分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 73

类型2014年人教A版数学理(广东用)配套课件:第二章 第十一节导数在研究函数中的应用.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:992868
  • 上传时间:2025-12-22
  • 格式:PPT
  • 页数:73
  • 大小:3.80MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2014年人教A版数学理广东用配套课件:第二章 第十一节导数在研究函数中的应用 2014 年人教 学理 广东 配套 课件 第二 第十 一节 导数 研究 函数 中的 应用
    资源描述:

    1、第十一节导数在研究函数中的应用1.函数的单调性与导数的关系增函数常量函数减函数2.函数的极值与导数(1)极值的概念f(x)f(x0)极大值点极小值点(2)判别f(x0)是极大(小)值的方法若x0满足f(x0)=0,且在x0的两侧f(x)的导数_,则x0是f(x)的极值点.如果在x0附近的左侧_,右侧_,即“_”,那么f(x0)是极大值;如果在x0附近的左侧_,右侧_,即“_”,那么f(x0)是极小值.异号f(x)0f(x)0左正右负f(x)0f(x)0左负右正3求函数f(x)在a,b上最值的步骤(1)求函数y=f(x)在(a,b)内的_.(2)将函数y=f(x)的各_与端点处的_比较,其中最大

    2、的一个是最大值,最小的一个是最小值,得出函数f(x)在a,b上的最值.极值极值函数值f(a),f(b)判断下面结论是否正确(请在括号中打“”或“”).(1)f(x)0是f(x)为增函数的充要条件.()(2)函数在某区间上或定义域内极大值是唯一的.()(3)函数的极大值不一定比极小值大.()(4)对可导函数f(x),f(x0)=0是x0点为极值点的充要条件.()(5)函数的最大值不一定是极大值,函数的最小值也不一定是极小值.()【解析】(1)错误.f(x)0能推出f(x)为增函数,反之不一定如函数f(x)=x3在(-,+)上单调递增,但f(x)0所以f(x)0是f(x)为增函数的充分条件,但不是

    3、必要条件(2)错误一个函数在某区间上或定义域内极大值可以不止一个.(3)正确.一个函数的极大值与极小值没有确定的大小关系,极大值可能比极小值大,也可能比极小值小.(4)错误.对可导函数f(x),f(x0)=0只是x0点为极值点的必要条件,如y=x3在x=0时f(0)=0,而函数在R上为增函数,所以0不是极值点(5)正确.当函数在区间端点处取得最值时,这时的最值不是极值.答案:(1)(2)(3)(4)(5)1函数f(x)ln xax(a0)的单调递增区间为()【解析】选A.由得f(x)的单调递增区间为2设f(x)x(ax2bxc)(a0)在x1和x1处均有极值,则下列点中一定在x轴上的是()(A

    4、)(a,b)(B)(a,c)(C)(b,c)(D)(ab,c)【解析】选A.f(x)3ax22bxc,由题意知1,1是方程3ax22bxc0的两根,故选A.3.函数f(x)=x3-3x,x(-1,1)()(A)有最大值,但无最小值(B)有最大值,也有最小值(C)无最大值,也无最小值(D)无最大值,但有最小值【解析】选C.f(x)=3x2-3,x(-1,1),f(x)0,f(x)在(-1,1)上是减函数,故f(x)无最大值,也无最小值.4已知f(x)x3ax在1,)上是增函数,则a的最大值是()(A)0 (B)1 (C)2 (D)3【解析】选D.f(x)3x2a0在1,)上恒成立,即a3x2在1

    5、,)上恒成立,而(3x2)min3123.a3,故amax3.5已知yf(x)是定义在R上的函数,且f(1)1,f(x)1,则f(x)x的解集是()(A)(0,1)(B)(1,0)(0,1)(C)(1,)(D)(,1)(1,)【解析】选C.令F(x)f(x)x,则F(x)f(x)10,所以F(x)是增函数,故易得F(x)F(1)的解集,即f(x)x的解集是(1,)考向 1 利用导数研究函数的单调性【典例1】(1)(2012辽宁高考)函数的单调递减区间为()(A)(-1,1(B)(0,1(C)1,+)(D)(0,+)(2)(2012北京高考改编)已知函数f(x)=ax2+1(a0),g(x)=x

