2016高考生物(新课标)大一轮复习配套课件 第八单元 动植物生命活动调节25.ppt
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1、新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研第八单元 动植物生命活动调节第25讲 人体的内环境与稳态新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研u考纲要求稳态的生理意义()新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研教材导学一、体内细胞生活在细胞外液中 1.体液 (1)细胞_存在于细胞内,约占2/3。(2)细胞_存在于细胞外,约占1/3_组织液淋巴组成 _新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研2.细胞外液(1)成分:血浆:_(90%)、无机盐(约1%)、_(7%-9%)、血液运送的物质(含各种营养物质、代谢废物、气体、激素等)。组织液、淋巴:除含_很少外,其余成分和含量均
2、与_相近。(2)本质:是一种_溶液,类似于海水生命起源于海洋。反映新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研二、细胞外液的渗透压和酸碱度1.渗透压(1)概念:溶液中溶质微粒对水的_。(2)种类:离子渗透压:与_有关,主要是Na+、Cl-。_渗透压:与_有关。2.酸碱度近中性(7.35-7.45),与_等有关。3.温度一般维持在37 左右。新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研三、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研四、内环境稳态的重要性1.变化原因外界_变化体内_活动内环境的各种_成分和_性质不断变化。新课标新课标生物生物高三
3、总复习高三总复习高考调研2.具体表现内环境各种_和_性质都处于_平衡中。3.稳态调节机制(1)各_分工合作、协调统一是实现稳态的基础。(2)_调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。五、内环境稳态的重要意义机体进行正常生命活动的_条件。新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研自我校对一、内液 外液 血浆 内环境 水 蛋白质 蛋白质 血浆 盐二、吸引力 无机盐 胶体 蛋白质 HCO-3、HPO2-4三、血浆 组织 淋巴 内环境四、环境因素 细胞代谢 化学 理化 成分 理化 动态 器官系统 神经体液免疫五、必要新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研u基础自测判断正误(1)淋巴液属于
4、细胞外液。()(2)淋巴细胞所处的内环境是淋巴。()(3)淋巴液中蛋白质含量高于血浆中的。()(4)血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响。()(5)血浆中的HCO-3参与维持血浆pH的稳定。()(6)内环境的成分中含有CO2、尿素、神经递质等。()新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研(7)内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所。()(8)内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动。()(9)抗体与抗原的特异性结合发生于内环境。()(10)细胞外液的各种无机盐离子中Na+、HCO-3的含量占明显优势。()(11)血红蛋白、血浆蛋白及DNA聚合酶均属于内环境的成分。()新课
5、标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研(12)内环境是细胞之间进行物质交换的媒介。()(13)下丘脑参与人体体温调节和水盐平衡调节。()(14)长时间不饮水导致机体脱水时,抗利尿激素分泌增加。()(15)下丘脑能调节产热和散热,维持体温的相对恒定。()(16)人寒冷时骨骼肌收缩打寒战,该反射的效应器是骨骼肌。()(17)剧烈运动后,血浆的pH未发生剧烈的变动。()新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研【答案】(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)(17)新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研考点突
6、破考点一 内环境的组成及成分 1.内环境的成分 (1)内环境各组分的判断:新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研图中为细胞内液,为血浆,为组织液,为淋巴,共同组成了内环境。A端若为动脉的上端,则A处的氧分压要高于B处,A处的营养物质含量高于B处,B处CO2和代谢废物的含量均高于A处。新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研 (2)几种细胞生活的内环境举例:淋巴、血浆淋巴细胞和吞噬细胞血浆血细胞淋巴、组织液毛细淋巴管壁细胞血浆、组织液毛细血管壁细胞组织液组织细胞所处内环境细胞名称新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研 (3)血浆、组织液、淋巴的异同点:组织液渗入毛细淋
7、巴管形成;由消化道吸收而来血浆透出毛细血管壁;组织细胞代谢产生从消化道吸收而来;从组织液中回渗而来;淋巴在左右锁骨下静脉汇入成分来源淋巴管组织细胞间隙血管存在部位淋巴组织液血浆成分项目新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研三者之间的转化关系含有水、无机盐、蛋白质等,血浆中蛋白质含量较高,而组织液和淋巴中蛋白质含量很少化学成分新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研 2.内环境与外界环境进行物质交换的图解新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研物质类别转移途径相关系统穿膜层数养料(如葡萄糖)消化(外环境)吸收(内环境)血液循环组织液组织细胞消化系统循环系统进出上皮细胞(
