新思潮发展成为_的政治活动。康有为等在京、津、沪等地创办_等报刊，宣传变法主张。3思想特点三、公车上书和强学会1政治活动公车上书马关条约变法爱国救亡2宣传活动中外纪闻中外纪闻(1)成立：1895年8月，康有为等在北京成立，后在上海成立上海强学会。(2)性质

3、：维新派的_。(3)宗旨：研习西学，交流_。(4)影响：使维新运动迅速开展起来。(1)活动担任_主笔。发表_等文章。3组织活动强学会政治团体变法思想四、梁启超与时务报1梁启超时务报变法通议(2)主张要变法图强，必须学习西方资本主义国家的_和文化教育制度。呼吁“伸民权”“设议院”，实行_制度。改革_，培养有用人才。大力发展_。(3)影响：大大推动了变法维新思想的广泛传播。(1)活动发表_。参与创办_，为变法维新培养人才。政治制度君主立宪科举制度近代工业2谭嗣同仁学时务学堂(2)影响：湖南维新运动蓬勃开展。(1)活动创办_。介绍_。(2)主张：借达尔文的_，阐明维新变法的主张。(1)起到了启发民智

4、、组织力量和_的作用。(2)资产阶级_思想得到广泛传播。(3)_新局面逐渐形成。3严复国闻报天演论进化论4维新运动的影响制造舆论改良主义维新变法名师点拨：阅读下列材料：梁启超全集中记载：“梁启超等联合举人百余人，连署上书，请废八股取士之制，书达于督察院，督察院不代奏，达于总理衙门，总理衙门不代奏。当时会试举人集毂下者将及万人，皆与八股性命相依，闻启超等此举，嫉之如不共戴天之仇，遍播谣言，几被殴击。”(1)文中提到的是什么事件？它发生的直接原因是什么？有何意义？(2)参加会试的举人对此次事件的态度有何不同？原因是什么？这对戊戌变法运动有何影响？拓展1答案(1)事件：公车上书。直接原因：日本逼签马

5、关条约。意义：揭开维新变法的序幕，标志着维新变法由一种思潮变成政治运动。(2)态度及其原因：一部分人支持，因为他们认识到变法是挽救民族危机的手段；大多数人反对，因为废科举损害到他们的个人利益。影响：这说明顽固势力十分强大，它是戊戌变法失败的原因之一。下列材料：材料一“是故国家之于商政也而中国之富可以期。中国富，而后诸务可以次第修举，如是而犹受制于邻敌者，未之有也”。薛福成商政材料二“议院者，公议政事之院也，集众思，广从益，用人行政，一秉至公，法诚良，意诚美矣。苟欲安内攘外，君国子民，持此法以永保升平之局，其必自设议院始矣。”郑观应议院上拓展2(1)这两位早期维新思想家的主张有何异同？(2)简要

6、评析上述主张。答案(1)同：都想使中国富强以摆脱外来压迫。异：薛福成主张发展经济，商业救国；郑观应侧重于政治救国，要求设立议院。(2)两者在中国半殖民地化不断加深的背景下，要求通过发展资本主义，实行资产阶级政治改革，以抵制西方的侵略，符合历史发展潮流，是爱国的、进步的；但由于在半殖民地半封建的中国，民族资本主义经济始终不能走上独立发展的道路，民族资产阶级具有软弱性，使两者的主张都不可能实现。康有为的维新思想引起轰动的原因是什么？提示 康有为把西方资产阶级政治学说同传统的儒家思想相结合，动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础；同时，把孔子尊为变法改制的先师，使维新改制变得神圣与合理。维新变

7、法的主要代表人物及其思想主张【角度1】严复宣传维新思想有什么特点？提示 运用进化论的观点宣传维新变法思想，否定君主专制。【角度2】材料一 天之生人，一视无私，而有富贵贫贱、愚智孝天、安乐患难，诸夏夷狄之万殊迥别，惟有至之而已：譬如草木，美种而壮良者，天则繁植之；恶种而微弱者，天则剪覆之也。然太平之法，大事之遂，故预为灿陈，但生非其时，有志未建耳：进化之理，有一定之轨道，不能超度；及至其时，自当变通。康有为中庸往(1901年)1阅读下列材料：材料二在梁启超看来，“中体西用”论者所要学习的西方技艺，都是不值一提的末枝小节；相反，被他们视为“本”或“体”而不愿加以改变的才是应该先变、大变的。吴一泉“

