分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 13

类型安徽省太和第一中学2020-2021学年高二10月月考生物试题(奥赛班) WORD版含答案.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:986048
  • 上传时间:2025-12-21
  • 格式:DOCX
  • 页数:13
  • 大小:806.53KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    安徽省太和第一中学2020-2021学年高二10月月考生物试题奥赛班 WORD版含答案 安徽省 太和 第一 中学 2020 2021 学年 10 月考 生物试题 奥赛班 WORD 答案
    资源描述:

    1、太和一中2020-2021学年高二年级第一学期第一次月考生物试卷(奥赛班) 时间:90分钟 满分:100分注意事项:1. 答题前,务必在答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号。2. 答第卷时,必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。第I卷(选择题,共60分)一、 单选题(30题 每小题2分)1基因突变一定会导致()A性状改变 B遗传信息的改变C遗传规律的改变 D碱基互补配对原则的改变2如图所示,下列遗传图解中可以发生基因重组的过程是()A B C D3由于编码酶X的基因中某个碱

    2、基被替换,酶X变为酶Y。下表显示,酶Y与酶X相比,可能出现的四种状况。下列有关分析,合理的是( )比较指标酶Y活性/酶X活性100%50%10%150%酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目11小于1大于1A状况说明基因结构没有发生改变 B状况是因为氨基酸数减少了50%C状况是因为突变导致终止密码子提前出现 D状况翻译的肽链变短4下列关于基因突变的叙述中,正确的是( )A.在没有外界不良因素的影响下,生物不会发生基因突变B.基因突变能产生自然界中原本不存在的基因,是变异的根本来源C.DNA分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变D.基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因5豌豆圆粒和皱粒的产生

    3、机理如图所示,下列相关叙述不正确的是 ( )A以上实例说明,基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状B插入外来DNA序列导致皱粒豌豆的产生属于基因重组C由于淀粉分支酶基因发生突变,使得淀粉分支酶不能合成,进而淀粉合成减少D豌豆的圆粒和皱粒属于一对相对性状,受等位基因控制,因此其遗传遵循基因分离定律6. 图示为某生物体(2N=6)的细胞分裂。下列相关分析正确的是( )A.此图处于减数第二次分裂后期 B.此图有8条染色体,2个染色体组C.此图所示的变异类型属于染色体组数目的整倍性变化D.此图是因减数第一次分裂过程中着丝粒分裂异常造成的7下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的说

    4、法,正确的是( )A基因突变的不定向表现为一个基因可以向不同的方向发生突变产生控制不同性状的基因B病毒、大肠杆菌及动植物自然状态下都可能发生基因突变和基因重组C染色体片段的缺失和重复必然导致基因数目的变化D基因突变是生物变异的主要来源,基因重组是生物变异的根本来源8B基因在人肝脏细胞中的表达产物是含100个氨基酸的B-100蛋白,而在小肠细胞中的表达产物是由前48个氨基酸构成的B-48蛋白。研究发现,小肠细胞中B基因转录出的mRNA靠近中间位置某一CAA密码子上的C被修改编辑成了U。以下判断错误的是( )A肝脏和小肠细胞中的B基因结构有差异 BB-100蛋白和B-48蛋白的空间结构不同CB-1

    5、00蛋白前48个氨基酸序列与B-48蛋白相同D小肠细胞中编辑后的mRNA第49位密码子是终止密码UAA9下列细胞分裂图中含有2个染色体组的是()A B C D10甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤变成7-乙基鸟嘌呤,后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。为获得更多的水稻变异类型,育种专家常用适宜浓度的EMs溶液浸泡种子后再进行大田种植。下列叙述不正确的是( )A使用EMS浸泡种子可以提高基因突变的频率BEMS的处理可使DNA序列中G-C转换成A-TC获得的变异植株细胞核DNA中的嘌呤含量高于嘧啶D经EMS处理后,水稻体细胞中的染色体数目保持不变11动态突变是指基因中的3个相邻核苷酸重复序列的拷贝数发

    6、生倍增而产生的变异,这类变异会导致人类的多种疾病,且重复拷贝数越多,病情越严重。下列关于动态突变的推断正确的是( )A可借助光学显微镜进行观察 B只发生在生长发育的特定时期C会导致染色体上基因的数量有所增加 D突变基因的翻译产物中某个氨基酸重复出现12在细胞分裂过程中,末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定,其姐妹染色单体可能会连接在一起,着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构,如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时,出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异,关于该细胞的说法错误的是( )A.可在分裂后期观察到“染色体桥”结构 B其子细胞中染