    6、3+bx.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)在它们的交点(1,c)处具有公切线,求a,b的值;当a2=4b时,求函数f(x)+g(x)的单调区间.【思路点拨】(1)保证函数有意义的前提下,利用y0求解.(2)利用交点既在f(x)上,也在g(x)上,在公切点处导数相等,构造方程组求解;构造函数F(x)=f(x)+g(x),再利用导数求单调区间.【规范解答】(1)选B.由且x0,又函数的定义域为(0,+),故单调递减区间为(0,1.(2)f(x)=2ax,g(x)=3x2+b,由已知可得解得a=b=3.令令F(x)=0,得a0,x10得,由F(x)0得,单调递增区间是单调递减区间为【互动探究】在

    7、本例题(2)中,若条件不变,讨论函数f(x)+g(x)当a0时,在区间(-,-1)上的单调性.【解析】由本例解析知,当a0时,函数的单调递增区间是单调递减区间为当即0a2时,f(x)+g(x)在(-,-1)上为增函数;当即26时,f(x)+g(x)在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增.综上,当0a2时,f(x)+g(x)在(-,-1)上为增函数;当2a6时,f(x)+g(x)在上单调递增,在上单调递减;当a6时,f(x)+g(x)在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增.【拓展提升】求函数的单调区间的“两个”方法(1)方法一:确定函数y=f(x)的定义域;求导数y=f(x);解不等式f(x

    8、)0,解集在定义域内的部分为单调递增区间;解不等式f(x)0,解集在定义域内的部分为单调递减区间(2)方法二:确定函数y=f(x)的定义域;求导数y=f(x),令f(x)=0,解此方程,求出在定义区间内的一切实根;把函数f(x)的间断点(即f(x)的无定义点)的横坐标和上面的各实数根按由小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数f(x)的定义区间分成若干个小区间;确定f(x)在各个区间内的符号,根据符号判定函数在每个相应区间内的单调性【变式备选】(1)函数y=xln x的单调递减区间是_【解析】令y0,解得又x0,y=xln x的单调递减区间是答案:(2)已知函数且f(-1)=0,试用含a的代数

    9、式表示b;求f(x)的单调区间.【解析】依题意,得f(x)=x2+2ax+b,由f(-1)=1-2a+b=0得b=2a-1.由得故f(x)=x2+2ax+2a-1=(x+1)(x+2a-1),令f(x)=0,则x=-1或x=1-2a,(i)当a1时,1-2a-1,当x变化时,f(x)与f(x)的变化情况如下表:由此得,函数f(x)的单调递增区间为(-,1-2a)和(-1,+),单调递减区间为(1-2a,-1).(ii)由a=1时,1-2a=-1,此时,f(x)0恒成立,且仅在x=-1处f(x)=0,故函数f(x)的单调递增区间为R.x(-,1-2a)(1-2a,-1)(-1,+)f(x)+-+

    10、f(x)单调递增单调递减单调递增(iii)当a1时,1-2a-1,同理可得函数f(x)的单调递增区间为(-,-1)和(1-2a,+),单调递减区间为(-1,1-2a).综上:当a1时,函数f(x)的单调递增区间为(-,1-2a)和(-1,+),单调递减区间为(1-2a,-1);当a=1时,函数f(x)的单调递增区间为R;当a1时,函数f(x)的单调递增区间为(-,-1)和(1-2a,+),单调递减区间为(-1,1-2a).考向 2 已知函数的单调性求参数的范围【典例2】(1)若函数y=a(x3-x)的单调递减区间为则a的取值范围是()(A)a0 (B)-1a0(C)a1 (D)0a1(2)(2

