2014生物《高考专题辅导与训练》配套课件:专题三第1讲细胞增殖和受精作用(通用).ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考专题辅导与训练
- 资源描述:
-
1、专题三 细胞的生命历程第1讲 细胞增殖和受精作用一、细胞的有丝分裂和减数分裂1.高等动植物细胞有丝分裂的异同:染色体要经过复制 有无中心体的复制染色体平均分配 纺锤体的形成方式末期细胞分开的方式着丝点一分为二的时期(1)相同点:_。(2)不同点:_。2.细胞分裂图的辨析(下列是某二倍体生物的分裂图):(1)有丝分裂图像:_。减数分裂图像:_。(2)排序减数分裂图像:_。(3)同源染色体联会发生在图_所处的时期,同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生在图_所处的时期。(4)图丁是有丝分裂后期的原因:_。(5)染色体和核DNA数目相等的图像:_。甲、丁乙、丙、戊、己戊乙丙己着丝点分裂,有同源
2、染色体,无姐妹染色单体丁戊丙3.解读柱形图:(1)图示:(2)解读。A组:可能处于有丝分裂的_及_前、中、后期。B组:处于细胞分裂的_,正在进行_。C组:细胞处于有丝分裂的_期或减数第一次分裂的_期。间期或末期减数第二次分裂间期DNA的复制前、中、后前、中、后二、动物配子的形成过程和受精作用1.精子和卵细胞形成过程的区别:项目精 子卵细胞细胞质分裂分配情况_分裂减数第一次分裂_分裂,减数第二次分裂既有_分裂也有_分裂分裂结果一个精原细胞四个精子一个卵原细胞_+三个极体是否变形_变形_变形均等不均等不均等均等一个卵细胞需要不需要2.受精作用知识归纳:(1)实质:_融合的过程。受精卵中的_一半来自
3、父方,一半来自母方。受精卵中的_母方提供的多于父方。(2)细胞学基础。同种生物的两性生殖细胞才能融合:_的识别功能。细胞融合的结构基础:_。精子的细胞核和卵细胞的细胞核染色体DNA细胞膜和核膜生物膜的流动性(3)减数分裂和受精作用的意义。同一双亲后代出现多样性的原因。a.减数分裂形成的_具有多样性。b.受精作用过程中_的结合具有随机性。对于维持每种生物前后代体细胞中_、生物的遗传和变异都具有重要的意义。配子中染色体组成卵细胞和精子染色体数目的恒定1.(2013新课标全国卷T2A)同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同。()分析:同一个体有丝分裂
4、前期和减数第一次分裂前期染色体数目都经过了间期的复制,但染色单体并未分离,因此染色体数目相等、DNA分子数目相等,但染色体行为并不相同,因为减数第一次分裂前期有联会现象,而有丝分裂前期无此现象。2.(2013新课标全国卷T2C)同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同。()分析:有丝分裂后期着丝点分裂,染色体数目加倍,减数第一次分裂后期染色体数目不变,因此,两者染色体数目不同,而DNA分子数目相同。减数第一次分裂后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,而有丝分裂无此行为,因此后期两者染色体行为不同。3.(2012江苏高考T8B)观察到的某生物(2n=
5、6)减数第二次分裂后期细胞如图。造成这种现象的原因是减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离。()分析:从图中看到细胞的每一极有4条染色体,其中有2条染色体的形态相同,其余染色体的形态不同,因此图中的细胞处于减数第二次分裂的后期。导致每一极出现2条相同染色体的原因是减数第一次分裂时有一对同源染色体没有分离。4.(2011江苏高考T11B)基因型为AABb的个体形成如图所示的细胞,该细胞中基因a是由基因A突变产生的。()分析:该个体的基因型为AABb,无基因a,所以图中的基因a是基因突变的结果。5.(2010海南高考T3D)在动物有丝分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒。()分析:中心粒复制
6、是在动物细胞有丝分裂间期。6.(2010海南高考T3C)动物细胞有丝分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞。()分析:植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板,动物细胞有丝分裂末期细胞膜内陷缢裂成两个子细胞。7.(2010江苏高考T21B)人类精子的形成过程中,姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的。()分析:由于可能会发生基因突变、同源染色体四分体时期的交叉互换和非同源染色体之间染色体片段的易位,所以姐妹染色单体携带的遗传信息可能不同。8.(2010安徽高考T2D)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2),则遗传信息C1与
7、C2不同,S1与S2相同。()分析:C1与C2是雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成的两个子细胞,二者遗传信息相同;S1、S2是一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成的两个次级精母细胞,使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体总数的一半,导致两者储存的遗传信息不同。热点考向 1 有丝分裂与减数分裂图像的辨析规律【典例1】(2013烟台模拟)如图为某高等生物细胞某种细胞分裂两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段。下列关于两图叙述错误的是()A.由图说明细胞分裂过程中可能发生了基因重组B.若两细胞来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图1是次级卵母细胞C.同源染色体上等位基因的分离不可能发生在
