高一下学期第一次月考语文试题（人教版）.doc

1、高一下学期第一次月考语文试题（人教版）【高一下学期第一次月考语文试题】 第I卷 (共70分) 一、 阅读下面的文字，完成13题。(9分，每小题3分) 何处是江南 在古往今来的各式地名中，最为奇妙的应该数“江南”了。 这个地名早在先秦就已问世。但到隋代为止，它主要指长江中游的今湖南，江西一带。 “江南”的现代意义起源于唐代的贞观十道。这个地方先是被叫作“江东”。魏晋南北朝时期，由于中国传统中有以左代东的习惯，这一地名又被雅称为“江左”，贞观元年，唐太宗将天下分为十个监察区，称“道”。北方、南方各五道，江南道包括长江以南、南岭以北、西至今贵州、东至海的一大片地区。玄宗开元二十一年，又将江南道从西到

2、东依次分为黔中道、江南西道、江南东道，其中江南东道包括今闽，浙及苏南，皖南地区。 唐朝人非常强调地域差异，可是被举出来进行对比的，往往是“塞北”和“江南”，“塞北”总是令人想起恶劣的自然环境，残酷的人文环境。而江南呢，从地理位置上它并不位于南方的最南端，它被拉出来是因为它处于环境质量的另一个极端，此地从南朝以来便是有名的“佳丽地”。 这种对比方式让我们有一个有趣的发现，那就是在北方，各地区之间大致是平行的关系，没有哪一个区域可以堂而皇之地以北方代表的身份出现。当时较为突出的地域成见是山东与关中的对立，两地经常相互取笑、斗气。史载唐太宗曾谈起山东人如何、关中人又如何，言辞间颇有“同异”，大臣张行

3、成当即跪奏说：“臣闻天子以四海为家，不当以东西为限。”唐太宗才猛然醒悟。而在南方，各区域之间有一个明显的落差关系，岭南自不必说，因为地多瘴疠，西南的巴蜀之地，也因为僻处一隅，有“蜀道难”之称，杜甫有联著名的诗“支离东北风尘际，漂泊西南天地间”，由此可见一斑。 真正能够让人想起南方的好处来的是“江淮”。在唐人的概念中，它是“江南”和“淮南”两个地域之和的简称。“淮南”指长江和淮河之间的那个地域，当时留下来一个著名的口碑“腰缠十万贯，骑鹤上扬州”，可惜淮南的好地方仅止一处而已。“江南”在上文提到开元二十一年时已有“江南西”“江南东”之分，到了唐后期，“江南西”已经简称为“江西”，照此逻辑，“江南东

4、”该简称为“江东”了吧可是不，它仍叫“江南”。 唐后期的“江南”有广狭两层含义，广义地说，它指贞观十道中的江南道。由于安史之乱以后道(方镇)的数目增加到几十个，并且转化为事实上的高层政区，此时仍常用贞观十道作为一种提纲挈领的地域概念. 但更常用的是“江南”的狭义，即唐中叶的“江南东道”，“此时它已分属宣歙、浙东、浙西三个观察使管辖。其中，宣歙(今皖南)相对于两浙已处于边缘。而浙东(今浙东，浙南)、浙西(太湖流域及今浙北)的两浙之地，唐人又很敏感于吴和越的区别，在当时人心目中，吴地(太湖流域)才是江南的典型。 唐代以降，虽然有时人们把扬州也视作江南的一部分，但地道的江南一直稳定地以今苏南、浙北为

5、中心。 1、下列对“江南”的理解正确的一项是 ( ) A.因为“江南”得名很古，早在先秦就已问世，所以可称最为奇妙的地名。 B.“江南”是以其地理位置和优越的自然、人文环境代表与塞北相对的另一极端。 C.在唐人的概念中，巴蜀、岭南从不属于“江南”，而淮南也不属于“江南”。 D.到了唐后期，江南西道已简称为“江西”，而江南东道则简称为“江南”。 2、下列对文意的理解，正确的一项是 ( ) A.从“江东”变为“江左”，再变为“江南”只是把江南的雅称还原为古称。 B.唐人在南北对比中发现北方各地区大致平行，南方各区域有明显的落差。 C.从杜甫的两句诗中，可以进一步看出南北尤其是东北和西南的环境差异。

