2016春人教版政治必修3课件：第4单元 微课讲座10 关系型选择题解题方法突破 .ppt

1、成才之路 政治路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 必修3发展中国特色社会主义文化第四单元第十课 文化建设的中心环节第四单元微课讲座(十)关系型选择题解题方法突破典型例题大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人，关键是认真贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人”，是因为()A良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养B加强科学文化修养，有助于增强辨别是非的能力C不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的道路D具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知

2、识为社会造福解题思路1背景信息：大学生成才问题备受各界关注，但是大学生的素质，尤其是思想道德素质，近年来在社会上有很多负面的消息。于是就有了是先“成才”还是先“成人”的讨论。2设问分析：大学生“成才”之前先“成人”的理由，实际上就是考查思想道德修养的重要性。3理论依据：加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。答案：D名师支招关系型选择题主要考查两个或两个以上不同而又相关的概念、现象等之间的联系与区别。解题方法(1)求同法，找出概念及现象间的共同点，可以是本质、特点等。(2)排异法，找出概念及现象间的区别，可以是本质、特点等。如上题“成才”指的是具有良好的科学文化修养，而“成人”指的是加强思想道

3、德修养。(3)排孤法，设问如果要求回答概念或现象之间的关系，某些题肢若仅孤立地从某一概念或现象来谈，不涉及概念或现象之间的关系，则不选。如在上题中不是要求考查对“成人”“成才”的理解，也不是考查二者的相互关系，而是考查“成人”对“成才”的关系，据此只有D符合要求。(4)外延、内涵判断法，一般题干涉及的概念及理论都有一定的内涵和外延，只有符合该内涵和外延的题肢才可以入选，否则就不选。(5)否定排除法，就是在题肢中，找一个或两个错误的题肢，然后排除包含这些题肢的选项。学以致用1夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明()A知识比道德更重要B加强知识与道

4、德修养是无止境的C知识与道德两者相互联系，缺一不可D知识修养的根本意义在于道德修养2重视知识教育、忽视道德教育一直是很多学校教育中存在的问题，即便是在一些所谓的“素质教育”中，道德教育也往往被各种课外技能学习所湮没。这种做法没有认识到()A科学文化修养与思想道德修养是相辅相成、互相促进的B加强思想道德修养就能提升科学文化修养C加强思想道德修养是科学文化修养的重要内容D良好的科学文化修养必然促进思想道德修养3大学中说“正心修身，齐家治国平天下”“欲平天下者必先治其国，欲治国者必先齐其家，欲先齐家者必先修其身，欲修身者必先正其心”。这表明()A加强科学文化修养和思想道德修养是一个永无止境的过程B思想道德的差异反映人们世界观、人生观、价值观的差异C只有在不断地改造主观世界的过程中，追求更高的思想道德目标，才会有所成就D只要具有较高的思想道德修养水平，就能治理国家，平定天下