2014-2015学年高中生物北京同步课件：5.1生态系统的结构34张（人教新课标必修3）.ppt

1、第一节 生态系统的结构第五章 生态系统及其稳定性个体个体种群种群群落群落个体个体种群种群群落群落无机环境二、生态系统的组成成分一、生态系统的范围v 生物群落与无机环境相互影响、相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。v 地球上全部的生物（包括人）及其无机环境构成生物圈；生物圈是地球上最大的生态系统。v 生物圈由许多大大小小的生态系统组成。1、森林生态系统森林生态系统v1、分布：v2、主要特点：v3、生物的特征：植物：动物：湿润、较湿润地区；湿润、较湿润地区；动植物种类繁多，群落的结构复动植物种类繁多，群落的结构复杂，种群的密度和群落的结构能杂，种群的密度和群落的结构能够长期处于较稳定的状态；够

2、长期处于较稳定的状态；以乔木为主，也有灌木和草本植物以乔木为主，也有灌木和草本植物树栖和攀爬种类多树栖和攀爬种类多虎,长臂猴,蜂猴犀鸟2、草原生态系统草原生态系统v1、分布：v2、主要特点：v3、生物的特征：植物：动物：干旱地区；干旱地区；年降雨量很少，群落结构较简单，受降雨量影响，年降雨量很少，群落结构较简单，受降雨量影响，不同季节或不同年份，种群密度和群落结构常发不同季节或不同年份，种群密度和群落结构常发生剧烈变化，不同季节的景观大不相同；生剧烈变化，不同季节的景观大不相同；以草本为主，也有少量的灌木丛，乔木很少见以草本为主，也有少量的灌木丛，乔木很少见大多具有穴居或快速奔跑的行为特点，两

3、栖大多具有穴居或快速奔跑的行为特点，两栖类和水生生物很少见。类和水生生物很少见。高鼻羚羊高鼻羚羊跳鼠跳鼠农田生态系统v1、分布：v2、主要特点：v3、生物的特征：农垦地区；农垦地区；人工建立的生态系统，因此，人的作用非常人工建立的生态系统，因此，人的作用非常突出；突出；动植物种类稀少，群落结构单一，人们种植的农动植物种类稀少，群落结构单一，人们种植的农作物是主要成员。但人们如果不加强控制和管理，作物是主要成员。但人们如果不加强控制和管理，勤于播种、施肥、灌溉、除草、治虫，农田生态勤于播种、施肥、灌溉、除草、治虫，农田生态系统将会很快退化，占优势地位的作物很快会被系统将会很快退化，占优势地位的作

4、物很快会被杂草和其它植物所取代。杂草和其它植物所取代。海洋生态系统v1、分布：v2、主要特点：v3、生物的特征：地球上的全部海洋；地球上的全部海洋；海洋生物主要受阳光、温度和盐度等非生物海洋生物主要受阳光、温度和盐度等非生物因素的影响；因素的影响；浮游生物多，浅海中有大型的藻类，如海带、浮游生物多，浅海中有大型的藻类，如海带、裙带菜等。在裙带菜等。在200200米以内的水层中有丰富的海米以内的水层中有丰富的海洋生物。洋生物。湿地生态系统v1、分布：v2、生物类型：v3、生态价值：沼泽地，泥炭地，河流，湖泊，红树沼泽地，泥炭地，河流，湖泊，红树林，沿海滩涂（海涂），水深不超过林，沿海滩涂（海涂）

5、，水深不超过66米的浅海区；还有许多人工湿地如水米的浅海区；还有许多人工湿地如水库、池塘、水稻田等库、池塘、水稻田等动植物丰富；动植物丰富；11、作为生活用水和工农业用水的水源被直接利用；、作为生活用水和工农业用水的水源被直接利用；22、补充地下水，在多雨或者河流涨水的季节，成为蓄水、补充地下水，在多雨或者河流涨水的季节，成为蓄水库，起到调节流量和控制洪水的作用；干旱季节又可补库，起到调节流量和控制洪水的作用；干旱季节又可补充地表径流和地下水，缓解旱情；充地表径流和地下水，缓解旱情；33、是许多水禽的栖息地，以及鱼类的繁殖和肥育场所。、是许多水禽的栖息地，以及鱼类的繁殖和肥育场所。城市生态系统

6、v1、概念：v2、主要特点：城市居民和周围生物以及非生物环城市居民和周围生物以及非生物环境相互作用而形成的一类具有一定功能的网络境相互作用而形成的一类具有一定功能的网络结构。结构。是以人为中心的系统；是以人为中心的系统；土地、水体、大气都被人类活动所改造，住房、工业、土地、水体、大气都被人类活动所改造，住房、工业、企业、交通都是企业、交通都是“人造人造”的；的；能量主要来自于化石燃料的燃烧；能量主要来自于化石燃料的燃烧；在物质和能量上是一个高度开放的系统，对其他生态系在物质和能量上是一个高度开放的系统，对其他生态系统既有高度的依赖性又有强烈的干扰性。统既有高度的依赖性又有强烈的干扰性。陆地生态

7、系统池塘生态系统图解 非生物的物质和能量生产者消费者分解者（一）生态系统的组成成分生态系统非生物的物质和能量：生产者：消费者：分解者：阳光、热能、水、空气、无机盐等。自养生物，主要是绿色植物。动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物。主要是细菌和真菌。生态系统结构模型生产者植食性动物肉食性动物1肉食性动物2遗体、粪便等分解者CO2等无机物生产者、消费者、分解者的关系（二）食物链和食物网v 1、食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。食物链上的营养级食物链上的营养级生产者（植物）初级消费者（植食性动物）

8、次级消费者（肉食性动物）三级消费者（肉食性动物）第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级2、食物网许多食物链相互交错连结的复杂营养关系。总结:1、生态系统的结构的含义：（1）组成成分（2）营养结构：食物链和食物网2、对营养级的再认识:食物网中同一环节上所有生物的总和3、食物链和食物网是生态系统能量流动和物质循环的渠道,也是生物放大的通道4、生态金字塔练习：2.一个完整的生态系统的结构应包括（）A全部的食物链和食物网B生产者、消费者、分解者和食物网C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者D生态系统的成分、食物链和食物网AC1下列哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂的（）A生物体、种群、群落、生态系统、生物圈B生物体、类群、生物圈、生态系统、群落C种群、生物体、群落、生态系统、生物圈D种群、类群、群落、生物圈、生态系统练习：4.下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（）。A.生产者、异养生物B.异养生物、草食动物C.自养生物、寄生生物D.自养生物、初级消费者BB3.在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是（）。A.第二营养级和初级消费者B.第三营养级和次级消费者C.次级消费者和第二营养级D.初级消费者和第二营养级思考:v为什么食物链上一般不超过五个营养级?