小学二年级数学《角的初步认识》易错题含答案（a卷）.docx

1、小学二年级数学角的初步认识易错题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）是直角。A. B. C. D.2.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变3.比一比。哪个角大？（ ）A. B.4.比一比哪个角大？( )A. B.5.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.66.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.8二.判断题(共6题，共12分)1.图中有3个角。 ( )2.钝角一定比直角大。 （ ）3.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）4.下面各图形中是角。（

2、）5.所有的锐角都一样大。 （ ）6.任何一个钝角都比直角大。 （ ）三.填空题(共8题，共26分)1.图中有_个角，其中有_个是直角。2.数一数。_锐角，_个直角，_钝角。3.填一填。（1）_个直角，_个锐角，_个钝角。（2）有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。4.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。5.一条红领巾有_个角；一张纸有_角，其中有_个是直角。6.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) 7.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。8.数一数，下面图形中有_个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.添一笔。 变成两个新的

3、直角。2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.看一看，填一填锐角有：直角有：钝角有：6.数一数图中有几个直角？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.5；22.2；4；23.（1）10；3；2 （2）2；5；24.（1）4 （2）85.3；4个；46.4,4;5,5;6,67.左右8.14四.解答题1.如图：2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下 3 个角，其中剩下 4 个角，其中 剩下 5 个角，其中有1个直角 有2个直角 有3个直角。5.锐角有：2，4 直角有：1，5 钝角有：3，66.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。