2014-2015学年高中地理同步课件：2、2荒漠化的防治—以亚马孙热带雨林为例16张（新人教版必修3）.ppt

1、第二节森林的开发和保护-以亚马孙热带雨林为例学习目标：1、认识森林的作用2、分析雨林的环境效益，理解雨林的脆弱性3、了解雨林的开发背景和原因（1）作用:环境效益：检验导学案P13课前思考第一题一、森林的作用及分布请同学们阅读P26第一、二段了认识森林的作用调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种、维护生物多样性、净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙、减弱噪声经济效益：木材、药材、水果等 亚寒带针叶林和热带雨林地区亚寒带针叶林和热带雨林地区(2)、分布：思考：为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区？为什么中纬地区森林分布较少？低纬度和高纬度地区或因地广人稀、自然条件严酷，或因

2、难以通行、开发较晚，原始森林免遭大规模破坏中纬度的平坦、湿润半湿润地区，人口密布，森林受到的破坏更加突出，甚至有不少地方变成了无林区活动：活动：1、一些沿海低地国家十分关心全球木材生产的年产量报表、并把他们未来的命运与热带丛林的木材公司联系在一起，你认为他们的担心有道理吗？2、找出下列地理事实的内在联系，并试绘一幅联系框图加以说明。淹没沿海低地两极冰川融化森林面积减少海平面上升全球气候变暖大气CO2含量增加3分析说明产生上述问题的关键环节森林面积减少大气二氧化碳含量增加全球气候变暖两极冰川融化海平面上升淹没沿海低地。关键环节是砍伐森林使得森林面积减小世界森林的种类很多，为什么要以亚马孙热带雨林

3、为例？检读导学案：P13页课前思考第二题1、全球面积最大的原始森林分布区2、功能最强大的生物群落3、目前受破环最严重的区域有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”，这是为什么？二、雨林生态的脆弱性分析雨林生态系统的养分循环思考:热带雨林的脆弱性表现在哪里?有关热带雨林开发与保护的争论，其实质是什么？环境与发展的问题，发达国家要求保护环境，而发展中国家要求利用资源优势发展经济。、森林的恢复至少15年当地土著居民对雨林的开发当地发展中国家巴西对雨林的开发检读导学案P13第四题巴西政府的开发计划有哪些?影响是什么?移民亚马孙平原 借外资、鼓励跨国公司投资开发读书思考:雨林被毁坏的原因1、当地发展中国家

4、的人口增长和贫困，又要发展。2、发达国家的无度需求及跨国投资手段。一些发达国家出于自身的生态利益考虑，坚持保护本国的森林资源，却提供巨额投资来开发亚马孙等地区的雨林。五.雨林的前途开发还是保护保护措施：“三保、二设、一结合”我国为了改善日趋恶化的生态环境，建设了许多防护林体系，其中规模较大的是“三北”防护林和长江中上游防护林。1、“三北”防护林所起的主要的环保功效是（）A、吸烟除尘B、美化环境C、防风固沙D、净化空气2、长江中上游防护林的生态作用是（）A、涵养水源、保持水土B、繁衍物种、维护生物多样性C、调节气候、稳定大气成分D、净化空气、吸烟除尘3.亚马孙平原上雨林被毁与人口增加的关系是：A、正相关B、负相关C、不相关D、有是正相关，有时负相关4.面对当前的严峻形势，首先应该放在第一位的是：A、保护B、开发C、开发的同时进行保护D、保护的同时加以开发5.下列雨林开发方式中，属于保护性开发的有：雨林观光 生态旅游 选择性采伐与更新造林相结合 保护本国资源与采伐亚马孙雨林相结合A、B、C、D、6.保护热带雨林是全人类的共同义务，主要体现了可持续发展的：A、公平性原则B、持续性原则C、共同性原则D、参与性原则