2014-2015学年高中物理人教版课件 选修3-1（浙江专用） 第二章　恒定电流 2-8.ppt

1、预习导学预习导学课堂讲义第二章 恒定电流高中物理选修3-1浙第8讲 实验：测定金属的电阻率预习导学课堂讲义第二章 恒定电流目标定位1.掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法.2.掌握螺旋测微器的使用方法和读数方法.3.学会利用伏安法测电阻，进一步测出金属丝的电阻率预习导学预习导学课堂讲义第二章 恒定电流预习导学预习导学课堂讲义第二章 恒定电流2滑动变阻器分压、限流电路的选择(1)下列两种情况必须选择分压式：待测电阻两端的电压要求从调节；滑动变阻器的总阻值比待测电阻得多(2)当滑动变阻器阻值与待测电阻或比待测电阻稍大，且不要求电压从0调节，可用限流式接法0小差不多预习导学预习导学课堂讲义第二章

2、 恒定电流预习导学预习导学课堂讲义第二章 恒定电流预习导学预习导学课堂讲义第二章 恒定电流预习导学预习导学课堂讲义第二章 恒定电流预习导学预习导学课堂讲义第二章 恒定电流5测金属电阻率的实验器材、电压表、电流表、定值电阻、开关及导线、被测金属导线、电池、毫米刻度尺滑动变阻器课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流测定金属电阻率实验操作1实验步骤(1)测直径：用毫米刻度尺在被测金属导线上三个不同位置各测一次直径d并记录(2)连电路：按如图281所示的电路图连接实验电路图281课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流(3)量长度：用毫米刻度尺测量接入电路中的被测金属导线的有效长度l，反复测量3次，

3、并记录(4)求电阻：把滑动变阻器的滑动触头调节到使接入电路中的电阻值最大的位置，电路经检查确认无误后，闭合开关S.改变滑动变阻器滑动触头的位置，读出几组相应的电流表、电压表的示数I和U的值，记入表格内，断开开关S.(5)拆除实验电路，整理好实验器材课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流3实验注意事项(1)因一般金属丝电阻较小，为了减少实验的系统误差，必须选择电流表外接法；(2)本实验若用限流式接法，在接通电源之前应将滑动变阻器调到阻值最大状态课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流(3)测量l时应测接入电路的金属丝的有效长度(即两接线柱之间拉直后的金属

4、丝的长度)；在金属丝的3个不同位置上用刻度尺测量直径d.(4)电流不宜过大(电流表用00.6 A量程)，通电时间不宜太长，以免电阻率因温度升高而变化课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流典例分析【例1】在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的实验中，(1)测量金属丝的直径时不再使用游标卡尺和螺旋测微器，而是采用刻度尺测量紧密绕制多匝的电阻丝长度，求得直径某次测量结果如图282所示，则直径为_mm.图282课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流(2)如图283乙是测量金属丝电阻的实验器材实物图，图中已连接了部分导线，滑动变阻器滑片P置于变阻器的一端请根据图甲电路图，补充完整实物图的连线，并

5、使开关闭合瞬间，电压表或电流表不至于被烧坏课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流 甲 乙图283课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流(3)某同学利用正确的电路进行实验测量，数据如下：次数1234567U/V0.100.300.701.101.702.302.80I/A0.020.060.160.220.340.460.54课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流请根据表中数据，在坐标纸(如图284)中作UI图线，并由图线求出电阻值为_.图284课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流答案(1)1.8(2)如下图课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流(3)如图5.00.5课堂讲义预习导学

6、课堂讲义第二章 恒定电流【例2】在测定金属的电阻率的实验中，金属丝长为l，直径为d，阻值约为4，额定电流约0.5 A，可供选择的实验器材如下：电压表：V(量程3 V，内阻约3 k)；电流表：A1(量程0.6 A，内阻约0.2)；A2(量程3 A，内阻约0.05)；电源：E1(电源电压为3 V)；E2(电源电压为12 V)；滑动变阻器：R(最大阻值约20)；开关S；导线课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流(1)若滑动变阻器采用限流式接法，为使测量得到的电阻R尽量精确，电流表应选_，电源应选_(均填器材代号)，在虚线框中完成电路原理图课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流(2)用上面测得的电阻R和已知的金属丝长度l、直径d，可根据电阻率的表达_算出所测金属的电阻率课堂讲义预习导学课堂讲义第二章 恒定电流预习导学预习导学课堂讲义第二章 恒定电流再见