6、 D.贞观十道最初是全国行政区划名，到唐后期已变成提纲挈领的地域概念。 3、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 ( ) A.正因为唐太宗在山东与关中的对立中明显地抱有地域成见，所以他遭到了大臣的批评。 B.扬州地处长江以北，但富庶繁华，当时就存有口碑，因而唐人已把它视作地道的江南。 C.安史之乱后方镇的数目大为增加，因而“江南东道”的管辖范围较玄宗时已有所缩小。 D.如果唐朝人不敏感于吴越之间的区别，那么当时的两浙之地都可以被看成江南的典型。 二.阅读下面一段文言文，完成47题。(18分) 管仲夷吾者，颖上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言

7、。已而鲍叔事公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸候，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 管仲既任政相齐，以

8、区区小齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之;俗之所否，因而去之。 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸候由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。” 管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸候。后百余年而有晏子焉。 4、下列各句中加点字词语的解释不正确的一项是 ( )

9、 A.鲍叔终善遇之 善：很好地 B.鲍叔遂进管仲 进：举荐 C.生我者父母，知我者鲍子也。 知：了解 D.管仲因而令修召公之政 修：修建 5、以下句子编成四组，全都表现鲍叔“能知人”的一组是 ( ) 鲍叔知其贤 管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之 鲍叔遂进管仲 管仲既用，任政于齐 故论卑而易行 鲍叔既进管仲，以身下之 A. B. C. D. 6、下列对原文有关内容的叙述和分析，正确的一项是 ( ) A.管仲后来家业非常富足，有“三归”、“反坫”，可齐人并不认为他奢侈。管仲的子孙在齐国享受世禄，十几代有封邑。 B.管仲早年和鲍叔经商，老是赔本，做了齐国的相之后，才慢慢展露了他的才华，他利用地处海滨

10、的便利，发展经济，使齐国强大起来。 C.齐桓公做公子时与公子纠是对手，但他即位后却能重用公子纠的亲信管仲，可见其心胸开阔，难怪他最后能成就一代霸业。 D.鲍叔牙这个人不太优秀，但他善于识别人才，以至于在管仲被重用之后，天下人并不怎么看重管仲，而是赞美鲍叔牙能知人。 7、把前面文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸候，一匡天下，管仲之谋也。(5分) _ 知我不羞小节而耻功名不显于天下也。(5分) _ 三、阅读下面的唐诗，完成8-9题。(10分) 题扬州禅智寺 杜牧 雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。 青苔满阶砌，白鸟故迟留。 暮霭生深树，斜阳下小楼。

11、 谁知竹西路，歌吹是扬州。 8、诗中主要运用哪些意象，写出了禅智寺的什么特点，表现了作者什么样的感情。(5分) 9、这首诗歌主要使用了什么手法?结合作品加以分析。(5分) 四、名句默写(8分) (1)、飞湍瀑流争喧豗， 。 (2)、 ，以手抚膺坐长叹。 (3)、 ，鱼鳖不可胜食也。 (4)、 ，不如登高之博见也。 (5)、奋六世之余烈， 。 (6)、位卑则足羞， 。 (7)、 ，善假于物也。 (8)、吞二周而亡诸侯， 。 五、阅读下面的文字，完成10-13题。(24分) 听 雨 季羡林 从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，

12、其珍贵就可想而知了。 “润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。 然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之慨了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，

13、有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。 在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连红楼梦中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最有名的

14、一首听雨的词当然是宋蒋捷的虞美人，词不长，我索性抄它一下： 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。 蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵

15、浪大化中，不喜亦不惧”了。 可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙。 今天早晨，我的梦竟实现

