安徽省定远县育才学校2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题 WORD版含答案.docx
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1、育才学校20202021学年度第一学期第一次月考高一历史 一、选择题(每小题2分,25小题,共50分)1商君书曰:“四境之内,丈夫女子皆有名于上,生者著,死者削。”这一制度造成的影响是( )A管理百姓的方式由地域转向亲缘B削弱贵族势力增强国家的人口控制C便利新兴地主兼并土地隐匿人口D扩大士阶层与农民的身份等级差异2商代甲骨卜辞中,有大量“受禾”、“求年”、“有足雨”的内容。这反映了当时( )A农业生产已是重要的经济活动B农业的收成与祭祀活动密切相关C巫师是农业生产的重要组织者D自然环境恶化影响农业生产3西周时期,“凡属违犯国法的行为必定为家法所不容,同样违犯家法的行为也为国法所难容”。犯有重罪
2、的贵族成员,多在宗庙中接受国法和家法的制裁。这说明,当时( )A统治者极力推行严刑峻法B政治统治与宗法管理相结合C法律内容开始趋向宗法化D宗法秩序有待国家法律维护4据学者考订,商朝产生了17代30位王,多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。这反映出( )A禅让制度的长期影响 B王位继承方式的变化C君主寿命的时代差异 D血缘纽带关系的弱化5(史记周本纪中载:“褒姒不好笑(周)幽王为烽大鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。”与材料描述相关的制度是( )A禅让制B分封制C宗法制D察举制6唐太宗曾说:“君,舟也;民,水也;水能载舟,亦能覆舟。”这种统治思想源于( )A孔子的无为思想
3、B孟子的仁政思想C荀子的中庸思想D韩非的法治思想7“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜,以其无以易之。弱之胜强,柔之胜刚,天下莫不知,而莫能行。”这体现了( )A荀子的“人定胜天”思想 B老子的朴素辩证法思想C墨子的“兼爱、非攻”思想 D韩非子的严刑峻法思想8诗经是中国文化的源头之一。19世纪法国人比奥认为,诗经是“东亚传给我们最出色的风俗画之一,同时也是一部真实性无可争辩的文献。以古朴的风格向我们展示了上古时期的风俗习尚、社会生活和文明发展程度”。他在此强调诗经具有( )A强大的艺术感染力B浓厚的古典主义韵味C重要的学术研究价值D质朴的现实主义色彩9春秋战国时期,孔子有“举贤才”之语,韩非子
4、有“因能授官”之说,墨子称“官无常贵而民无终贱,有能则举之,无能则下之”。他们主张( )A通过选官实现平等B选官路径推崇荐举C按照才能选拔官吏D选官对象普及百姓10春秋战国时,儒家主张“为政以德”、“以德服人”,法家则主张“以刑去刑”、“以力服人”,荀子提出“隆礼尊贤而王,重法爱民而霸”,据此推断,中国古代治国思想发展趋势的基本特点是( )A皇权至上,法自君出B诸法合体C大德而小刑,德主刑辅D礼法结合11中国古代政府历来重视户籍管理,严格控制人口。这主要是为了( )A防止人口流动造成社会动荡B保证政府赋税、徭役和兵役来源C征调人力兴修大型水利工程D保证抵御外族入侵提供足够兵源12商鞅曰:“始秦
5、戎翟之教,父子无别,同室而居。今我更制其教,而为其男女之别。”据此可知,商鞅变法( )A增加了秦国的赋税收人B改变了秦国传统的社会风俗C推动秦国人口大量增长D刺激了秦国小农经济的发展13秦朝建立后,“分天下以为三十六郡”,设置监御史,“掌监郡”,直接受御史大夫的节制。如此规定旨在( )A凸显御史权威B扩大御史职责C强化君主专制D稳定地方秩序14唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是( )A分封制和郡县制B宗法制和郡县制C分封制和专制主义中央集权制D宗法制和专制主义中央集权制15农历一月古时本来叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳,就把“政月”
6、改为“正月”,“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的特征是( )A中央集权 B神权与王权相结合C独断性和随意性D皇权至上,皇帝独尊16史记秦始皇本纪记载:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐。”秦为解决这一问题进行的制度设计是( )A皇帝制度B三公九卿制度C郡县制度D郡国并行制17秦朝三公之下有九卿:奉常,常管宗室祭祀礼仪;郎中令,掌管宫殿警卫;少府,掌管皇室财政;卫尉,掌管宫门警卫;大仆,掌管宫廷用马;宗正,掌管皇族、宗族事务这反映了九卿( )A服务皇室,君权至上B职权细化,各负其责C官员众多,权力分化D政务繁杂,中央集权18春秋后期,各大国在新吞并的领土上
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