一年级下册语文说课稿献给妈妈的诗冀教版.docx

1、献给妈妈的诗说课稿一、教材分析献给妈妈的诗是义务教育课程标准实验教科版语文（鄂教版）一年级下册第五单元第14课，本单元是以“家的故事”为话题组织材料的，课文的内容都是围绕“亲情”来写。其中，献给妈妈的诗这篇课文，全文以童话故事的方式讲述了小动物们在母亲节这天给妈妈写了一句赞美妈妈的话，文中语言贴近孩子，真情感染孩子，让孩子们能在反复朗读中感悟到妈妈也需要孩子的关心，孩子一句赞美的话就能给妈妈带来莫大的幸福。二、设计理念语文课程要“让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”，要“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度”，应致力于学生语文素养的

2、形成与发展。为体现这一指导思想，教师通过创设情境，观察画面，聆听音乐，采取多种形式的朗读，体会情感。编童话故事，为妈妈写诗升华情感，让学生自主地参与语文实践活动，不仅逐步提高学生语文素养，而且让学生受到情感熏陶，获得思想的启迪，享受审美乐趣。三、教学目标1.根据拼音读准字音，初步认识生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过读课文，感受孩子和妈妈之间与生俱来，深沉似海的亲情，并真心地用一句话来赞美自己的妈妈。四、教学重点指导学生有感情地朗读课文，读出对妈妈的爱。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，

3、说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。五、教学难点体会妈妈和孩子之间的“亲情”和“爱”用“爱心卡片”写一句赞美自己妈妈的话。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只

4、要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。六、教具学具CAI课件四只小动物的头饰每人准备一张“爱心卡片”七、教法1.创设情境，启动情感。运用生动有趣的童话故事，启发学生情趣，激发学生的学习兴趣，寓教于乐。2.指导朗读，体会情感。通过不同形式的读，让学生在读中理解、体验，在读中感悟思考。3.爱心行动，升华情感。语文丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生情感熏陶、思想启迪。教师启发学生应以妈妈的语言、行动的真情回报这一载体体现，会收到以心换心，以神会神，“润物无声”的功效。八、学法看：让学生看生动有趣的CAI课件，联系生活实际，唤起学生

5、已有的生活经验。读：采用多种方式的读。如齐读，分角色读，有感情地读。说：学生通过反复朗读，与文本、教师对话，说出自己的感受。听：让学生听优美的音乐，入情入境地体验“亲情”和“爱”。写：把“亲情”融入进心里，把“爱”写在纸上。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。九、教学流程【启动情感，揭示课题】1.动物王国音乐会，利用CAI课件，出示小兔子、小狮子、小黑猪、小老鼠等小动物

6、的卡通形象，播放世上只有妈好的音乐。2.设问：听到这熟悉、悦耳的歌声，你想到了谁？（妈妈）3.请学生用亲热的声音深情地呼唤“妈妈”。今天，我们就来学习一个童话故事。（边揭示课题边范读：“献给妈妈的诗”）。运用多媒体动画，配上优美动听的音乐，再加上发自内心深处的深情呼唤，能勾起学生对妈妈的熟悉感、亲切感，乃至一种莫名的冲动。【初步感知，质疑探求】1.教师配乐朗读课文，要求学生有疑问，在听完朗读后提出。2.学生纷纷质疑阅读是学生的个性化行为，学生是活生生的生命个体，要珍惜学生独特的感受，体验和理解。小朋友爱提问是天性，努力让学生在课堂上敢提问，爱提问，不仅是教学需要，更是张扬个性的需要。对学生质疑，要用欣赏的目光、鼓励的言语给予肯定，这为学生个性发展提供自由舒展的平台。【自读自悟，整体感知】1.思考：谁给妈妈献诗？（小动物们）小动物们为什么给妈妈献诗？（课例出示第一自然段）2.练习说话_（什么时候），_（谁）_（准备干什么）_。(先各自试着说，同桌讨论，全班交流)学生自主阅读，教师设计“什么时候、谁、准备干什么”这个句式，把整体感知课文内容与语言文字训练有机结合起来【体会感悟，指导朗读】过渡：母亲节快到，小动物们准备给妈妈献上一首诗。小动物们的诗准备好了吗？1.学习第二自然段