16、了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。 我的心又收了回来，收回到了燕园，收回到了我楼旁的小山上，收回到了门前的荷塘内。我最爱的二月兰正在开着花。它们拼命从泥土中挣扎出来，顶住了干旱，无可奈何地开出了红色的白色的小花，颜色如故，而鲜亮无踪，看了给人以孤苦伶仃的感觉。在荷塘中，冬眠刚醒的荷花，正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。但是，细雨滴在水面上，画成了一个个的

17、小圆圈，方逝方生，方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西，小荷花看了也高兴起来，劲头更大了，肯定会很快地钻出水面。 我的心又收近了一层，收到了这个阳台上，收到了自己的腔子里，头顶上叮当如故，我的心情怡悦有加。但我时时担心，它会突然停下来。我潜心默祷，祝愿雨声长久响下去，响下去，永远也不停。 (选自散文集二月兰) 【注释】：季羡林：1911年出征于山东临清县。北大教授，著名学者。精通多国语言文字。文中“死文字”指已失传的吐火罗文。醍醐(t h)：古时指从牛奶中提炼出来的精华。纵浪大化中，不喜亦不惧：指对生死的通达看法。 10. 文章围绕“听雨”展开，作者的写作思路是怎样的?请梳理出来。(7分

18、) 11 作者为什么说“这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的”?这样写有什么作用?(5分) 12、“听雨”是中国文化人的一件雅事，蒋捷的“听雨”词表现了怎样的境界?作者怎样看待蒋捷的这种境界?(5分) 13、本文蕴含了作者对学问、对人生、对社会的态度，阅读后你感受到作者是一个怎样的老人?(7分) 第II卷 (共80分) 六、语言文字运用(20分) 14、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) ( 3 分) A、为刺激消费，各大商场纷纷举行大幅降价促销活动 ，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。 B、互联网上激愤的言论不少，如果没有更多媒体的兴风作浪，一般不会引起太大的关注。 C、尽管易中天接受了余

19、秋雨的教训，处事低调，出言谨慎，但批评的棍棒还是不期而遇。 D、开年大戏走西口的故事展开、细节设计、冲突设置丝丝入扣，创央视收视率纪录。 15、下列各句中没有语病的一句是( )(3分) A 、在共同应对金融危机的大背景下，俄罗斯不愿与美国发生新冷战和全面对抗，两国外交达成某种妥协的可能性不是不存在的。 B 、推进社会主义新农村建设必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到国民经济大格局中统筹谋划。 C 、诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫.它不仅体现了公民的基本道德素质.而且关系到国家的整体形象。 D 、市局宣布：未来三个月将在市区居民小区全面落实和推动市有线

20、电视数字化会议精神，居民小区电视信号由模拟制转换为数字制。 16、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(3分) 围棋棋子按颜色区别黑白二方，但所有棋子在功能上无任何区别，性能相同，地位相等。_，_。_。 _。_。 _这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙：想要保有地盘，就要使地盘连成一片;想要地盘不失，就必须以所有城池作为依托。 而欲想占领地盘，就必须至少有两口各自独立的“气眼” 要想生存发展，就必须拥有根据地 “气眼”就是自己的活动空间 围棋胜负的标志就是所占地盘之大小 对方不得侵入，象征着中国古代的城池 而要有根据地，就必须有回旋的空间 A. B. C. D. 17.

