分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 60

类型2014版学海导航-新课标高中地理总复习课件(第1轮)区域地理 第1章第1课 世界地理概况 PPT61张.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:995113
  • 上传时间:2025-12-22
  • 格式:PPT
  • 页数:60
  • 大小:2.86MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2014版学海导航-新课标高中地理总复习课件第1轮区域地理 第1章第1课 世界地理概况 PPT61张 2014 学海 导航 新课 标高 地理 复习 课件 区域 世界 概况 PPT61
    资源描述:

    1、第一章世 界 地 理第1课区域地理考点1区域定位区域定位是解答区域地理试题的根本。准确确定区域的位置,需要熟练运用以下与区域位置表述相关的词语。确定区域位置确定区域方向绝对位置(南、北半球;东、西半球;低、中、高纬度;南、北纬度;东、西经度;经纬度范围)相对位置(热、温、寒带;大陆东西南北中部;大洋东西南北岸)例如:中国位于北半球、东半球;大部分为中纬度北温带;亚欧大陆东部,太平洋西岸。(用东、西、南、北、中等和上、下、左、右来说明区域与定位标志物的空间关系)区域定位的方法有如下几种:1充分利用同套试卷中不同比例尺的地图定位同一套试卷中,相对较大的比例尺地图表达的区域往往被包含在小比例尺地图表

    2、达的区域中。如2010年全国文综卷36题的图就包含在39题的图中。2绝对定位:根据地理事物的经纬度位置定位地理事物都有精确的经纬度位置,利用经纬度位置定位首先需要我们构建经纬网“心理地图”,该图包括“点定位”、“线定位”和“面定位”以及点、线、面有机结合。所谓“点定位”,即记住一些重要城市、海峡、河口、运河、内海、湖泊、部分港口的坐标。所谓“线定位”,即记住重要的经纬线穿过的地区。经线如0、30E、60E、90E、120E、180、120W、90W,60W。纬线如赤道、南北回归线、南北极圈、30N、40N、50N、30S。这些经纬线基本上可以构成覆盖地球表面的经纬网,也基本上可以满足对地理事物

    3、的粗略定位,且这些经纬线附近的地理事物往往是考查的重点区域。所谓“面定位”,即记住大洲大洋、各大洲的主要分区、主要气候区、大地形区、世界主要海区、工业区、农业区、重要国家的坐标。大洲经纬度范围位置特征亚洲26E169E10S80N北回归线、北极圈通过,跨南北半球和低、中、高三个纬度带非洲17W51E35S37N南、北回归线通过,跨南北半球,以热带为主欧洲20W66E36N71N处于中、高纬度北美洲 170W20W7N72N北回归线、北极圈通过,跨低、中、高三个纬度带大洲经纬度范围位置特征南美洲 82W35W54S12N赤道、南回归线通过,热带面积广大洋洲 110E130W47S30N赤道、国际

    4、日界线通过,跨东西半球、跨南北半球,同时存在两个日期南极洲 62S以南跨经度最广的洲,以南寒带为主续表3根据地理事物的相对位置定位任何地理事物都不是孤立存在的,在地图上,可以通过某地理事物与周围相关地理事物在方向、距离上的比较来定位。如黄土高原位于太行山以西,若能确定某高原东部为太行山,即可确定其为黄土高原。为此,我们要展开空间联想,在记住主要经纬线的同时,通过识记一些重要的地理事物(如大洲大洋、海湾海峡、山脉河流),然后以它们为参照系,在方向、距离等方面形成联系线索,进行区域定位。如下图:4通过地理事物的面积、轮廓、形状定位不同地理事物的面积、大小或长短不同,轮廓和形状也有其特殊性,据此可以

    5、定位。5根据题目中的文字提示信息或地理景观特征定位有的题目在题干或问题中提示了区域的大致范围或自然、人文特征,对缩小定位的范围和提高定位的速度很有帮助,甚至起决定作用。这就要求我们在理解的基础上,花一定的时间和精力熟记一些重要的地理事物和区域特征,特别是区域的典型特征。如中亚典型的区域特征为干旱,非洲典型的区域特征为贫困等。重要的地理事物还可以借助有代表意义的景观来记忆,包括文字信息和图片信息。自然景观,如日本富士山、美国尼亚加拉瀑布、澳大利亚袋鼠、南极洲企鹅、热带草原纺锤树等。人文景观,如中国长城、埃及金字塔、印度泰姬陵、美国白宫、巴西桑巴舞等。6用图例、注记、比例尺等图中信息定位图中的河流

