三年级下语文同步试题争吵_人教新课标.docx

1、2019年人教版语文三年级下册4.3争吵练习卷21看拼音，写词语。2把加点字的音节补充完整。j_ sh_ k_ s_ y_ p_嫉妒 服侍 扛着 缩回 防御 斜瞟3按查字典的要求填空。（1）“匠”的部首是( )，去掉部首还剩( )画，组词：( )、( )。（2）“缘”共( )画，第五笔是( )。（3）“戒”的部首是( )。在“戒备”一词中“戒”应取第( )种解释。防备；警惕。戒除。4给下列加点字选择正确解释。(填序号)挨：困难地度过。遭受；忍受。拖延。（1）他舍不得走，挨到第二天才动身。( )（2）苦日子好不容易挨过来了。( )5仿写词语。诚心诚意：_知错认错：_高高兴兴：_6句子训练营。（1

2、）我家门前有一条小溪。(扩句)_（2）我独自在街上走着。(调整词语，不改变句意)_7下面的句子该用什么样的语气读，请选择。A后悔的语气。 B请求原谅的语气。 C瞧不起的语气。 D生气的语气。（1）哼，得了奖，有什么了不起！( )（2）克莱谛气得脸都红了。“你这是故意的！”( )（3）啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！( )（4）以后我们再不吵架了，好吗？( )8课外阅读。“边界战争”一班的小明和二班的小军，因为分担区里的一个小纸团争吵了起来。“什么？在我们这边？”小明把眼一瞪，右脚一跺，右手一指小纸团：“你可要看清楚。”说着，跑进教室拿出粉笔，在走廊上画了一道“边界线”纸团到二班

3、那边去了。 “不行！边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷，也拿出粉笔，在地上画了一道“边界线”。 当然，小纸团又被画分到一班这边了。“不对！”“不行”正在这时，值周组的同学来了，看了看画得乱七八糟的地面和纸团，没说什么，只在记录本上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。“战火”熄灭了，小明、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”，呆呆地站着。（1）给下列多音字组词。（2）在第2自然段中用“_”画出表示小明动作的词。（3）“战争”的起因是：_，“战火”熄灭的原因是：_。（4）短文主要是通过对人物的_和_的描写来叙述事情的。（5）你认为小明和小军的做法对吗？如果当时你也在场会怎样做呢？_9课文中“我”和克

4、莱谛由争吵到化解矛盾的过程写得很详细。请你写一写和同学发生过的一件事。_参考答案1【解析】2 n u io【解析】3（1）匚 4 工匠 石匠 （2）12 （3）戈 【解析】4（1） （2）【解析】5自由自在 多才多艺 绘声绘色 载歌载舞半信不信 见怪不怪 千遍万遍 得过且过日日夜夜 风风雨雨 端端正正 家家户户【解析】6（1）我家门前有一条清澈的小溪。 （2）我在街上独自走着。【解析】7（1）C （2）D （3）A （4）B【解析】8（1）分担 担子 行人 银行 （2）瞪 跺 指 说 跑 拿 画 （3）分担区里的一个小纸团 值周组的同学给两个班都扣了分 （4）语言 动作 （5）不对。立刻把纸团捡起来。【解析】9【解析】