21、 阅读下面文字，按要求回答问题。(6分) 伫立山亭远眺，但见石峰石柱星罗旗布，千姿百态，有的像老僧漫步，有的如母子偕游，有的若鸣啭于杜诗里的“黄鹂”，有的似普希金笔下的“渔夫与金鱼”无不栩栩如生。面对这大自然的杰作，让游客流连忘返，高山仰止。 (1)给文段中加横线的字注音：眺 (2)找出文段中一个错别字并修改：“ ” 应改为 “ 。 (3)使用错误的成语是“ ”应改为“ ”。 (4)段中有句语病，请写出修改意见。 答： 18、 根据例句，按要求再仿写一个句子。(5分) 我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔新绿。 要求：(1)用“我不

22、是也不是而是”的格式。(2)运用比喻。(3)句意要表达自己的理想或愿望。 答： 七、作文(60分) 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 林书豪是谁?如果在上个月初问这个问题，除了篮球迷恐怕没几个人知道。 身高191厘米且体型并不壮硕的林书豪，本来在“高手如林”的美国职业篮球界并不被看好。不到两个赛季里，他辗转于三个球队，这期间还有屡次被下放发展联盟的经历。在2月7日同新泽西网队的比赛中，两大当家球员斯塔德迈尔和安东尼同时缺阵，主力后卫人选也捉襟见肘。因战绩差、面临下课危机的主教练丹东尼叫起了替补席上的林书豪，不料却成为神来之笔，开启了他的神奇之旅。他凭借出色的表现，

23、带领状态低迷的纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，成为NBA东区“单周最佳球员”，入选全明星新秀赛，登上时代杂志封面，终于打出NBA的一片天。 人前的风光，源自背后的汗水。娴熟的运球，精准的投篮，都来自极端刻苦的训练。即便是在联赛停摆、饭碗无着之时，他的训练也没有中断。丁俊晖说：“林书豪的事迹非常励志，实际上，他成功的背后离不开过去日复一日、默默无闻的训练和比赛积累，他用自己的真实经历告诉了我们厚积薄发的道理，机会总是眷顾有准备的人。” 要求：选准角度，明确立意，自拟题目;不要脱离材料内容及范围作文，不要套作，不得抄袭。 月考试题答案 1、C(A项强加因果，B项误在“地理位置”，D项“

24、则简称”不当) 2、D(A项“江左”只是“江东”的雅称，B项是“我们”发现而不是“唐人”，C项对杜诗的理解不当) 3、B(扬州属于“淮南”，尽管富庶繁华，但在唐人的概念中，仍不属于“江南”) 管仲，又名夷吾，颍上人。青年时经常与鲍叔牙交往，鲍叔知道他有贤才。管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，鲍叔却一直很好地待他，不将这事声张出去。后来鲍叔服事齐国的公子小白，管仲服事公子纠。到了小白立为桓公的时候，公子纠被杀死，管仲也被囚禁。鲍叔就向桓公保荐管仲。管仲被录用以后，在齐国掌理政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，都是管仲的谋略。 4.D应为修复，修治 5 A(对管仲境遇的一般陈述，是表现管仲政

25、治才能); 6. C(A应为“鲍叔的子孙在齐国享受世禄;B文中无“老是赔本”之意;D鲍叔牙这个人不太优秀，缺乏依据，另“天下人并不怎么看重管仲”不恰当) 7. 管仲被录用以后，在齐国掌理政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，都是管仲的谋略。 (5分) 知道我不为小节感到羞耻，却为功名不能在天下显扬感到羞耻。(5分) 【古文翻译】 管仲，又名夷吾，颍上人。青年时经常与鲍叔牙交往，鲍叔知道他有贤才。管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，鲍叔却一直很好地待他，不将这事声张出去。后来鲍叔服事齐国的公子小白，管仲服事公子纠。到了小白立为桓公的时候，公子纠被杀死，管仲也被囚禁。鲍叔就向桓公保荐管仲。管仲被

26、录用以后，在齐国掌理政事，齐桓公因此而称霸，多次会合诸侯，匡救天下，都是管仲的谋略。 管仲说：当初我贫困的时候，曾经同鲍叔一道做买卖，分财利往往自己多得，而鲍叔不将我看成贪心汉，他知道我贫穷。我曾经替鲍叔出谋办事，结果事情给弄得更加困窘和无法收拾，而鲍叔不认为我愚笨，他知道时机有利和不利。我曾经三次做官又三次被国君斥退，鲍叔不拿我当无能之人看待，他知道我没遇上好时运。我曾经三次打仗三次退却，鲍叔不认为我是胆小鬼，他知道我家中还有老母。公子纠争王位失败之后，我的同事召忽为此自杀，而我被关在深牢中忍辱苟活，鲍叔不认为我无耻，他知道我不会为失小节而羞，却为功名不曾显耀于天下而耻。生我的是父母，了解我

