安徽省联考2022届高三(理科)数学教育教学质量监控试卷 WORD版含解析.docx
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1、2022届高三数学安徽省名校联考教育教学质量监控试卷(理科)一、单选题(本大题共12小题,共60.0分)1. 设集合A=(x,y)|x+y=6,B=(x,y)|y=x2,则AB=()A. (2,4)B. (3,9)C. (2,4),(3,9)D. 2. 复数z=21+i(i是虚数单位)的虚部是( )A. 1B. 1C. iD. i3. 为促进精准扶贫,某县计划引进一批果树树苗免费提供给贫困户种植.为了解果树树苗的生长情况,现从甲、乙两个品种中各随机抽取了100株,进行高度测量,并将高度数据制作成了如图所示的频率分布直方图.由频率分布直方图求得甲、乙两个品种高度的平均值都是66.5,用样本估计总
2、体,则下列描述正确的是()A. 甲品种的平均高度高于乙品种,且乙品种比甲品种长的整齐B. 乙品种的平均高度高于甲品种,且甲品种比乙品种长的整齐C. 甲、乙品种的平均高度差不多,且甲品种比乙品种长的整齐D. 甲、乙品种的平均高度差不多,且乙品种比甲品种长的整齐4. 与椭圆C:y216+x212=1共焦点且过点(1,3)的双曲线的标准方程为( )A. x2y23=1B. y22x2=1C. y22x22=1D. y23x2=15. 已知a=log27,b=log38,c=0.30.2,则a,b,c的大小关系为()A. cbaB. abcC. bcaD. cab6. 甲、乙、丙、丁四位同学一起去问老
3、师成语竞赛的成绩老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩根据以上信息,则( )A. 乙可以知道四人的成绩B. 丁可以知道四人的成绩C. 乙、丁可以知道对方的成绩D. 乙、丁可以知道自己的成绩7. 函数f(x)=e|x+1|x22x2的图象可能是()A. B. C. D. 8. (12x)5展开式中的x3系数为()A. 40B. 40C. 80D. 809. 已知直三棱柱ABCA1B1C1的顶点都在球O上,且AB=4,AA1=6,ACB=30,则此直三棱柱的外接球O的表面积是()A. 25B. 50C.
4、100D. 500310. 希波克拉底是古希腊医学家,他被西方尊为“医学之父”,除了医学,他也研究数学.特别是与“月牙形”有关的问题.如图所示.阴影郭分的月牙形的边缘都是圆弧,两段圆弧分别是ABC的外接圆和以AB为直径的圆的一部分,若ACB=23,AC=BC=1,则该月牙形的面积为( )A. 34+24B. 3424C. 14+24D. 142411. 在等差数列an中,a1=9,a5=1.记Tn=a1a2an(n=1,2,),则数列Tn()A. 有最大项,有最小项B. 有最大项,无最小项C. 无最大项,有最小项D. 无最大项,无最小项12. 已知定义在R上的偶函数f(x)=e|xk|cosx
5、(其中e为自然对数的底数),记a=f(0.32),b=f(20.3),c=f(k+log32),则a,b,c的大小关系是()A. acbB. cabC. bcaD. baa+b;a0,b0)的右焦点为F,离心率e=2,直线l:x=a2c与E的一条渐近线交于Q,与x轴交于P,且|FQ|=3(1)求E的方程;(2)过F的直线交E的右支于A,B两点,求证:PF平分APB20. 已知火龙果的甜度一般在1120度之间,现某火龙果种植基地对在新、旧施肥方法下种植的火龙果的甜度作对比,从新、旧施肥方法下种植的火龙果中各随机抽取了100个火龙果,根据水果甜度(单位:度)进行分组,若按11,12),12,13)
6、,13,14),14,15),15,16),16,17),17,18),18,19),19,20分组,旧施肥方法下的火龙果的甜度的频率分布直方图与新施肥方法下的火龙果的甜度的频数分布表如下所示,若规定甜度不低于15度为“超甜果”,其他为“非超甜果”甜度11,12)12,13)13,14)14,15)15,16)16,17)17,18)18,19)19,20频数581210161418125新施肥方法下的火龙果的甜度的频数分布表如图:(1)设两种施肥方法下的火龙果的甜度相互独立,记M表示事件:“旧施肥方法下的火龙果的甜度低于15度,新施肥方法下的火龙果的甜度不低于15度”,以样本估计总体,求事件
7、M的概率(2)根据上述样本数据,列出22列联表,并旧施肥方法下的火龙果的甜度的频率分布直方图判断是否有99.5%的把握认为是否为“超甜果”与施肥方法有关?(3)以样本估计总体,若从旧施肥方法下的100个火龙果中按“超甜果”与“非超甜果”的标准划分,采用分层抽样的方法抽取5个,再从这5个火龙果中随机抽取2个,设“超甜果”的个数为X,求随机变量X的分布列及数学期望附:P(K2k0)0.0250.0100.005k05.0246.6357.879K2=n(adbc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d),其中n=a+b+c+d21. 设函数fx=x3ax2+1(1)若fx在x=3处取得极值,求a
