高二语文试卷浙江省2022年高中（分流教育）证书会考.docx

1、浙江省2022年高中（分流教育）证书会考语 文考生须知：1全卷分试卷、和答卷、。共6页，有五大题，27小题，满分100分，考试时间120分钟。2本卷答案必须做在答卷、的相应位置上，做在试卷上无效。3请用钢笔或圆珠笔将姓名、准考证号分别填写在答卷、的相应位置上。试 卷 请用铅笔将答卷的准考证号和学科名称所对应的括号或方框涂黑，还需要将“分流”对应的方框涂黑，然后开始答题。一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、误选均不给分）1下列加“”的字注音有错误的一项是 （A）上乘（chng） 岑（jn）寂 百舸（k）争流 （B）谛（d）听 拗（o）断

2、长歌当（dng）哭 （C）勾（gu）当 浸渍（z） 殒（yn）身不恤 （D）夯（hng）筑 蹩（bi）进 挈（qi）妇将雏 2下列各组词语中，没有错别字的一项是 （A）神彩 没精打采按装按部就班 （B）暮蔼和蔼可亲风致闲情逸至 （C）简截直接了当缈茫虚无缥缈 （D）陆续络绎不绝苦恼恼羞成怒3对下列句子中加“”词语的含义，理解不正确的一项是 （A）一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了” ，说我“胖了”之后即大骂其新党。（寒 暄：指见面时谈些天气冷暖之类的应酬话。） （B）那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。（风流：这里的意思是英俊杰出的。） （C）那是抗日战争期间，在不断的炮火洗礼中，我听到了黄

3、鹂的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫。（ 洗礼：比喻在战争中接受的锻炼和考验。） （D）待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就 较多了（偏安：这里的意思是被迫离开原来的地方，暂居宗帽胡同。）语试第1页（共6页）4按语言连贯的要求，填入下面横线上的短语，最恰当的一项是迈入工业社会以来，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放了大量的废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的 。频频发生的公害，使人们觉得自己生活在一个缺乏安全感的环境中。（A）大地、天空和河流 （B）河流、天空和大地 （C）天空、河流和大地 （D）大地、河流和天空5在下面横线上依次填入一个成语，正确的一项

4、是这篇文章论据充足，说理严密，把那些错误观点批驳得 。世界上有各种各样的人，有人自制，有人任性；有人果敢，有人寡断；有人委婉，有人直率；有人慷慨大方，有人 。对大家提出的意见，他嘴上虽然没有说不对，心里却 。 （A）体无完肤 锱铢必较 不以为然 （B）体无完肤 见利忘义 耿耿于怀 （C）淋漓尽致 锱铢必较 耿耿于怀 （D）淋漓尽致 见利忘义 不以为然6下列各句中，没有语病的一句是 （A）全球化经营已成为当今大公司的发展战略，而企业兼并则是它们调整经济结构的重要手段。 （B）这家医院白血病的治疗达到了国内先进，建立了细胞动力学研究的基本方法。 （C）英国芭蕾舞团的演出，博得了全场观众的热烈掌声，

5、对这次精彩的表演评价很高。 （D）山西九运田径队医生在住所近日查获大量违禁药物，该队医受到了严厉的处罚。7对下面一段文字的分析正确的一项是月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 （A）第句用夸张手法描绘了月辉照耀、一泻无余的景象。 （B）第句用比喻手法写叶和花的安谧、恬静，衬出月色的朦胧柔和。 （C

6、）第句用拟人手法表达出作者在月下淡淡的喜悦和忧愁之情。 （D）第句用比喻手法渲染了月下荷塘阴森恐怖的氛围。8对我爱这土地这首诗的理解，不正确的一项是 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明语试第2页（共6页） 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉 1938年11月17日 （A）用“嘶哑”来形容鸟儿的歌喉，表明自己虽然声音不美，但也要尽力歌唱。 （B）“悲愤的河流”、“ 激怒的风”隐喻日本侵略军在中华大地的疯狂肆虐 。

7、（C）“连羽毛也腐烂在土地里面”形象地表达了歌者对土地的眷恋。 （D）最后两句直抒胸臆，托出了歌者那颗真挚、炽热的爱国心。9下面对课文的分析判断有错误的一项是 （A）沁园春长沙写的是寒秋景物，却一改一般旧诗词里的那种“悲秋”情调，以活泼、美好的秋景来衬托诗人的革命豪情。 （B）故都的秋开头和结尾都以江南之秋和北国之秋作对比，表达了作者对北国之秋的热爱向往之情。 （C）祝福叙写故事采用了倒叙手法，把祥林嫂悲剧的结局放在前面，这样既能增强故事的吸引力，也有利于突出小说的主题。 （D）黄鹂运用的是托物言志的写法，文章通过对与黄鹂有关的几段经历的记述，说明了保护大自然的重要性。10对下列句子中加“”词