27、的是鲍叔啊! 鲍叔荐举了管仲之后，甘心位居管仲之下。他的子孙世世代代享受齐国的俸禄，有封地的就有十几代人，常常是著名的大夫。天下人不称赞管仲的贤能，而称赞鲍叔善于识别人才。 管仲在齐国执政为相之后，凭借小小的齐国滨临大海的地理条件，流通货物，积累财富，富国强兵，与普通人同好同恶。所以他的著作中说：粮仓充实就知道礼节;衣食饱暖就懂得荣辱;君王的享用有一定制度，六亲就紧紧依附;礼、义、廉，耻的伦理不大加宣扬，国家就会灭亡。颁布政令就好象流水的源头，要能顺乎民心。所以他的政令浅显而易于推行，一般人所向往的，就因势而给予;一般人所不赞成的，就顺应而革除。 管仲掌理政事，善于转祸为福，转败为功。十分注意

28、事情的轻重缓急，谨慎地权衡利害得失。桓公实在是恼恨小妻蔡姬，就南去袭击蔡国，管仲则趁机讨伐楚国，谴责不向周王室进贡包茅。桓公实际上是北征山戎，管仲却趁机让燕国实行召公的善政。齐、鲁两国在柯地盟会的时候，桓公打算背弃同曹沫所签订的归还鲁地的盟约，管仲却坚持归还，让鲁国信重齐国，天下诸侯也因此而归附于齐。所以说懂得给予是为了有所获取，这是治理政事的法宝。 管仲的富足可以同诸侯王室相比，有三归，有反坫，齐国人并不因此而认为他奢侈。管仲死了以后，齐国遵循他的政教，常常强霸于诸侯之中。以后一百多年又出了一个晏子。 8.(5分) 意象：蝉、松桂、青苔、白鸟、暮霭、斜阳; 特点：静寂幽深 情感：孤寂、凄凉、

29、忧伤。 9.(5分)要点：借景抒情，善于利用衬托的手法，以动写静，以明写暗，以繁华写萧条冷寂;结合作品，蝉噪衬幽静，歌吹扬州的繁华衬禅智寺的幽静 【诗歌鉴赏】 这首诗的作者是杜牧。描写扬州禅智寺的静，开头用静中一动衬托，结尾用动中一静突出，一开篇，一煞尾，珠联璧合，相映成趣，艺术构思是十分巧妙的。诗人通过不同的角度展示出禅智寺的幽静，似乎文章已经做完。然而，忽又别开生面，把热闹的扬州拉出来作陪衬 公元837年(唐文宗开成二年)，杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。当时，杜牧任监察御史，分司东都洛阳，得知消息，即携眼医石生赴扬州探视。唐制规定：“职事官假满百日，即合停解。”杜牧因假逾百日而离职。此诗

30、着意写禅智寺的静寂，和诗人忧弟病、伤前程的黯然心境不无关系。 “雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。”从“蝉”和“秋”这两个字来看，其时当为初秋，那时蝉噪本已嘶哑，“一蝉噪”，就更使人觉得音色的凄咽;在风中摇曳的松枝、桂树也露出了萧瑟秋意。诗人在表现这一耳闻目睹的景象时，用意遣词都十分精细。“蝉噪”反衬出禅智寺的静，静中见闹，闹中见静。秋雨秋风则烘托出禅智寺的冷寂。 接着，诗人又从视觉角度写静。“青苔满阶砌，白鸟故迟留。”台阶长满青苔，则行人罕至;“满”字写出了台阶上青苔之密，间接地写出了来人稀少，渲染了环境的空寂凄清。寺内白鸟徘徊，不愿离去，则又暗示寺的空寂人稀。青苔、白鸟，似乎是所见之物，信手拈来，却