    11、013厦门模拟)若函数f(x)=x3-ax2+1在1,2上单调递减,求实数a的取值范围【思路点拨】(1)由y0的解集为确定a的取值范围.(2)先求出导函数,再利用导数与单调性的关系或转化为恒成立问题求解【规范解答】(1)选A.当时,因为函数y=a(x3-x)在上单调递减,所以y0,即a0,经检验a=0不合题意,a0(2)f(x)=3x2-2ax=x(3x-2a).方法一:由f(x)在1,2上单调递减知f(x)0,即3x2-2ax0在1,2上恒成立,即在1,2上恒成立故只需故a3综上可知,a的取值范围是3,+).方法二:当a=0时,f(x)0,故y=f(x)在(-,+)上单调递增,与y=f(x)

    12、在1,2上单调递减不符,舍去当a0时,由f(x)0得即f(x)的单调递减区间为与f(x)在1,2上单调递减不符,舍去当a0时,由f(x)0得即f(x)的减区间为由f(x)在1,2上单调递减得得a3综上可知,a的取值范围是3,+).【互动探究】在本例题(2)中,若将“在1,2上单调递减”变为“在1,2上存在单调递减区间”,其他条件不变,试解答本题.【解析】方法一:由f(x)在1,2上存在单调递减区间,知f(x)0即3x2-2ax0在1,2内有解即在1,2上有解故只需又在1,2上最小值为故综上可知,a的取值范围是方法二:函数f(x)=x3-ax2+1在1,2上存在单调递减区间,即区间1,2与单调递

    13、减区间存在交集,由本例解析知,只有当a0时,f(x)的单调递减区间与区间1,2可以存在交集,此时应满足即故所求a的取值范围是【拓展提升】已知函数单调性,求参数范围的两个方法(1)利用集合间的包含关系处理:y=f(x)在(a,b)上单调,则区间(a,b)是相应单调区间的子集.(2)转化为不等式的恒成立问题:即“若函数单调递增,则f(x)0;若函数单调递减,则f(x)0”来求解.【提醒】f(x)为增函数的充要条件是对任意的x(a,b)都有f(x)0且在(a,b)内的任一非空子区间上f(x)0应注意此时式子中的等号不能省略,否则漏解【变式备选】已知aR,函数f(x)(x2ax)ex,xR,e为自然对

    14、数的底数(1)当a2时,求函数f(x)的单调递增区间.(2)函数f(x)是否为R上的减函数,若是,求出a的取值范围;若不是,请说明理由【解析】(1)当a2时,f(x)(x22x)ex,f(x)(2x2)ex(x22x)ex(x22)ex.令f(x)0,即(x22)ex0,ex0,x220,解得函数f(x)的单调递增区间是(2)f(x)不是R上的减函数.若函数f(x)在R上单调递减,则f(x)0对xR都成立,即x2(a2)xaex0对xR都成立ex0,x2(a2)xa0对xR都成立(a2)24a0,即a240,这是不可能的故函数f(x)不可能是R上的减函数考向 3 利用导数研究函数的极值(最值)

    15、【典例3】(1)(2013韶关模拟)函数y=xex的最小值是()(A)-1 (B)-e (C)(D)不存在(2)(2013海口模拟)若f(x)=x3+3ax2+3(a+2)x+1没有极值,则a的取值范围是_.(3)(2012江苏高考改编)已知a,b是实数,1和-1是函数f(x)=x3+ax2+bx的两个极值点求a和b的值.设函数g(x)的导函数g(x)=f(x)+2,求g(x)的极值点【思路点拨】(1)先判断函数的单调性,再求最值.(2)函数无极值,等价于f(x)=0无实根,或存在两相等实根.(3)求出f(x)的导数,根据1和-1是函数f(x)的两个极值点,代入列方程组求解即可;由得,f(x)