8、中体西用”说及其历史作用请回答：(1)材料一反映出康有为设想的中国社会的发展方式是什么？(2)概括说明材料二是从什么角度去否定“中体西用”思想的？解析 第(1)问紧扣材料进行归纳，注意语言的简练性，第(2)问从效果的角度分析。答案(1)方式：主张循序渐进的发展，进行改革，建立资产阶级君主立宪政体。(2)角度：从改革内容是否有效(或是否触及根本)的角度。19世纪末，维新变法从一种思潮迅速发展为一场政治运动，根本原因是什么？提示 维新派把维新变法和救亡图存相结合。【角度1】从维新思潮到爱国救亡的政治实践想一想，强学会有哪些作用？提示 联络官员中赞同变法或主张革新的人，介绍西学，宣传维新变法，刷新了

9、一时社会风气；但另一方面，强学会成员来源不一，逐渐出现了派系各异、观念不一的情况，内部矛盾越来越大，影响了维新变法运动的发展。【角度2】材料一 泰西近欧论，皆言三权：有论政之官，有行政之官，有司法之官，三权立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命康有为应诏统筹全局折材料二 自台湾事后(指1895年台湾人民反割台斗争)，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心，陈涉辍耕于陇上伏莽遍于山泽，教民遍于腹省揭竿斩木，已可忧危。康有为上清帝第五书2阅读下列材料：材料三 大借洋教，以举庶政。康有为上清帝第五书材料四 使戊戌政变不被推翻，行二十年新政，或已致中国于富强矣。胡

10、适留学日记请回答：(1)材料一反映了康有为的什么政治主张？其理论依据是什么？(2)材料二、三反映了维新派对待农民起义和帝国主义的态度如何？(3)根据材料一、二、三，提出维新变法运动的根本缺陷。(4)材料四的观点是否正确？简述你的理由。解析 本题主要考查获取解读信息的能力。第(1)问应从“皆言三权”“皇上则为元首”入手归纳其政治主张，其理论根源根据“三权立，然后事体备”回答。第(2)问注意材料中的“洋教”应指西欧政体。第(3)、(4)问应联系教材中民族资产阶级的软弱性来回答。答案(1)君主立宪。三权分立学说。(2)利用变法来抵制农民起义；幻想得到帝国主义支持。(3)不敢触动封建统治的基础；不敢发

11、动农民阶级；不敢提出反对帝国主义的主张。(4)不正确。民族资产阶级的软弱性和妥协性，决定其实行的改良道路在中国是行不通的，戊戌变法的失败是必然的。特别提醒早期改良思潮在鸦片战争后便出现了，是对林则徐、龚自珍、魏源等人思想的继承和发展；之后康有为、梁启超等人的思想理论又有了进一步的发展，并且进行了维新变法的实践活动，从而促成维新变法局面的形成。想一想：康有为借助诠释儒家经典来宣传维新主张的利弊得失各是什么？答案提示 利在以儒家思想为武器，以孔子为旗号，巧妙地宣传了资产阶级的改良思想；弊在反映出资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能真正与封建思想彻底决裂。学思之窗康有为为什么要改造传统儒学思想

12、为变法活动服务？答案提示 中国历史上的知识分子，无论在政治上或思想文化上，长期受封建主义正统思想的支配，压在他们头上的是一整套以孔子为偶像的、正统的封建专制主义思想体系。进入近代以来，旧的一套已不能应付新局面，国家的危亡，时代的苦难，驱使人们去寻求思想上的新方向，向资本主义社会的政治、文化中去寻求真理。但是，封建主义的经典不允许他们“离经叛道”，资产阶级又不具有革命的彻底性，于是，康有为不得不披起孔圣人的外衣，举起“托古改制”的大旗。探究学习总结一、本课测评1为什么说梁启超是维新运动时期最重要的宣传家之一？答案提示 梁启超作为时务报的主笔，发表了大量的文章，如变法通议等。在这些文章中，梁启超大声呼吁中国要变法图强，实行君主立宪；要学习西方的文化教育制度，培养有用人才；要大力发展近代工业。梁启超文笔流畅，言辞锐利，富有感情，动人心弦，大大地推动了维新思想的传播。所以说，梁启超是维新运动时期最重要的宣传家之一。2二、学习延伸问题讨论：在维新宣传中，梁启超、谭嗣同、严复的政治主张各有侧重，试比较异同。答案提示 同：都反对封建专制制度和封建思想观念，都主张维新变法。异：梁启超强调实行君主立宪，改革科举制度，发展近代工业；谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”，具有民主革命的思想色彩；严复借用达尔文的进化论，阐明维新变法的重要性和必然性。