2017-2018学年高中历史人教版选修4课件：第五单元 无产阶级革命家 第4课 .ppt

1、第4课 新中国的缔造者毛泽东预习导引课程标准重点难点1了解毛泽东等无产阶级革命家领导中国革命和建设的历史贡献。2认识毛泽东把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。1重点：毛泽东开辟有中国特色革命道路的艰难过程和中国社会主义建设道路的探索。2难点：毛泽东一生的思想理论自我发展、完善的原因和对毛泽东一生的客观评价。一、立志改造社会 投身中国革命1立志改造社会(1)长沙求学，开阔了视野，初步接触了社会。(2)青年时期关心政治，信仰过改良主义，也曾将胡适、_视为楷模。陈独秀2投身中国革命(1)_后开始转变为共产主义者。(2)1921年参加中共一大，走上革命道路。深化理解十月革命后马克思主义在中国广

2、泛传播，是毛泽东转变为共产主义者的思想基础。十月革命二、开创中国革命的新路1领导工农运动(1)中共一大结束以后，回湖南建立地方党组织并开展工人运动。(2)从1925年起，认识到_问题是中国革命的主要问题并举办农民运动讲习所。农民2开创革命道路(1)提出理论：八七会议上提出“政权是由枪杆子中取得的”；秋收起义后提出“_”理论，开创了一条以农村包围城市，最后夺取城市和全国政权的崭新革命道路。(2)革命实践：1927年秋收起义受挫后建立_革命根据地。(3)发表著作：井冈山的斗争、中国的红色政权为什么能够存在？、星星之火，可以燎原等。工农武装割据井冈山深化理解毛泽东从中国国情出发，创造性地把马克思主义

3、的普遍原理应用于中国革命的具体实践，开创了一条具有中国特色的革命道路农村包围城市、夺取全国政权的道路。三、领导中国革命走向胜利遵义会议1背景：以王明为代表的“_”倾教条主义者掌握了党中央的领导权，导致第五次反“围剿”失败，红军被迫进行战略转移。2内容：会议取消了“左”倾错误领导人的最高军事指挥权，改组中央领导机构，_被选为中央政治局常委。3结果：在会后成立由_、周恩来和王稼祥三人组成的军事领导小组，负责全军的重大军事行动。4意义是中共历史上一个生死攸关的转折点，中国革命开始转危为安。左毛泽东毛泽东误区警示遵义会议是中国共产党第一次独立自主地解决了党内的问题、矛盾与分歧的会议，标志着中国共产党从

4、幼稚走向了成熟，毛泽东事实上成为我党的第一代领导人。四、建立新中国1领导抗日战争的胜利(1)实践上与国民党再度合作，建立_。领导八路军、新四军和其他人民抗日武装，取得了_、百团大战等胜利。建立了晋察冀、晋冀鲁豫、晋绥等敌后抗日根据地，开展广泛的游击战争，抗击了大部分侵华日军，成为抗战的中流砥柱。抗日民族统一战线平型关战役(2)理论上：先后发表了共产党人发刊词、中国革命和中国共产党、新民主主义论等著作，系统总结 了 中 国 革 命 正 反 两 方 面 的 丰 富 经 验，形 成 完 备 的_。(3)思想上延安整风运动内容：纠正党内存在的主观主义、_和党八股。作用：为夺取抗日战争和新民主主义革命的

5、胜利奠定了思想基础。新民主主义理论宗派主义2领导解放战争的胜利(1)重庆谈判背景：抗日战争结束后，中国面临两种前途、两种命运的抉择，赴重庆谈判。结果：宣传了中共的主张，签订了_。(2)解放战争：用三年多时间，打败国民党军队，推翻国民党政权。双十协定3建立新中国：结束了长达一个多世纪的、受尽外国欺凌的、_的历史和四分五裂的政治局面，实现了民族独立、人民解放和国家的基本统一，开辟了中国历史的新纪元。深化认知毛泽东领导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了，实现了20世纪以来的第二次历史巨变。半殖民地半封建社会五、确立社会主义制度和探索社会主义建设道路1确立社会