    16、=x3-3x,求出g(x),令g(x)=0,求解讨论即可.【规范解答】(1)选C.因为y=ex+xex=ex(x+1),所以当x-1时,y-1时y0,故当x=-1时函数有极小值,也是最小值为(2)f(x)=3x2+6ax+3(a+2),由f(x)没有极值点得=36a2-36(a+2)0,即-1a2.答案:-1,2(3)由f(x)=x3+ax2+bx得f(x)=3x2+2ax+b,又因为1和-1是函数f(x)=x3+ax2+bx的两个极值点,所以3x2+2ax+b=0的两个根分别为1和-1.由根与系数的关系得所以a=0,b=-3,此时f(x)=x3-3x.由得,f(x)=x3-3x,g(x)=f

    17、(x)+2=x3-3x+2=(x-1)2(x+2)=0,解得x1=x2=1,x3=-2.当x-2时,g(x)0;当-2x1时,g(x)0,x=-2是g(x)的极值点.当-2x1或x1时,g(x)0,x=1不是g(x)的极值点.g(x)的极值点是-2.【拓展提升】“最值”与“极值”的区别和联系(1)“最值”是整体概念,是比较整个定义域或区间内的函数值得出的,具有绝对性;而“极值”是个局部概念,是比较极值点附近函数值得出的,具有相对性(2)从个数上看,一个函数在其定义域上的最值是唯一的,而极值不唯一.(3)函数在其定义区间上的最大值、最小值最多各有一个,而函数的极值可能不止一个,也可能一个也没有.

    18、(4)极值只能在区间内部取得,而最值可以在区间的端点处取得.(5)有极值的未必有最值,有最值的未必有极值;极值有可能成为最值,最值只要不在端点必定是极值.【变式训练】设函数在区间-1,1上的最大值为1,最小值为求函数的解析式.【解析】f(x)=3x2-3ax,令f(x)=0,得x=0或x=a.又显然f(-1)f(1),f(a)f(0),因为f(0)-f(1)=所以f(x)在-1,1上的最大值为f(0)=b,所以b=1.又f(-1)-f(a)=所以f(x)的最小值为所以故所求函数的解析式是【满分指导】导数在函数中的应用题的规范解答【典例】(12分)(2012江西高考)已知函数f(x)=(ax2+

    19、bx+c)ex在0,1上单调递减且满足f(0)=1,f(1)=0.(1)求a的取值范围.(2)设g(x)=f(x)-f(x),求g(x)在0,1上的最大值和最小值.【思路点拨】已 知 条 件条 件 分 析f(0)=1,f(1)=0 将f(x)用含a的代数式表示出来f(x)=(ax2+bx+c)ex在0,1上单调递减得出f(x)0在x0,1上恒成立且f(x)=0不恒成立,然后通过分类讨论求得a的取值范围g(x)=f(x)-f(x)化简g(x)=f(x)-f(x)后,再对g(x)求导,最后分类讨论求最值【规范解答】(1)由f(0)=1,f(1)=0,得c=1,a+b=-1,则f(x)=ax2-(a

    20、+1)x+1ex,f(x)=ax2+(a-1)x-aex,2分依题意对于任意x0,1,有f(x)0.当a0时,因为二次函数y=ax2+(a-1)x-a的图象开口向上,而f(0)=-a0,所以需f(1)=(a-1)e0,即0a1;3分当a=1时,对于任意x0,1,有f(x)=(x2-1)ex0,且只在x=1时f(x)=0,f(x)符合条件;当a=0时,对于任意x0,1,f(x)=-xex0,且只在x=0时,f(x)=0,f(x)符合条件;当a0,f(x)不符合条件.故a的取值范围为0a1.5分(2)因g(x)=(-2ax+1+a)ex,g(x)=(-2ax+1-a)ex,()当a=0时,g(x)

    21、=ex0,g(x)在x=0处取得最小值g(0)=1,在x=1处取得最大值g(1)=e.6分()当a=1时,对于任意x0,1有g(x)=-2xex0,g(x)在x=0处取得最大值g(0)=2,在x=1取得最小值g(1)=0.7分()当0a1时,由g(x)=0得g(x)在0,1上单调递增,g(x)在x=0处取得最小值g(0)=1+a,在x=1处取得最大值g(1)=(1-a)e.9分g(x)在处取得最大值在x=0或x=1处取得最小值,而g(0)=1+a,g(1)=(1-a)e,10分由g(0)-g(1)=1+a-(1-a)e=(1+e)a+1-e=0,得则g(0)-g(1)0,g(x)在x=0处取得