    7、色体的数目不会发生改变C其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段D若该细胞基因型为Aa,可能会产生基因型为Aaa的子细胞13在某严格自花传粉的二倍体植物中,野生型植株的基因型均为AA(无A基因的植株表现为矮化植株)。现发现甲、乙两株矮化突变体植株的相关基因在同源染色体上的位置如图所示,矮化程度与a基因的数量呈正相关。下列相关叙述,错误的是( )A甲突变体植株在产生配子的过程中,一个四分体最多含有4个a基因B若各类型配子和植株均能成活,则乙突变体植株自交后代中存在两种矮化植株C甲突变体植株产生的根本原因是基因突变,其自交后代只有一种矮化植株D乙突变体植株产生的原因可能是在甲突变体植株的基础上

    8、发生了染色体结构变异14现有基因型为aabb和AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列有关叙述不正确的是()A将基因型为aabb的个体进行人工诱变可获得基因型为aaBb的个体,则B基因的产生来自基因突变B通过多倍体育种获得的基因型为AAaaBBbb的个体与基因型为AaBb的个体相比具有茎秆粗壮,蛋白质等营养物质含量丰富等特点C通过杂交育种可获得基因型为AAbb的个体,其变异发生在减数第二次分裂后期D通过单倍体育种可获得基因型为AAbb的个体,育种原理有基因重组和染色体变异15.下图为某哺乳动物处于不同分裂时期细胞中染色体及基因示意图。下列叙述不正确的是( )A.细胞中有

    9、四个染色体组 B.细胞表明曾发生过基因突变C.细胞是次级卵母细胞或极体 D.细胞有两对同源染色体16下列关于染色体组和基因组的叙述中,错误的是()A测定水稻的基因组,可以直接测定一个染色体组中所有的DNA序列B测定人类的基因组,需要测定22条常染色体、X染色体和Y染色体上所有的DNA序列C人类基因组计划对于诊治人类遗传病具有重要的意义D对于某多倍体植物来说,体细胞中有几个染色体组就有几个基因组17某女患有一种单基因遗传病,下表是与该女有关的部分亲属患病情况的调查结果。相关分析不正确的是()家系成员父亲母亲妹妹外祖父外祖母舅舅舅母舅舅家表弟患者正常A. 该病的遗传方式是常染色体显性遗传 B该女的

    10、母亲是杂合子的概率为1C该女与正常男子结婚生下正常男孩的概率为1/4D其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率为118.M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列AAG,表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是()AM基因突变后,参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加B在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过碱基配对连接C突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同D在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与19.由受精卵发育而来的雌蜂(蜂王)是二倍体(2n32),由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体(n16)。下列相关叙述中正确的是()A雌蜂体内所有细胞中

    11、都含有2个染色体组 B雄蜂是单倍体,因此高度不育C由于基因重组,一只雄蜂可以产生多种配子D雄蜂体细胞有丝分裂后期含有2个染色体组20下列叙述正确的是 ( ) 单倍体生物的体细胞中有可能含有等位基因,但一个染色体组内一定不含等位基因(不考虑变异)致病基因位于常染色体上的遗传病在男、女中的发病率不一定相等含有致病基因不一定会患遗传病,但遗传病患者一定含有致病基因同源染色体的形态大小不一定相同,但形态大小相同的一定是同源染色体(不考虑变异)A B C D21.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表:注:P:脯氨酸;K:赖氨酸;R:精氨酸。下列叙述正确的是()A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗

    12、性B链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变22如图是利用野生猕猴桃种子(aa, 2n=58)为材料培育无籽猕猴桃新品种(AAA)的过程,下列 叙述错误的是( )A.和都可用秋水仙素处理来实现 B.若是自交,则产生AAAA的概率为1/16C.AA植株和AAAA植株属于不同的物种D.若是杂交,产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为8723.一对正常夫妇婚后不能正常生育,经检查发现男性12号染色体的某一片段移接到16号染色体上,16号染色体片段又移接到12号染色体上,这种不同对染色体之间互相易位保留原基因总数的现象,称为平衡

    13、易位。该男性能正常产生配子。下列相关叙述错误的是( )A.利用显微镜可检测出男性染色体异常 B.不考虑变异,该男性精子正常的概率为1/4C.猫叫综合征变异方式与该男性的染色体结构变异方式相同D.该男性变异后的染色体上基因数目不变但基因排列顺序发生改变24.下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,不正确的是()A.用低温处理植物分生组织细胞,能抑制纺锤体的形成B.洋葱根尖长出约1 cm时,剪下,置于4 冰箱中,诱导36 hC.卡诺氏液浸泡根尖,固定细胞的形态D.装片制作包括解离、漂洗、染色和制片4个步骤25.下列关于作物育种的叙述,正确的是( )A.杂交育种一般可以将两个不同物种的优