6、主义制度(1)19491952年底，主要是继续完成民主革命任务、巩固政权和_国民经济时期。(2)19531956年底，主要是实现向_过渡，确立社会主义制度的时期。恢复社会主义2探索社会主义建设道路(1)1956年春，毛泽东发表了_的讲话，提 出 调 动 一 切 积 极 因 素 把 我 国 建 设 成 为 一 个 强 大 的_国家的基本方针。(2)1957年，毛泽东发表了关于正确处理人民_的问题重要讲话，正确分析了社会主义社会的矛盾。(3)1958年，轻率地发动了“大跃进”和_运动。(4)1966年又发动了“_”，使“左”倾错误发展到高峰。论十大关系社会主义内部矛盾人民公社化文化大革命3评价毛泽

7、东对中国革命和中国社会主义建设作出了不可磨灭的贡献，与他的历史功绩相比，所犯错误是第二位。知识点拨毛泽东为我们党和中国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业的发展，建立了永远不可磨灭的功勋。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了重大的贡献。【史料探究】史料一从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了”。他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做毛泽东思想，绝不是说毛泽东思想就完全是我一个人的思想。它是包括

8、一班人的正确思想在内的。当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”陈明新领袖情毛泽东与周世钊主题一 毛泽东在中国新民主主义革命中的贡献史料二1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。梁柱毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合思考(1)根据史料一并结合所学知识分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的最重大理论成果。(2)史料二中标志着中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”，开始探索自己的社

9、会主义建设正确道路的文献是什么？(3)综合上述史料，请概括什么是“毛泽东思想”？史料体现了毛泽东怎样的个人品质？答案(1)形成：井冈山时期(或土地革命时期)，开辟农村包围城市，武装夺取政权的道路，形成“工农武装割据”的思想。成熟：延安时期(或抗日战争时期)，形成完整的新民主主义理论。(2)论十大关系。(3)毛泽东思想：是马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的产物，是以毛泽东为代表的中国共产党人集体智慧的结晶。品质：摆正了个人与党的组织、与党的领导集体的位置，体现了个人的高风亮节和历史唯物主义者的品格。【史论总结】毛泽东在新民主主义革命中的贡献(1)毛泽东是中国共产党一大的代表之一

10、，是中国共产党的缔造者之一。(2)国民大革命失败后，毛泽东提出“工农武装割据”思想，开辟了一条以农村包围城市最后夺取全国胜利的有中国特色的革命之路。(3)遵义会议后，领导红军取得了长征的胜利，成功地实现了战略转移。(4)促成西安事变和平解决，建立抗日民族统一战线，提出进行持久战和全面抗战路线，领导中国人民取得了抗日战争的胜利。(5)抗日战争胜利后，为争取和平民主，毛泽东赴重庆参加谈判，促成了双十协定的签订。(6)全面内战爆发后，毛泽东信心坚定，领导人民解放军粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻，发动了战略反攻、战略决战、渡江战役，最终取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。【史料探究】史料一如果

11、没有毛泽东同志多次从危机中挽救中国革命，如果没有以他为首的党中央给全党、全国各族人民和人民军队指明坚定正确的政治方向，我们党和人民可能还要在黑暗中摸索更长时间。关于建国以来党的若干历史问题的决议主题二 全面评价毛泽东史料二不妨重复地说，他的矛盾论实践论论持久战等名著所体现的方法论对我影响极深。尽管有些同志对他的著作作了教条主义的理解，或者不谅解他晚年某些影响深远的错误，我仍然深信他那“实事求是”、两点论和重点论，反对“好就一切皆好，绝对好”的形式主义学风的观点的正确性。王朝闻我印象中的毛泽东思考(1)关于建国以来党的若干历史问题的决议中对毛泽东的评价是否合理？请以史实予以说明。(2)依据史料二

12、分析，现实中对待毛泽东出现了哪两个极端？作者主张如何评价毛泽东？答案(1)合理。国民大革命失败后，毛泽东提出“工农武装割据”思想，开创了中国特色的革命道路，并指引中国人民取得新民主主义革命的胜利。1935年，遵义会议召开，毛泽东挽救了党、人民军队和中国革命。19371949年，毛泽东领导中国人民取得抗日战争和人民解放战争的伟大胜利，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国。新中国成立后，提出中国特色的社会主义改造道路，并对中国自己的社会主义建设道路进行了探索。(2)两个极端：把毛泽东思想教条化或是借毛泽东晚年错误否定毛泽东。主张：实事求是、两点论、重点论评价毛泽东。【史论总结】全面评价毛泽