31、使人倍觉孤单冷落。 “暮霭生深树，斜阳下小楼。”从明暗的变化写静。禅智寺树林茂密，阳光不透，夕阳西下，暮霭顿生。于浓荫暮霭的幽暗中见静。“斜阳下小楼”，从暗中见明来反补一笔，颇得锦上添花之致。透过暮霭深树，看到一抹斜阳的余辉，使人觉得禅智寺冷而不寒，幽而不暗。然而，这毕竟是“斜阳”，而且是已“下小楼”的斜阳。这种反衬带来的效果却是意外的幽静，格外的冷清，分外的沉寂。 “谁知竹西路，歌吹是扬州。”运用了衬托的手法，以乐衬哀，用歌舞喧闹、市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂，更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境。 至此，诗人通过不同的角度展示出禅智寺的幽静，似乎文章已经做完。然而，忽又别开生面，把热闹

32、的扬州拉出来作陪衬：“谁知竹西路，歌吹是扬州。”禅智寺在扬州的东北，静坐寺中，秋风传来远处扬州的歌吹之声，诗人感慨系之：身处如此歌舞喧闹、市井繁华的扬州，却只能在静寂的禅智寺中凄凉度日，“冠盖满京华，斯人独憔悴”的伤感油然而生，不可遏止，写景中暗含着诗人多少身世感受、凄凉情怀。 这首诗写扬州禅智寺的静，开头用静中一动衬托，结尾用动中一静突出，一开篇，一煞尾，珠联璧合，相映成趣，艺术构思是十分巧妙的。 四、默写(8分) (1)、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 (2)、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 (3)、数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 (4)、吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 (5)、奋六

33、世之余烈，振长策而御宇内。 (6)、位卑则足羞，官盛则近谀。 (7)、君子生非异也，善假于物也。 (8)、吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。 10、 先写自己听春雨时的喜悦感受，再联想古人听雨有不同的境界，最后点出听雨喜悦的原因，表现自己对农民和农村的深厚感情。(7分) 11、 从常理角度看，作者研究学问、写作文章需要安静的环境，雨声应该是讨厌的;为下文写作者听雨不烦反乐作铺垫，通过对比突出作者听雨的快乐。(5分) 12、“悲欢离合总无情”;作者认为蒋捷的境界不高，(5分)(其它意思相近的答案视概括准确、语言通顺程度酌情给分) 13、(1)对学问：治学严谨;生命不息，求知不止。(2)对人生：通达

34、(不喜亦不惧)。 (3)对社会：关注民生。(7分) 14、(3分) D丝丝入扣：织布时每条丝线都要从筘齿间穿过。比喻文艺表演做得十分生动，有条不紊，一一合拍。比喻文章和艺术表演做得十分细腻准确。(A项，“慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人，语境不存在帮助别人的意思。B项，“兴风作浪”比喻挑起事端或进行破坏活动。而语境所显示的是一种促使事情向坏的方面发展的作用，可以改为“推波助澜”。C项，“不期而遇”指没有约定而意外地相遇) 15、(3分) A(B项，“站在”缺少宾语中心语，应在“小康”后加“的高度”;C项，前一分句“诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫”句式杂糅，“已成为”与“迫在眉睫”相矛盾，后一分句“它”应指代诚信，偷换主语;D项，“推动”与“精神”搭配不当) 16.D。(根据顶针结构和前后照应分析。) 17. (1)tio (1分) (2) 旗-棋(2分) (3) 高山仰止-叹为观止(2分) (4) 删去“面对”(或删去“让”) (1分) 18、(5分) 答案示例：我不是高悬天宇的太阳，也不是萦绕草间的萤火，而是炉膛中的一缕火苗，为寒冷的人们送去温暖。