8、的值;(2)若fx在2,1上单调递减,求a的取值范围22. 在平面直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程为x=12+cosy=32+sin(为参数),以原点O为极点,x轴的正半轴为极轴且取相同的单位长度建立极坐标(1)求曲线C的极坐标方程;(2)在极坐标系中,M,N是曲线C上的两点,若MON=3,求|OM|+|ON|的最大值23. 已知函数f(x)=2|x+4|mx(1)若m=1,求不等式f(x)0的解集;(2)若关于x的不等式f(x)|x1|x2在(1,+)上恒成立,求实数m的取值范围答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】本题考查集合的交集运算,考查曲线的交点坐标的求法,属于基础题联立方程组
9、求出交点坐标,利用交集的定义即可求解【解答】解:由x+y=6y=x可得x=2,y=4或x=3,y=9,所以AB=(2,4),(3,9)故选C2.【答案】A【解析】【分析】本题考查了复数的运算法则以及复数的定义,属于基础题利用复数的运算法则化简复数z即可得出.【解答】解:复数21+i=2(1i)(1+i)(1i)=2(1i)2=1i,虚部为1故选A3.【答案】D【解析】【分析】本题考查频率分布直方图的应用,属于基础题根据平均数、方差的数字特征即可说明结果【解答】解:甲、乙两个品种高度的平均值都是66.5,说明甲、乙品种的平均高度差不多;从甲、乙两个品种的频率分布直方图来看,乙品种的频率分布直方图
10、体现的果树树苗高度更为集中,说明乙品种比甲品种长的整齐故选D4.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查椭圆与双曲线的标准方程,是高考中常见的题型,属于基础题先求出椭圆的焦点,然后设出双曲线的标准方程,代入(1,3),即可求解【解答】解:椭圆y216+x212=1的焦点坐标为(0,2),(0,2),设双曲线的标准方程为y2mx2n=1(m0,n0),则3m1n=1,m+n=4,解得m=n=2所以双曲线的标准方程为y22x22=1故选C5.【答案】A【解析】【分析】本题主要考查对数式与指数式的大小比较,属基础题本题可根据相应的对数式与指数式与整数1、2进行比较即可得出结果【解答】解:由题意,可知:
11、a=log27log24=2,1=log33b=log38log39=2,c=0.30.21,cb0,进行判断即可【解答】解:f(x)=e|x+1|x22x2=e|x+1|(x+1)21,则函数f(x)关于x=1对称,排除A,C,f(0)=e20,排除D,故选:B8.【答案】D【解析】解:(12x)5展开式的通项公式为C5r(2x)r,故令r=3,可得其中的x3系数为C53(2)3=80,故选:D在二项展开式的通项公式中,令x的幂指数等于3,求出r的值,即可求得展开式中的x3系数本题主要考查二项式定理的应用,二项展开式的通项公式,二项式系数的性质,属于基础题9.【答案】C【解析】【分析】本题考
12、查了棱柱的结构特征,球体的表面积求法,涉及正弦定理的运用,考查了空间想象能力,属于中档题根据题意作出大致图形,结合正弦定理求出直三棱柱ABCA1B1C1底面外接圆的半径,然后根据球心在上下底面外心连线的中点上,结合勾股定理求出球体半径即可得到答案【解答】解:由题意,AB=4,在ABC中由正弦定理得ABsinACB=412=8=2r(r为ABC外接圆的半径),则r=4,设ABC和A1B1C1的外心分别为D,D1,连接DD1,则球心O在DD1的中点上,又DD1=AA1=6,即OD=DD12=3,设球体半径为R,易知CD=r=4,则OC=R2=CD2+OD2=16+9=25,所以此直三棱柱的外接球O
13、的表面积故选C10.【答案】A【解析】【分析】本题考查三角形和圆的有关计算,扇形的面积公式,属于中档题由题意可得AB=3,ABC的外接圆半径为1,进一步进行求解即可【解答】解:由余弦定理可得,AB2=AC2+BC22ACBCcos23=1+1211(12)=3解得AB=3,设ABC的外接圆半径为R,则由正弦定理得,ABsin23=2R,解得R=1由题意,内侧圆弧为的外接圆的一部分,且其对应的圆心角为23,则弓形ABC的面积为,外侧圆弧以AB为直径,所以外侧半圆的面积为12(32)2=38,则月牙形的面积为38(334)=34+24故选A11.【答案】B【解析】【分析】本题考查等差数列的通项公式
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