8、2)+进出毛细血管壁细胞(4)+进组织细胞(1)=7层废物(如尿素)组织细胞组织液(内环境)血液循环泌尿系统或皮肤体外循环系统泌尿系统出组织细胞(1)+进出毛细血管壁细胞(4)+进出肾小囊壁细胞(2)=7层新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研O2肺泡肺毛细血管血液循环毛细血管组织液组织细胞呼吸系统循环系统进出肺泡壁细胞(2)+进出毛细血管壁细胞(4)+进出红细胞(2)+进组织细胞(1)=9层;若被利用+进线粒体(2)=11层;CO2运输主要不经红细胞,所以相应减少2层膜CO2与O2的转移途径相反循环系统呼吸系统新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研3.组织水肿及其成因分析
9、(1)组织水肿:组织水肿是在一定条件下,组织液浓度升高或血浆、细胞液浓度下降,引起水分移动,使血浆、细胞内液中的水渗透到组织液引起的水肿现象。新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研(2)组织水肿的原因归纳:过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁通透性增高,血浆蛋白进入组织液使其浓度升高,吸水造成水肿。毛细淋巴管阻塞,组织液中大分子蛋白质不能回流至血浆而致使组织液浓度升高。组织细胞代谢旺盛,代谢产物增加,引起组织液浓度升高。新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研营养不良时,血浆蛋白或细胞内蛋白质减少,使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降,水分进入组织液。肾小球肾炎,导致血浆蛋白透出
10、而流失。【注意】(1)体内细胞只有经过内环境才能与外界进行物质交换,因此内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的媒介。(2)直接与内环境物质交换的系统有四个(消化系统、呼吸系统、泌尿系统和循环系统),器官有一个(皮肤),具体确认五种结构可按如下方法进行:新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研以“循环系统为参照,双向进出呼吸系统,单向进入消化系统;单向输出皮肤;输出后又可重吸收泌尿系统。(3)辨析血浆、血清与血液。血液一种疏松结缔组织,由三种血细胞(红细胞、白细胞、血小板)和“细胞间质”血浆组成。新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研血浆血液的“细胞间质”,属于细胞外液,是血
11、细胞赖以生存的直接环境(内环境),其内含有各种营养成分(水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、血浆蛋白等)和代谢废物(CO2、尿素等)。血清血液凝集后,上层淡黄色的液体即是血清(下层是血块)。血清与血浆的区别是血浆中含有纤维蛋白原,而血清中不含,其余成分相同。新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研【例1】右图为细胞与内环境进行物质交换的示意图,a、b处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是()A.是人体内细胞代谢的主要场所B.若为肝脏细胞,则a处的氧气浓度高于b处C.的过程受阻,可导致组织水肿的发生D.毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研【解析
12、】据图可以判断,是淋巴,是细胞内液或细胞,是组织液,是血浆。新陈代谢的主要场所是细胞质基质,A项错误;组织细胞消耗氧气,B项正确;的过程受阻,可导致组织水肿的发生,C项错误;毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液,D项错误。【答案】B新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研【例2】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。、表示能直接与内环境进行物质交换的4种系统或器官。是有关的生理过程。下列说法不正确的是()新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研A.内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B.内的葡萄糖通过进入血浆和淋巴C.表示重吸收作用D.表示的器官是皮
13、肤【解析】通过机体可进行气体交换,这说明是呼吸系统,内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁;为消化系统,内的葡萄糖通过只能进入血浆;是泌尿系统,表示重吸收作用;皮肤有保护的作用,皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物,表示的器官为皮肤。【答案】B新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研考点二 内环境中的化学成分和化学反应 1.内环境成分的判断 (1)判断依据:看物质是存在于细胞内还是细胞外。存在于细胞内的物质不属于内环境的成分。(2)属于内环境的成分:营养成分:氧气、水、无机盐、葡萄糖、甘油、脂肪酸等。新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研代谢产物:激素、维生素、抗体、组
14、织胺、神经递质等。代谢废物:二氧化碳、尿素等。(3)不属于内环境的成分:血红蛋白(红细胞内)、载体蛋白和过氧化氢酶等各种胞内酶,消化液、尿液等属于外界环境的溶液。新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研2.发生在内环境中的生理过程(1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。(2)兴奋传导过程中神经递质与受体结合。(3)免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。(4)激素与靶细胞的结合。新课标新课标生物生物高三总复习高三总复习高考调研【例3】(2013海南)下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是()A.抗体B.糖原C.胰岛素D.氨基酸新课标新课标生物生物高三总复习
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