    6、、湖泊、山脉、等高线、沙漠、交通干线、城市、洲界、国家和省区界线等图例、注记往往是重要的提示信息,有利于定位,特别是试题中一些特殊地名信息对定位很有帮助。如太湖、秦岭、泰山、青海湖、开普敦等。根据比例尺大小(比例尺越大,实际范围越小)和表示方法(数字式、线段式和文字式)往往可以初步确定区域范围的大小。7依据地理事物的空间联系定位地理学科的原理之一是整体性,即各地理要素之间都不孤立存在,而是相互影响、相互制约、相互作用,因此在地理事物的分布上更表现为紧密的内在联系,并具有一定的规律性。如判断南北半球的方法主要有:(1)地球自转方向法和南、北纬度分布法;(2)大洲大洋轮廓法;(3)物体运动偏向北右

    7、南左法;(4)气旋及反气旋气流方向法;(5)南北半球风带方向法;(6)气温纬度分布法(如北半球北冷、南热);(7)气压场分布季节变化法(如七月,北半球大陆是低压,海洋是高压);(8)极地附近动物景观法;(9)臭氧空洞位置法(目前主要出现在南极地区附近);(10)洋流运动方向法(如中低纬海区:北顺南逆)。【例1】(2011天津)结合图文材料,回答问题。(1)Y市所在地每年一月盛行_风,该盛行风对当地气候的形成有何影响?(2)上图所示棉花产地都具有光热充足、水源丰富、土壤肥沃的自然条件。请据图说明两地具备这些条件的共同原因。S市由制造业中心向国际金融、贸易中心的发展促进了周边地区的城镇化进程。(3

    8、)S市产业结构的调整是如何带动周边地区城镇化发展的?【思维过程】本题综合考查区域气候特点、农业区位、城市化与产业结构调整的关系,解答本题的关键是准确进行区域定位。第(1)题,Y市所在地位于尼罗河三角洲、地中海沿岸,属于地中海气候,1月冬季受西南风(盛行西风)影响,该盛行风从海洋带来大量的暖湿气流,形成了丰富的降水。第(2)题,棉花产地分别为尼罗河三角洲和我国长江三角洲,两地纬度位置都较低,太阳辐射较强,两地都位于河流三角洲,排灌方便,土质好,因而都具有光热充足、水源丰富、土壤肥沃的自然条件。第(3)题,S市是我国的上海市,该市进行产业结构的调整,使某些制造业向周边转移,促进了周边地区工业的发展

    9、;周边地区的工业发展,促进了当地农业人口向非农业人口的转化;周边地区的工业发展,促进了农业用地向非农业用地的转化。【答案】(1)偏西(西南;西)提供了充足的水汽,形成了丰富的降水;气流源自海洋,使当地增温。(2)两地纬度位置都较低(两地都地处亚热带地区),太阳辐射较强;两地都位于河流三角洲,排灌方便,土质好(两地都位于河流冲积平原,土质好;两地河网密度都较大,排灌方便)。(3)S市的产业结构调整,使某些制造业向周边转移,促进了周边地区工业的发展;周边地区的工业发展,促进了当地农业人口向非农业人口的转化;周边地区的工业发展,促进了农业用地向非农业用地的转化。空间定位的方法有多种,实际做题时,往往

    10、是综合利用这些方法。在做题时应该从以下几点出发:一、认真审题:从材料、题干、题肢中获取信息;二、仔细读图:1找经纬线确定其大致区域范围和相关环境;2读图例获取区域定位的相关信息;3读等值线地形、气候,还是其他信息;4图中其他重要地理事物辅助空间定位。三、对前面定位进行验证。规律技巧总结考点2世界各大洲地形特征及对气候的影响各大洲地形各具特色,对气候的影响不尽相同,具体比较如下表所示:大洲地形特征对气候的影响亚洲地形复杂,中部高四周低,高原、山地面积广大地形复杂,气候多样,面积广大,海陆热力性质差异显著,季风环流典型;青藏高原隆起使气候大陆性增强大洲地形特征对气候的影响非洲“高原大陆”,以高原、

    11、盆地为主,地势起伏较小由于纬度较低且南北对称及起伏和缓的地形,使非洲气候以热带气候为主且南北对称分布;东非高原地势较高,虽在赤道附近,却为热带草原气候欧洲海拔最低,以平原为主,冰川地形广布南北高中间低,平原东西贯通和曲折的海岸线等,使欧洲气候海洋性特征显著,并由西向东大陆性逐渐增强大洲地形特征对气候的影响南极洲冰雪大陆,海拔最高平均海拔最高,冰雪对阳光反射强烈,是酷寒的原因之一北美洲三大地形,纵列分布:西部山地,中部平原,东部高原和山地中部平原贯通南北,大陆性显著;西部山地阻挡太平洋气流深入,使西岸气候呈狭长分布;降水自东南向西北逐渐减少大洲地形特征对气候的影响南美洲三大地形:西部山地,东部平