    22、最小值g(0)=1+a;g(0)-g(1)0,g(x)在x=1处取得最小值g(1)=(1-a)e.12分【失分警示】(下文见规范解答过程)1.(2012陕西高考)设函数f(x)=xex,则()(A)x=1为f(x)的极大值点(B)x=1为f(x)的极小值点(C)x=-1为f(x)的极大值点(D)x=-1为f(x)的极小值点【解析】选D.f(x)=xex,f(x)=(xex)=ex+xex=ex(x+1),令f(x)=0,则x=-1.当x-1时,f(x)-1时,f(x)0,所以x=-1为f(x)的极小值点.2.(2012福建高考)已知f(x)=x3-6x2+9x-abc,abc,且f(a)=f(

    23、b)=f(c)=0,现给出如下结论:f(0)f(1)0;f(0)f(1)0;f(0)f(3)0;f(0)f(3)0.其中正确结论的序号是()(A)(B)(C)(D)【解析】选C.f(x)=3x2-12x+9=3(x-1)(x-3),函数f(x)在(-,1)上单调递增,在(1,3)上单调递减,在(3,+)上单调递增,又因为f(a)=f(b)=f(c)=0,所以f(x)=0有三个实数根,故f(x)极大值=f(1)0,f(x)极小值=f(3)0,又f(0)=-abc=f(3),故f(0)0,故正确.3.(2012重庆高考)设函数f(x)在R上可导,其导函数为f(x),且函数y=(1-x)f(x)的图

    24、象如图所示,则下列结论中一定成立的是()(A)函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1)(B)函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(1)(C)函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(-2)(D)函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(2)【解析】选D.由图象可知,当x0,1-x0,所以f(x)0,当-2x1时,y0,所以f(x)0,当1x0,1-x0,所以f(x)2时,y0,1-x0.所以函数f(x)有极大值f(-2)和极小值f(2).4.(2012新课标全国卷)已知函数则y=f(x)的图象大致为()【解析】选B.令g(x)=ln(1+x)-x,所以得g(x)0-1x0,g(x)0,得

    25、g(x)0或-1x0时均有f(x)0,排除A,C,D.5.(2012安徽高考)设函数(1)求f(x)在0,+)内的最小值.(2)设曲线y=f(x)在点(2,f(2)处的切线方程为求a,b的值.【解析】(1)设t=ex(t1),则当a1时,在t1上是增函数,得:当t=1(x=0)时,f(x)取最小值为当0a1时,当且仅当时,f(x)取最小值为b+2.(2)由题意得:1.已知函数f(x)(xR)的图象上任一点(x0,y0)处的切线方程为那么函数f(x)的单调递减区间是()(A)1,)(B)(,2(C)(,1),(1,2)(D)2,)【解析】选C.根据函数f(x)(xR)的图象上任一点(x0,y0)处的切线方程为可知其导数f(x)(x2)(x21)(x1)(x1)(x2),令f(x)0得x1或1x2.因此f(x)的单调递减区间是(,1),(1,2)2.函数的图象经过四个象限,则实数a的取值范围是()(A)(B)(C)(D)【解析】选D.f(x)ax2ax2aa(x2)(x1),要使函数f(x)的图象经过四个象限,则f(2)f(1)0,即3.已知在R上不是增函数,则b的取值范围是_【解析】假设在R上是增函数,则y0恒成立即x22bxb20恒成立,所以4b24(b2)0成立,解得1b2,故所求为b2.答案:b2