8、语的解释错误的一项是 （A）晋军函陵，秦军氾南（军：驻军） （B）去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳 （去：前往） （C）视五人之死，轻重固何如哉（视：比较） （D）素善留侯张良（善：友善，交好） 11下列句子中加“”的“之”字的意思与其他三个不同的一项是（A）是寡人之过也 （B）邻国之民不加少 （C）佯狂不知所之者 （D）沛公之参乘樊哙者也 12下列句子中加“”的词不属于通假字的一项是 （A）蒲苇纫如丝，磐石无转移 （B）失其所与，不知 （C）愿伯具言臣之不敢倍德也 （D）六国互丧，率赂秦耶语试第3页（共6页）13下列各句的译文不准确的一项是（A）微夫人之力不及此。 译文：假如没有我夫人的力

9、量，我就不会有今天。（B）王无罪岁，斯天下之民至焉。 译文：如果大王不归罪于年成，那么天下百姓都会来归顺了。（C）料大王士卒足以当项王乎？ 译文：估计大王的军队足以抵挡项王吗？（D）赵尝五战于秦，二败而三胜。 译文：赵国曾经与秦国交战五次，败了两次，胜了三次。14下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（A）左传是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。这部书保存了大量古代史料，并具有很高的文学价值。 （B）楚辞收集了战国时代楚国人屈原、宋玉等的诗歌，这些诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地的风土人情，具有浓厚的地方色彩，故名“楚辞”。（C）曹禺是我国现代文学史上

10、最有成就的戏剧家之一，创作于三十年代的雷雨是他的代表作。（D）莫泊桑、契诃夫分别是英国和俄国的杰出作家，他们均以创作短篇小说为主。15下列句子与课本原文不一致的一项是（A）沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（记念刘和珍君）（B）曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（沁园春长沙）（C）秋水共长天一色，孤鹜与落霞齐飞。（滕王阁序）（D）以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。（六国论）试 卷 二、阅读下面的文字，完成1619题。（共10分）一般博物学家，常以外部环境如气候、食物等等作为唯一可能引起变异的原因。就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的；但是如果把像啄木鸟的构造，它的足、尾、 嘴

11、、舌如此巧妙地适应于捉取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。又如槲寄生，它生长在某几种树木上以吸取养料，需要鸟类传布它的种子，更因为它是雌雄异花，必须依赖昆虫才能完成传粉作用；如果我们仅仅以外部环境，或植物习性的影响，或植物本身的倾向，来解释这种寄生植物的构造以及它与其他几种生物的关系，必然也同样是不合理的。因此，我们对于生物变异及相互适应的原因和方法，迫切地需要有个明确的了解。我从事本题研究的初期，就觉得要解决这个困难问题，应当从研究家养动物和栽培植物着手；果然没有使我失望，我经常获得动物因由家养而变异的知识，虽然还不够完备，但总可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好最可

12、靠的线索。所以这类的研究，虽然常 为一般博物学家所忽略，但是我却相信它的价值的重大。语试第4页（共6页）16文中加“”的“这”指代的内容是什么？（2分）17从第一段看，作者对一般博物学家的观点持怎样的看法？（2分）18第一段中作者主要运用什么说明方法？（2分）19第二段文中加“”的“这类的研究”具体指什么研究？文中哪一句话可以说明这类研究“价值重大”？（4分）三、阅读下面的文字，完成2022题。（共10分）我的童年是在大海之滨度过的，眼前是一望无际的湛蓝的大海，身后是一抹浅黄的田地。那时，我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我，永远象征着阔大、深远、庄严我很少注意到或想到其他颜色。离开大海，进入城

13、市，说是“目迷五色”也好，但我看到的只是杂色的黯淡的一切。我开始向往看到一大片的红色，来振奋我的精神。我到西山去寻找枫林的红叶，但眼前这一闪光艳，是秋天的“临去秋波”，很快的便被朔风吹落了。在怅惆迷茫之中，我凝视着这满山满谷的吹落的红叶，而“向前看”的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来！“落红不是无情物”，它将在春泥中融化，来滋润培养它新的一代。这时，在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画！那是有一年的冬天，我回到我的故乡去，坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行，两旁是密密层层的参天绿树：苍绿的是松柏，翠绿的是竹子，中间还有许许多多不知名的、色调深浅不同的绿树，衬以遍地的萋萋的芳草