    14、良性状组合在一起B.诱变育种的原理是基因突变,基因工程育种的原理是基因重组C.杂合二倍体水稻经花药离体培养获得单倍体的过程称为单倍体育种D.不育的三倍体无籽西瓜形成,属于不可遗传变异26.质粒是基因工程最常用的载体,有关质粒的说法正确的是()A.质粒不仅存在于细菌中,某些病毒也具有 B.细菌的基因只存在于质粒上C.质粒为小型环状DNA分子,存在于拟核或细胞核外的细胞质中D.质粒是基因工程中的重要工具酶之一27.下列有关基因工程和酶的相关叙述,正确的是( )A.同种限制酶既可以切割含有目的基因的DNA,又可以切割质粒,因此不具备专一性B.运载体的化学本质与载体蛋白相同 C.限制酶不能切割烟草花叶

    15、病毒的核酸D.DNA连接酶可催化游离的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链28.拉马克进化学说的进步意义体现在( )A.科学地解释了生物进化的原因 B.从丰富的事实出发解释了生物的统一性C.最先提出了比较完整的进化学说D.使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的道路29.某高中生物兴趣小组经调查发现,某地区菜青虫种群的抗药性不断增强,其原因是连续多年对菜青虫使用农药的结果,下列叙述正确的是()A.通过选择导致菜青虫抗药性变异不断积累 B.使用农药导致菜青虫发生抗药性变异C.菜青虫抗药性的增强是人工选择的结果 D.环境是造成菜青虫抗药性不断增强的动力30.果蝇长翅(V)和残翅(v)由一对常染色体上的

    16、等位基因控制.假定某果蝇种群有20000只果蝇,其中残翅果蝇个体数量长期维持在4%,若再向该种群中引入20000只纯合长翅果蝇,在不考虑其他因素影响的前提下,关于纯合长翅果蝇引入后种群的叙述,错误的是()A. v基因频率降低了50% B. 杂合果蝇比例降低了50%C. V基因频率增加了50% D. 残翅果蝇比例降低了50%第II卷(非选择题,共40分)二、非选择题(共4小题,40分)31(7分)回答下列有关变异的问题:(1)基因突变是指_。射线诱变可以使不同的基因突变,这体现了基因突变具有_ 的特点。(2)经过处理后发现一株某种性状变异的水稻,其自交后代中出现两种表现型,说明这种变异为_(选填

    17、“显性”或“隐性”)突变。(3)三体细胞减数分裂时,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。三体玉米减数分裂一般产生两种类型的配子,一类是n+1型,即配子中含有两条该同源染色体;一类是n型,即配子中含有一条该同源染色体;n+1型配子若为卵细胞可正常参与受精,若为花粉则不能参与受精。已知玉米抗病(B)对感病(b)为显性,以基因型为bbb的三体玉米作为母本,基因型为BB的普通玉米为父本杂交,F1的基因型为_,取F1中三体玉米让其自交,则子代中表现为抗病与感病的比例为_。32(12分)芦笋的幼苗是一种名贵蔬菜,又名石刀板,为XY型性别决定。在某野生型窄叶种群中偶见几株阔叶芦笋幼苗

    18、,雌雄株都有。(1)仅从性染色体分析,雄性芦笋幼苗产生的精子类型将有_种,比例为_。(2)有人对阔叶芦笋幼苗的出现进行分析,认为可能有两种原因:一是基因突变,二是染色体加倍成为多倍体。请设计一个简单的实验鉴定阔叶石刀板出现的原因_。(3)现已证实阔叶为基因突变的结果,为确定是显性突变还是隐性突变,选用多株阔叶雌雄株进行交配,并统计后代表现型。若_,则为显性突变。若_,则为隐性突变。(4)已经知道阔叶是显性突变所致,由于雄株芦笋幼苗产量高于雌株,养殖户希望在幼苗期就能区分雌雄,为了探求可行性,求助于科研工作者。技术人员先用多株野生型雌石刀板与阔叶雄株杂交,你能否推断该技术人员做此实验的意图。_。

    19、若杂交实验结果出现_,养殖户的心愿可以实现。33(6分)某表现正常的夫妇生了一个易位型21三体综合征男孩,检测发现患儿父亲完全正常,母亲的卵巢细胞内相关染色体发生了如图1所示的变化。已知患儿母亲仅产生如图2所示的卵细胞类型。请回答下列问题:(1)图1所示的染色体变异类型有_,可通过观察处于_时期的细胞中染色体形态和数目来判断。该母亲体内发生此变异类型的体细胞染色体数通常为_条。(2)若正常精子与图中_(填字母)受精,会导致出现易位型21三体综合征;若正常精子与图中_(填字母)受精,会因缺失_号染色体而导致胎儿死亡。(3)该患儿体细胞内含有_种形态结构不同的染色体。(4)为预防该类患儿出生,该对