13、东1历史贡献：毛泽东为中国新民主主义革命的胜利、社会主义革命的成功和社会主义的建设，为实现中华民族的独立和振兴、中国人民的解放和幸福，作出了彪炳史册的贡献：领导党和人民找到有中国特色的新民主主义革命新道路。创立了毛泽东思想。领导党和人民取得新民主主义革命的胜利。建立了中华人民共和国。领导党和人民确立了社会主义制度。为探索一条中国自己的社会主义建设道路进行了艰苦努力，积累了丰富的经验。2局限性：在探索社会主义建设道路过程中，也犯了“左”的错误。1958年发动“大跃进”和人民公社化运动，使社会主义建设事业受到挫折。特别是晚年发动的“文化大革命”，使“左”的错误发展到高峰，造成全国大动乱，给党、国家

14、和社会带来建国后最严重的损失。3总评：就毛泽东的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。历史已经证明，没有毛泽东的正确领导，就没有新中国的诞生，就没有社会主义制度的建立。【学思之窗】1你怎样看待毛泽东的学习和锻炼方法？(教材第96页)提示毛泽东的学习和锻炼方法是科学而合理的。采用这种学习方法，毛泽东在积累丰富知识的同时，锻炼了自己对历史与现实的分析判断能力，这为毛泽东投身革命生涯和理论的不断创新奠定了重要的基础。通过这种锻炼方法，毛泽东锻炼出良好的体魄、顽强的毅力和革命乐观主义精神，这为毛泽东一生的革命生涯创造了重要的身体和心理条件。我们青年学生应该像

15、毛泽东一样，运用科学的学习方法和锻炼方法，促进自身德、智、体的全面发展，从而为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。2从诗中你可看出红军走过了哪些区域？这首诗反映出作者怎样的革命精神？(教材第99页)提示(1)区域：赣南地区、湘南地区、黔西南地区、川西北地区。(2)革命精神：不畏艰难困苦的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。3你怎样看待革命先烈所作出的牺牲？(教材第101页)提示中国的革命事业，是中国无数革命先烈抛头颅、洒热血，献出宝贵生命获得的。他们牺牲了自己的生命，但为更多的人赢得了幸福生活，为祖国、为民族赢得了独立和解放。他们的牺牲是值得的，是有价值的，他们将被人们永远怀念。【探究学习总结】(

16、教材第8页)一、本课测评1毛泽东对探索具有中国特色的社会革命道路作出了哪些独创性贡献？提示在民主革命方面，提出“工农武装割据”思想，开创了农村包围城市、最后夺取城市及全国政权的革命道路；提出了新民主主义革命理论；在社会主义革命和建设方面，开创了社会主义改造的道路和正确处理社会主义建设中的十大关系及人民内部矛盾的理论。2如何评价毛泽东的历史功绩？提示毛泽东的功绩体现在中国特色的革命和建设方面。在革命道路上：一是开辟了农村包围城市的革命道路，挽救了中国革命，使中国革命走上了复兴之路；二是第五次反“围剿”失败后，革命再次处于生死存亡的关头，遵义会议后，在毛泽东领导下，再次挽救了革命；三是领导了抗日战争的胜利和新中国的成立，毛泽东对中国革命做出了突出贡献，历史证明，没有毛泽东，就没有新中国的诞生。在社会主义建设方面：在毛泽东领导下，建立起社会主义制度并开始探索社会主义建设道路，这表明，没有毛泽东，就没有社会主义制度的建立。他对中国革命和社会主义建设做出了不可磨灭的贡献。二、学习延伸1结合课文内容，分析邓小平这段话的史实根据。提示 回顾毛泽东对中国民主革命的贡献即可。2结合以上材料，你认为应该怎样评价毛泽东？提示 肯定其功绩，功大于过。