2013高二政治必修3教师用书：课件（人教版）第四单元综合探究及单元归纳.ppt

1、综合探究感悟当代中国的先进文化知识必备探究提示综合探究及单元归纳问题探究单元归纳知识体系构建阶段质量检测第四单元文化传承与创新综合探究感悟当代中国的先进文化 1当代中国的先进文化在当代中国，发展先进文化就是以为指导，以培育“四有”公民为目标，发展面向、面向、面向的，民族的的的社会主义文化马克思主义现代化世界未来科学大众 2如何发展中国特色社会主义文化(1)发展中国特色社会主义文化，牢牢把握的前进方向，关键在于坚持马克思主义在的指导地位。(2)发展中国特色社会主义文化，要大力加强建设。先进文化意识形态领域社会主义核心价值体系 (3)发展中国特色社会主义文化，要立足于的实践，着眼于的前沿，发扬民族

2、文化的，汲取的长处，不断创新。(4)发展中国特色社会主义文化，是的共同事业，只有人民群众广泛参与，充分发挥人民群众的、和，社会主义文化建设才能永葆生机和活力。发展中国特色社会主义世界文化发展优秀传统世界各民族全体人民积极性主动性创造性 3判断先进文化的标准判断一种文化是不是先进文化，要看这种文化是否站在，是否的潮流。4“三个面向”体现了先进文化与时俱进的品质(1)面向现代化，是中国特色社会主义文化建设充满的重要体现。时代前列符合历史发展时代精神 (2)面向世界，是中国特色社会主义文化建设具有的重要体现。(3)面向未来，是中国特色社会主义文化建设鼓励的重要体现。开放精神创新精神 教材P114“探

3、究问题1”想一想：为什么说当代中国的先进文化是中国特色社会主义文化？提示：(1)中国特色社会主义伟大旗帜，符合社会历史发展规律，代表先进的政治、经济力量，是引领中国先进文化前进的旗帜。(2)中国特色社会主义，既是先进的经济、政治制度，也是先进的文化形态。中国特色社会主义文化的先进性，就在于它体现了中国最广大人民的根本利益；推动了社会主义经济、政治的发展，促进了社会生产力的发展；中国特色社会主义理论体系，引领着中国先进文化的前进方向。教材P114“探究问题2”想一想：“三个面向”如何体现了先进文化与时俱进的品质？提示：先进文化具有与时俱进的品质，只有适应时代的发展，反映时代的规律，服务时代主题，

4、文化才能保持其先进性。(1)面向现代化，是中国特色社会主义文化建设充满时代精神的重要体现。我国正处在社会主义初级阶段，现代化建设是最紧迫最重要的任务。我国的社会主义现代化建设有赖于科技的进步和劳动者素质的提高。社会主义精神文明建设，是我们进行改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。(2)面向世界，是中国特色社会主义文化建设具有开放精神的重要体现。在世界多极化和经济全球化发展的过程中，世界各种思想文化相互碰撞。发展中国先进文化，既要充分重视世界各种文化思潮的影响和挑战，又要着眼于世界文化发展的前沿，博采众长，汲取营养，坚持以我为主，为我所用，推动中华文化走向世界。

5、(3)面向未来，是中国特色社会主义文化建设鼓励创新精神的重要体现。马克思主义坚持用发展的观点看问题，能够在实践中进行理论创新，指导文化建设面向未来，顺应历史的潮流，响应时代的呼唤。只有不断融入以改革创新为核心的时代精神，才能开辟中华文化的新境界，积极进行文化创新，才能满足广大人民日益增长的精神文化生活需要。教材P115“探究问题1”想一想：“民族的”、“科学的”、“大众的”这三者之间有什么内在联系？提示：民族的文化，是和谐一致的中华民族文化，它代表和维护中华民族的根本利益，是中国先进文化的立足之本。科学的文化，是以科学的理论为指导，以合理先进的价值体系为主要内容，以科学的精神态度对待一切事物的

6、思想文化。大众的文化，是面向人民群众、来自人民群众、依靠人民群众、服务人民群众的文化。三个方面是密切联系、不可分割，互为存在的条件。教材P115“探究问题2”综合以上思考，让我们结合事例，共同探讨：在当代中国，我们应该发展什么样的先进文化？提示：经过上面的探究，我们可以得出一个起码的结论：在当代中国，我们应该发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的中国特色社会主义先进文化。某中学高二(一)班同学围绕“网络文化与青少年”这一主题，开展探究学习，收集到以下资料：材料1：青少年上网情况调查青少年犯罪占全部刑事犯罪的比例1418岁未成年人犯罪占青少年犯罪的比例因受网络色情、暴力诱发

7、的犯罪占的比例70%70%70%上网浏览色情网站的青少年占的比例患网络成瘾症的中学生占的比例向家长隐瞒上网情况的孩子占上网学生的比例22%14.8%54%材料2：美国新闻周刊对“世界经济论坛”评出的65名全球未来领袖进行了民意调查，征求他们对技术与青年人的看法。下面是这次调查的部分内容：迄今为止，你认为哪种技术对青年人的正面影响最大？认为是因特网的占92%，认为是手机的占5%，认为是即时聊天的占3%，认为是电子游戏的占0%。迄今为止，你认为哪种技术对青年人的负面影响最大？认为是电子游戏的占78%，认为是手机的占8%，认为是因特网的占3%，认为是即时聊天的占6%。材料3：在某市召开的中国首届“网

8、络文化与青少年发展高峰论坛”，从理论上探讨了网络文化与青少年思想品德形成、发展之间的关系，网络文化对青少年思想品德形成的影响等，为政府、学校、家庭和青少年如何适应网络文化时代发展提供了启迪和帮助。假如你是该班同学，请回答：(1)就“网络文化与青少年”这一课题，请写出探究学习的方法。(2)从文化生活的角度谈谈设立这一课题的理由。(3)结合材料反映的问题，请就如何克服互联网对青少年健康成长的负面影响提出合理化建议。解析：第(1)问，属于开放性问题，回答出一般方法即可。第(2)问，理由即原因，是要求回答文化的作用，文化对青少年的影响。第(3)问，提合理化建议，就是要回答怎样做。注意角度的发散，从“国

9、家”、“学校、社会、家庭”和“青少年个人”等不同的角度来回答。答案：(1)小组合作、访谈、查阅资料、整理分析、社会调查等。(2)文化反作用于经济、政治，先进的文化能够促进社会发展，落后、腐朽的文化会阻碍社会发展。文化市场与大众传媒的发展，给我们的文化生活带来可喜的变化，但由于文化市场的自发性和商业性，也引发了令人担忧的现象。青少年的健康成长，关系到社会主义现代化建设的全局。(3)国家应依法加强对网络的管理，弘扬主旋律，大力发展先进网络文化，支持健康有益的文化。家庭、社会、学校要形成合力，加强对青少年的思想道德教育，帮助他们正确使用网络。青少年应不断加强自身修养，提高眼力，拒绝污染，文明上网，健康上网。单元归纳知识体系构建点此进入