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2014年人教A版数学理(广东用)配套课件:第二章 第十一节导数在研究函数中的应用.ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-992868.html
    相关资源 更多
  • 小升初英语专项-数词章节练习.docx小升初英语专项-数词章节练习.docx
  • 2014高考化学一轮复习课件第五章 第一讲 原子结构与核外电子排布(鲁科版).ppt2014高考化学一轮复习课件第五章 第一讲 原子结构与核外电子排布(鲁科版).ppt
  • 2014高考化学一轮复习课件第8章 第4讲难溶电解质的溶解平衡(四川).ppt2014高考化学一轮复习课件第8章 第4讲难溶电解质的溶解平衡(四川).ppt
  • 小升初英语专项-情态动词.docx小升初英语专项-情态动词.docx
  • 2014高考化学一轮复习课件第8章 第2讲水的电离和溶液的酸碱性(人教版).ppt2014高考化学一轮复习课件第8章 第2讲水的电离和溶液的酸碱性(人教版).ppt
  • 2014高考化学一轮复习课件第7章 第3讲化学平衡移动(四川).ppt2014高考化学一轮复习课件第7章 第3讲化学平衡移动(四川).ppt
  • 小升初英语专项-形容词、副词章节练习.docx小升初英语专项-形容词、副词章节练习.docx
  • 2014高考化学一轮复习课件第6章 第1讲化学反应的热效应(四川).ppt2014高考化学一轮复习课件第6章 第1讲化学反应的热效应(四川).ppt
  • 小升初英语专项-名词的数.docx小升初英语专项-名词的数.docx
  • 小升初英语专项-及物不及物动词.docx小升初英语专项-及物不及物动词.docx
  • 2014高考化学一轮复习课件第10章 第1讲金属矿物和海水资源的开发利用(四川).ppt2014高考化学一轮复习课件第10章 第1讲金属矿物和海水资源的开发利用(四川).ppt
  • 小升初英语专项-助动词动词.docx小升初英语专项-助动词动词.docx
  • 2014高考化学一轮复习课件9 第2单元物质的检验、分离和提纯(苏教版).ppt2014高考化学一轮复习课件9 第2单元物质的检验、分离和提纯(苏教版).ppt
  • 2014高考化学一轮复习课件8-3(人教版必修).ppt2014高考化学一轮复习课件8-3(人教版必修).ppt
  • 小升初英语专项-动词章节练习.docx小升初英语专项-动词章节练习.docx
  • 2014高考化学一轮复习课件8-1(人教版必修).ppt2014高考化学一轮复习课件8-1(人教版必修).ppt
  • 小升初英语专项-介词的分类.docx小升初英语专项-介词的分类.docx
  • 2014高考化学一轮复习课件6-0(人教版必修).ppt2014高考化学一轮复习课件6-0(人教版必修).ppt
  • 小升初英语专项-不定代词.docx小升初英语专项-不定代词.docx
  • 2014高考化学一轮复习课件6 第2单元化学反应的方向和限度(苏教版).ppt2014高考化学一轮复习课件6 第2单元化学反应的方向和限度(苏教版).ppt
  • 2014高考化学一轮复习课件5-3(人教版必修).ppt2014高考化学一轮复习课件5-3(人教版必修).ppt
  • 小升初英语专项- 基数词.docx小升初英语专项- 基数词.docx
  • 2014高考化学一轮复习课件4-1(人教版必修).ppt2014高考化学一轮复习课件4-1(人教版必修).ppt
  • 小升初英语专项- 名词的分类.docx小升初英语专项- 名词的分类.docx
  • 2014高考化学一轮复习课件3-4(人教版必修).ppt2014高考化学一轮复习课件3-4(人教版必修).ppt
  • 2014高考化学一轮复习课件3-3(人教版必修).ppt2014高考化学一轮复习课件3-3(人教版必修).ppt
  • 小升初英语专项- 副词.docx小升初英语专项- 副词.docx
  • 2014高考化学一轮复习课件3-1(人教版必修).ppt2014高考化学一轮复习课件3-1(人教版必修).ppt
  • 小升初英语专项- 冠词章节练习.docx小升初英语专项- 冠词章节练习.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1