14、。“绿”把我包围起来了，我从惊喜而汇入恬静，静默地、欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。我深深地体会到“绿”是象征着：浓郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想，热切的希望20第段中“临去秋波”比喻什么？第段中，作者为什么说“落红不是无情物”？（4分）21第段中说“而向前看的思路，却把我的心情渐渐引得欢畅起来！”从第段画线句子看，哪几个词语写出了“欢畅起来”的过程？（3分）22文章在写绿色以前，先写了哪些色彩？这样写有什么作用？（3分）四、阅读下面一段文言文，完成2326题。（共10分）逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主， 辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除

15、臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首 所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。23解释文中加“”的词语。（2分）逮 拜语试第5页（共6页）24翻译文中画线的句子。（3分）25文中写自己“辞不赴命”的理由是什么？（2分）26文中说自己“进退”很“狼狈”，体现在哪里？请引用原文作答。（3分） 五、作文（40分）27阅读下面的文字，按要求作文。追求幸福，拥有幸福，这是我们大家所希望的。其实，幸福离我们并不遥远，我们身边的许多事情，虽然平凡，却常常让人感受到幸福。你有这样的经历或体

16、验吗？你又是怎样理解幸福的呢？请以“感受幸福”为话题，写一篇文章。注意：文体自选。题目自拟。不少于600字。语试第6页（共6页）浙江省2022年高中（分流教育）证书会考语文答卷 座位号 题 号二三四五卷 分得 分二、阅读下面的文字，完成1619题（共10分） 得 分评卷人16指代的内容是： 17作者的看法是： 18说明方法： 19“这类的研究”具体指： 可以说明这类研究“价值重大”的话是： 三、阅读下面的文字，完成2022题（共10分） 得 分评卷人20第一问，“临去秋波”比喻： 第二问，因为： 21写“欢畅起来”过程的几个词语是： 22第一问，写的色彩有： 第二问，这样写的作用是： 四、阅读

17、下面一段文言文，完成2326题（共10分）得 分评卷人23逮： 拜： 24原句：臣具以表闻，辞不就职。 译文： 25“辞不赴命”的理由是： 26“狼狈”体现在： 五、作文（40分） 得 分评卷人27阅读下面的文字，按要求作文。追求幸福，拥有幸福，这是我们大家所希望的。其实，幸福离我们并不遥远，我们身边的许多事情，虽然平凡，却常常让人感受到幸福。你有这样的经历或体验吗？你又是怎样理解幸福的呢？请以“感受幸福”为话题，写一篇文章。 注意：立意自定。文体自选。题目自拟。不少于600字。（注：第3、4页排800字作文格）浙江省2022年高中（分流教育）证书会考语文参考答案和评分标准 一、参考答案：题

18、号12345678参考答案ADBCAABB题 号9101112131415参考答案DBCDADC 评分细则：每题2分，共30分。二、参考答案：16以外部环境作为唯一可能引起变异的原因。17认为仅仅归因于外界的条件是不合理的。18举例子。19第一问：研究家养动物和栽培植物。第二问：可以为处理这个问题和其他一切复杂事件提供最良好最可靠的线索。评分细则：1619题共10分。16题2分，17题2分，意思基本符合即可给分。18题 2分。19题4分，第一问2分，第二问2分。三、参考答案：20第一问：即将凋零的红叶。第二问：它将在春泥中融化滋养新的一代。21惊喜、恬静、陶醉。22第一问：大海的蓝色、城市的杂

19、色、枫叶的红色。第二问：用以衬托绿色。评分细则：2022题共10分。20题4分，第一问、第二问答对各得2分，意思基本符合即可给分。21题3分，答出一个得1分。22题3分，第一问2分，写出两种色彩即给满分；第二问1分，提及“衬托” 即给分。 四、参考答案：23逮：等到 拜：授官24我把自己的苦衷在奏表中一一呈报，辞谢而不去任职。25供养祖母的事无人做 或：“供养无主” 、“刘病日笃”26欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。评分细则：2326题共10分。23题2分，两个词语各1分。24题3分，“辞不就职”译正确给2分。25题2分，意思基本符合即可。26题3分。语评 第1页（共2页） 五

20、：作文评分细则：评分细则：分四等评分：一等（4034分）：切合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，语言通畅，结构 完整，符合文体要求，不少于600字。可以37分为基准分上下浮动。二等（3328分）：符合题意，中心基本明确，内容较充实，感情真实，语言通顺，结构基本完整，大体符合文体要求，不少于600字。可以30分为基准分上下浮动。 三等（2720分）：基本符合题意，有一定内容，语言基本通顺，结构不够完整， 不少于400字。可以24分为基准分上下浮动。四等（19分以下）：有下列情况之一者：与话题完全无关；语病极多；字数 不足400个。说明： 每出现3个错别字扣1分，重复的不计，扣到3分为止。 字体美观、卷面整洁者，酌加13分；字迹模糊、卷面不洁者酌减13分。不拟题目者，扣2分。语评 第1页（共2页）11 / 11