8、两图所处的分裂时期,相同基因的分离则可发生在图1细胞的分裂后期D.图1细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制,与图2细胞中染色体数目之比为11【解题探究】(1)解决此类细胞分裂图像辨析问题的常规思路。判断图像所处的细胞分裂时期。a.图1:_。判断理由:_。b.图2:减数分裂结束后形成的配子细胞。判断理由:_。明确图像之间的联系。图2是由图1分裂产生的吗?原因是什么?提示:a.减数第二次分裂中期 无同源染色体且着丝点排列在赤道板上b.无同源染色体也无姐妹染色单体不是。图2中染色体形态(颜色)与图1中不一致。(2)两种常规基因重组方式的比较。提示:减数第一次分裂前期 同源染色体中的非
9、姐妹染色单体 非同源染色体 种类项目 交叉互换自由组合发生时期_减数第一次分裂后期发生范围之间之间【解析】选B。图1为减数第二次分裂中期,图2为减数第二次分裂结束形成的配子,图1、2中同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了部分片段的交换,说明联会时期发生了交叉互换;若两细胞来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图2由次级卵母细胞分裂而来,由于图1与图2中染色体的形态(颜色)不同,所以图1是(第一)极体;同源染色体上等位基因分离发生在减数第一次分裂后期,相同基因的分离则可发生在图1细胞的分裂后期,即减数第二次分裂的后期;图1细胞处在减数第二次分裂中期,此时期没有遗传物质的复制,与图2细胞中都有4
10、条染色体,染色体数目之比为11。【总结提升】细胞分裂图像的识别技巧(1)依据细胞分裂图像特点判断细胞分裂方式:(2)依据减数分裂中细胞质分裂情况识别细胞名称:【变式训练】对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是()A.a、b、c、d细胞可出现于同一器官中B.a、b细胞染色体数不同,染色单体数相同C.b、c细胞四分体数均为2D.c、d细胞染色体数相同,染色体组数不同【解析】选A。a、c为有丝分裂过程,b、d为减数分裂过程,睾丸或卵巢中既有性原细胞自身增殖的有丝分裂过程,也有形成配子的减数分裂过程,故a、b、c、d细胞可出现于同一器官中;a中有8条染色体,无染色单体,b中有4条染色体,8条染色单体;c
11、为有丝分裂中期,不存在四分体;c、d细胞染色体数相同,均为4条,染色体组数也相同,均为2个。热点考向 2细胞分裂过程中物质变化规律【典例2】(2013漳州模拟)某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制如图。下列与图形有关的说法中正确的是()A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央会看到赤道板B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂D.如果丙图表示卵巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体【解题探究】(1)分析甲图。图像所处时期:。在有丝分裂过程中细胞有赤
12、道板吗?_。提示:有丝分裂后期赤道板是虚拟的平面,并不是真实存在的(2)写出乙图可能对应的所有细胞分裂时期。提示:有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂时期、减数第二次分裂的前期和中期。(3)依据丙图,获取解题信息。图中C组细胞所处的分裂方式是什么,为什么?提示:有丝分裂,因为此时细胞内的染色体数是体细胞染色体数的二倍。A组细胞和C组细胞能否属于同一种分裂方式?为什么?提示:不能。A组细胞染色体数是正常体细胞染色体数的一半,属于减数分裂;而C组细胞染色体数是正常体细胞染色体数的二倍,属于有丝分裂。A组细胞所处的细胞分裂时期有哪些?提示:减数第二次分裂的前期、中期、末期和配子时期。【解析】选B。赤
13、道板是一个虚拟的结构,在细胞有丝分裂过程中看不到此结构;乙图细胞中染色体、DNA与染色单体数之比为122,此时可能处于减数第一次分裂后期,细胞内会发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合;有丝分裂中期时,染色体着丝点不发生分裂;丙图中C组细胞染色体数为4N,为有丝分裂的后期,而染色体联会并形成四分体发生在减数第一次分裂的过程中。【总结提升】依据坐标曲线判断细胞分裂方式的方法以二倍体生物细胞中染色体数(2N)为例(1)变化曲线:(2)判断方法:判断曲线种类:判断细胞分裂方式:一看“染色体峰值”二看“竖直下降”次数三看“最终结果”染色体数目、染色单体数目、核DNA含量变化及原因分析变 化发生时
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-995761.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
(安徽专版)2021秋八年级英语上册 Unit 3 I'm more outgoing than my sister课时4 Section B (2a-2e)习题课件(新版)人教新目标版.ppt