    12、原、高原相间分布西部山脉阻挡太平洋水汽深入,西岸气候狭长分布;高原地势较低,平原向东开口,利于大西洋气流深入;山脉东侧为迎风坡,降水多。巴塔哥尼亚高原为背风坡,降水少大洋洲三大地形区:西部高原,中部平原,东部山地东部山地阻挡太平洋气流深入,东侧降水较多,气候狭长分布;西侧背风坡,降水少,是小麦牧羊带发展的限制因素【真题2】(2011四川)下图为某大洲地形剖面示意图。读图回答(1)(2)题。(1)下列叙述正确的是()A该剖面穿过的地形以山地为主B乙地所在国家工业集中分布在该国西部C该剖面走向为西北东南向D乙地所在国农业集中分布在该国北部(2)关于甲地与所在大洋对岸(同纬度)的叙述,正确的是()A

    13、甲地海水的盐度比对岸海域更高B甲地上升流比对岸海域更显著C甲地大陆沿岸一派油橄榄林风光D甲地对岸的沿岸一片草原景观CA【思维过程】第(1)题,由图中地理事物可知此大洲为南美洲,由图可知该剖面线穿过的地形多在1000米以下,且地势起伏较小,故应以高原和平原为主;由乙地所在纬度及海拔高度可确定其为亚马孙平原,属于巴西,而巴西工业集中分布在东南沿海地区,农业主要分布在巴西高原的东部,故A、B、D三项错误。第(2)题,甲地位于南回归线附近,其附近有巴西暖流经过,其同纬度的对岸有本格拉寒流经过,故甲地盐度高(暖流增盐,寒流减盐);本格拉寒流是典型的上升流,故上升流要比甲地显著;甲地大陆沿岸属于热带雨林气

    14、候区,不产油橄榄(主要产在亚热带气候区);甲地对岸的沿岸属于热带沙漠景观,故选A。规律技巧总结各大洲重要地形剖面图亚洲沿40N的剖面示意图亚洲沿100E的剖面示意图非洲沿赤道的剖面示意图非洲沿20E的剖面示意图北美洲沿40N的剖面示意图北美洲沿90W的剖面示意图欧洲沿50N的剖面示意图欧洲沿10E的剖面示意图澳大利亚大陆沿23.5S的剖面示意图澳大利亚沿140E的剖面示意图南美洲沿23.5S的剖面示意图南美洲沿60W的剖面示意图南极洲沿60W120E的剖面示意图(2011盐城模拟)读“除南极洲以外的各大洲面积与平均海拔示意图”。读图,回答12题。1.图中表示的大洲依次是()A欧洲、南美洲、北美

    15、洲、亚洲、非洲、大洋洲B大洋洲、欧洲、南美洲、亚洲、非洲、北美洲C大洋洲、南美洲、北美洲、亚洲、非洲、欧洲D南美洲、北美洲、大洋洲、非洲、亚洲、欧洲2.赤道和极圈都穿过的大洲是()ABCDCC【解析】第1题,面积最大的是亚洲,平均海拔最低的是欧洲。第2题,赤道和极圈都穿过的大洲是亚洲。(2011台州模拟)下图为世界四条河流某一河段示意图。据此回答34题。3.四条河流的共同特征是()A主要的补给水源是雨水B都没有结冰期C汛期都十分明显D河口三角洲增长速度快A4.各河口三角洲形成洪灾的主要原因分析及成灾强度判断正确的是()A甲河含沙量大,河道泥沙淤积,河床变浅;河口附近人口多。成灾强度最大B乙河支

    16、流多,上游来水量大;多台风,降水强度大。成灾强度最大C丙河支流多且南北对称,径流量最大;三角洲地势低平。成灾强度最大D丁河流域内降水集中;三角洲地势低平;人口多;河口有海潮顶托。成灾强度最大D【解析】根据所处的经纬度位置,可推出甲为尼罗河,乙为密西西比河,丙为亚马孙河,丁为恒河。第3题,四条河流共同的特征是主要的补给水源是雨水。密西西比河中上游有结冰期,可排除B;亚马孙河流经赤道附近的热带雨林气候区,汛期不明显,可排除C;由于尼罗河上游修建了阿斯旺大坝,河口三角洲增长速度慢,可排除D。故选A。第4题,丁河是恒河,主要流经热带季风气候区,雨旱季明显,降水集中,三角洲地势低平,人口稠密,加上海湾呈