    20、夫妇在妊娠期间应进行_。34利用转基因技术将抗虫基因A和抗除草剂基因R转入普通烟草(2n=48),获得某个烟草品系(只含一个A基因和一个R基因)。已知基因A位于7号染色体。现提供普通烟草和普通烟草单体品系用于鉴定基因R所在的染色体编号及与基因A的位置关系(如图I、)。(备注:提供的普通烟草单体品系染色体数为2n-1=47,共24个单体品系可选择;缺失一对同源染色体会导致胚胎无法发育;不考虑染色体片段交换。)(1)请在答题纸的相应区域画出基因A与R的第种位置关系。_(2)若基因A与R的位置关系如图,则该品系的烟草在减数分裂过程中基因A与R的行为与_(等位基因/非等位基因)相同。(3)若利用普通烟

    21、草与该品系烟草杂交来鉴定基因R所在的染色体与基因A的位置关系,则在_代即可判断基因A与R的位置关系。若根据结果判定基因A与R的位置关系如图所示,则该品系连续自交二代后,子代中抗虫抗除草剂个体的比例是_。(4)若根据(3)结果判定基因A与R的位置关系如图所示,将该品系烟草至少与_个普通烟草单体品系进行杂交,一定能将R基因定位到特定染色体上。根据单体品系分区种植,在杂交子代中选出表现型为_(不考虑抗虫性状)的个体进行自交,若自交后代表现型及比例为_,则基因R在该区烟草单体品系所缺失的那条染色体上;若自交后代表现型及比例为_,则基因R不在该区烟草单体品系所缺失的那条染色体上。太和一中2020-202

    22、1学年高二年级第一学期第一次月考生物参考答案(奥赛班)一 选择题1-5 BCCBB 6-10 ACACC 11-15 DCBCD 16-20 DCCDA 21-25 ABCBB 26-30 CCCAC二非选择题31(7分)(1).DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换从而引起基因结构的改变(2分) 随机性 (2) 显性 (3) Bbb、Bb 21 (2分) 32.(12分)(1) 2 11(2)取野生型植株和阔叶植株的根尖分生区制成装片,用显微镜观察有丝分裂中期细胞内的染色体数目,若观察到阔叶植株的染色体加倍,则说明是染色体组加倍的结果,否则为基因突变(2分)(3)后代出现窄叶(2分)后代都为阔叶(2分)(4)通过该杂交实验判断控制阔叶的基因是否在X染色体上(2分)后代雌株都为阔叶,雄株为窄叶(2分)33.(10分)染色体结构变异、染色体数目变异(2分) 有丝分裂中期 45 c b 21 25(2分) 产前诊断 34.(11分) 等位基因 F1 25/64(2分) 23 抗除草剂 抗除草剂:不抗除草剂=6:1 (2分) 抗除草剂:不抗除草剂=3:1(2分)

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:安徽省太和第一中学2020-2021学年高二10月月考生物试题(奥赛班) WORD版含答案.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-986048.html
    相关资源 更多
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【考试直接用】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【考试直接用】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2课件:复习课(一) 统计案例 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2课件:复习课(一) 统计案例 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第2课时 复数代数形式的乘除运算 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第2课时 复数代数形式的乘除运算 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【综合卷】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【综合卷】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第1课时 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第1课时 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【最新】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【最新】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-1系数的扩充和复数的概念 第2课时 复数的几何意义 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-1系数的扩充和复数的概念 第2课时 复数的几何意义 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-3 第1课时 抛物线及其标准方程 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-3 第1课时 抛物线及其标准方程 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【培优b卷】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【培优b卷】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-2 第2课时 双曲线的简单几何性质 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-2 第2课时 双曲线的简单几何性质 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【名师推荐】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【名师推荐】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-4 第1课时变化率问题、导数的概念 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-4 第1课时变化率问题、导数的概念 .PPT
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-3 第2课时函数的极值与导数 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-3 第2课时函数的极值与导数 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案ab卷.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案ab卷.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-2 导数的计算 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-2 导数的计算 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案1套.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案1套.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-3 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-3 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-1 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-1-1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-1-1 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第17课时函数的极值与导数( 40张) .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第17课时函数的极值与导数( 40张) .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费下载答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费下载答案.docx
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及下载答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及下载答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第14课时变化率与导数( 37张) .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第14课时变化率与导数( 37张) .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升2 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升2 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及一套答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及一套答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升1 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:1-1-2、1-1-3 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:1-1-2、1-1-3 .ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1