2014高考历史一轮复习课件:选ⅠB 1-3.ppt
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- 2014高考历史一轮复习课件:选B 1-3 2014 高考 历史 一轮 复习 课件
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1、知识概要聚焦重点第3课时 北魏孝文帝改革知识概要聚焦重点一、智者的选择1社会矛盾尖锐(1)阶级矛盾:北魏统治腐败,徭役赋税繁重,阶级矛盾尖锐。(2)民族矛盾:北魏统治者实行民族压迫和民族歧视政策,导致民族矛盾激化。(3)统治危机:北魏社会动荡,人民起义不断,北魏统治面临严重危机。励精图治的孝文帝改革知识概要聚焦重点2有利条件(1)北魏统一黄河流域,结束了北方长期分裂割据局面。(2)拓跋部受中原文化的影响,逐渐由游牧生活转向农耕经济为主的定居生活。(3)北魏重用汉族儒生、兴办太学,逐渐吸收汉族先进文化。知识概要聚焦重点二、内容1推行均田制:将国家控制的土地分配给农民耕种,土地不得买卖,从而推动了
2、北方经济的恢复和发展,保证了统治政权的财政收入和劳役需要。2整顿吏治:实行俸禄制,不许官吏自筹经费,严惩贪赃枉法,相对缓和了当时的阶级矛盾和民族矛盾。3迁都洛阳:为减轻改革的阻力,加强对黄河流域的统治,493年孝文帝迁都至洛阳,为改革提供了有利的地理环境和文化氛围。知识概要聚焦重点4革除旧俗(1)易服装:禁止士民穿胡服,一律改穿汉服。(2)讲汉话:禁鲜卑语,以汉语为“正音”。(3)改汉姓:将鲜卑人原有的姓氏改为汉姓。(4)通婚姻:提倡鲜卑人与汉人通婚。知识概要聚焦重点1.促进了北方农业生产的发展:政府收入大大增加,农业水利工程得以兴建,新的耕作技术也得到推广,北魏的农业生产逐步发展到一个新的水
3、平。2促进了洛阳的繁盛:使其成为了全国的政治中心和当时最大的商业中心,还因南北互市与中外贸易不绝,使洛阳成为一个名副其实的国际性商业城市。北方经济的逐渐恢复知识概要聚焦重点3北方民族大融合(1)内迁各民族经过长期的融合,胡汉差别逐渐消除;原来的民族布局完全被打破,中原先进文化成为各民族共同接受的文化;南迁北方游牧部落的优秀文明也成了中原地区文明的重要组成部分。(2)魏晋南北朝的民族融合,为隋唐大一统和经济文化的高度发展奠定了基础。知识概要聚焦重点一、北魏孝文帝改革的背景北魏统治集团与汉族地方豪强的矛盾、北魏统治集团内部,封建中央集权与旧部落显贵的矛盾也十分尖锐。史料北魏贵族集团在歧视与迫害其他
4、民族的同时,对各民族人民的经济剥削也异常残酷从北魏统一到孝文帝改革前,五十多年里,农民起义就达七八十次之多。历史学习导读:拓跋贵族采用民族压迫和民族歧视的政策,从而导致民族矛盾、阶级矛盾十分尖锐。知识概要聚焦重点二、北魏孝文帝改革的目的为了缓和阶级矛盾和民族矛盾,吸收汉族的先进文化,革除鲜卑旧俗,促进经济的复苏与繁荣,加速政权的封建化,巩固北魏的统治。史料一“冬,十月,丁未,诏遣使者循行州郡,与牧守均给天下之田:诸男夫十五(岁)以上,受露田四十亩,妇人二十亩州(对实行两年轮耕的)所授之田率倍之,三易之田再倍之(人多地少的地方)乐还者听逐空荒卖者坐如律。”导读:孝文帝推行均田令,使农民得到了一定
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