    17、喇叭口形状,海潮顶托作用强,经常发生洪水灾害,成灾强度最大,D项正确。(2011荆州模拟)自然资源是人类生存和发展的物质条件。下图中黑点所在地是世界某种资源的主要分布区,读下图回答56题。5.该资源分布区的共同特点是()A全年平均气温高B大气降水较多C纬度和海拔都高D土壤发育程度低6.这种资源()A近年来数量逐渐减少B被人类大量开发利用C取之不尽,用之不竭D大多数国家需要进口DA【解析】从图中可以看出,该种资源集中分布在南极洲、格陵兰岛、亚欧大陆和美洲大陆的高山地区,由此可以判断该资源为冰川蕴藏的淡水资源。该资源分布区由于气候寒冷,土壤的发育程度低。由于全球气候变暖,世界上的冰雪在加速融化,其

    18、分布面积和蕴藏量在逐步减少。7.(2010四川)读以下两幅区域图(图a、图b),完成下列要求。(1)图a中河流与图b中河流补给的差异是:河流_,河流_ 。与河流域相比,河流域农业气候资源条件的明显优势是_。夏季以雨水补给为主夏季以冰川融水补给为主光照充足(或太阳辐射强),气温日较差大(2)图a为某月等温线分布图,简述130经线以东地区气温分布的显著特点,并运用大气运动的相关知识,解释甲地等温线沿虚线方向弯曲的原因。答:气温分布特点:气温由东南向西北(或由南向北)递减,单位距离气温差沿海大于内陆(或东南部大于西北部),低温中心位于图示区域的东北角。等温线弯曲原因:甲地位于大兴安岭东侧,冬季风越过

    19、大兴安岭,下沉(或背风坡)增温。甲地气温高于同纬度两侧,致使等温线向北弯曲。(3)分析图a中乙地的湿地形成原因,并指出湿地改善和保护生态环境的作用。答:形成原因:气温低,地表水蒸发弱;地势低平,排水不畅;冻土阻隔,水分下渗少。故地面长期潮湿、积水。作用:调节气候(或调节河、湖水量),保护生物多样性(或保护生态系统)。(4)七月,当你乘坐热气球在图b中的丙地上空遨游时,请把可以俯瞰到的主要自然景观描述出来。答:平原广阔,地形坦荡;河流纵横,沼泽广布;亚寒带针叶林绵延不断(或狐、熊穿行)。(5)请在图c模式图中选择两条竖线,画上箭头并注明水循环环节名称,以正确表示图b中丙地区大气与地面之间的水分交换。答:见下图:

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2014版学海导航-新课标高中地理总复习课件(第1轮)区域地理 第1章第1课 世界地理概况 PPT61张.ppt
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-995113.html
    相关资源 更多
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【考试直接用】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【考试直接用】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2课件:复习课(一) 统计案例 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2课件:复习课(一) 统计案例 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第2课时 复数代数形式的乘除运算 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第2课时 复数代数形式的乘除运算 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【综合卷】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【综合卷】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第1课时 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-2 复数代数形式的四则运算 第1课时 复数代数形式的加减运算及其几何意义 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【最新】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【最新】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-1系数的扩充和复数的概念 第2课时 复数的几何意义 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-2创新应用课件:第三章 3-1系数的扩充和复数的概念 第2课时 复数的几何意义 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-3 第1课时 抛物线及其标准方程 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-3 第1课时 抛物线及其标准方程 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【培优b卷】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【培优b卷】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-2 第2课时 双曲线的简单几何性质 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第二章 2-2 第2课时 双曲线的简单几何性质 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【名师推荐】.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案【名师推荐】.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-4 第1课时变化率问题、导数的概念 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-4 第1课时变化率问题、导数的概念 .PPT
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-3 第2课时函数的极值与导数 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-3 第2课时函数的极值与导数 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案ab卷.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案ab卷.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-2 导数的计算 .PPT2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第三章 3-2 导数的计算 .PPT
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案1套.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案1套.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-3 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-3 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及参考答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第3章 导数及其应用3-3-1 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-1-1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第2章 圆锥曲线与方程2-1-1 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第17课时函数的极值与导数( 40张) .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第17课时函数的极值与导数( 40张) .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费下载答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及免费下载答案.docx
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及下载答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及下载答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第14课时变化率与导数( 37张) .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:第14课时变化率与导数( 37张) .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升2 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升2 .ppt
  • 小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及一套答案.docx小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题及一套答案.docx
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升1 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:章末整合提升1 .ppt
  • 2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:1-1-2、1-1-3 .ppt2017-2018学年高中数学人教A版选修1-1课件:1-1-2、1-1-3 .ppt
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1