五年级上册语文一课一练21圆明园的毁灭∣人教新课标.docx

1、圆明园的毁灭基础练习一、看拼音，写词语。xio hu sn sh qn r u bo hn wi lin din tn hu jn二、给下列加粗的字选择正确的读音，用“”表示。唐朝（tn tn）玲珑（ln nn）侵略（li l）奉命（fn fn）置身（zh z） 灰烬（jn jn）三、写近义词。估量（）毁灭（）损失（）精华（）玲珑 （ ）举世闻名 （ ） 金碧辉煌 （ ）四、把下列词语补充完整，然后读读。不可（）（） 金（）辉（）玲珑剔（） 诗（）画（）天（）海（）奇（）异（）众星（）（） 亭台楼（）来源:学*科*网Z*X*X*K五、把下列词语补充完整。 （ ）（ ）辉煌 玲（ ）（ ）透 亭

2、台（ ）（ ） 奇珍（ ）（ ） 诗情（ ）（ ） 众星（ ）（ ） 不可（ ）（ ） （ ）（ ）闻名 （ ）湖（ ）月六、选词填空。 流连 留恋 （1）要走了，我又（ ）地回头望了望那美丽的风景。 （2）游客们（ ）在红花绿树的美景之间，很是陶醉。 珍贵 宝贵来源:学#科#网 （3）这是一件来自远方的（ ）礼物。 （4）时间是很（ ）的，我们不要浪费时间。七、按要求写句子。 圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。 1.改为感叹句： 2.改为反问句： 3.改为双重否定句： 八、把下列词语搭配起来（用直线连接）。举世闻名的 损失 维护 尊严金碧辉煌的 亭台 维持 斗争玲珑剔透的 殿堂 坚持 整

3、洁不可估量的 建筑 保持 秩序九、我能给带点字选择正确的解释。1、风景名胜（）A 超过B优美的地方 C能担任，能承受2、举世闻名（）A 听见B消息 C知道3、武陵春色（）A 情景，景象 B种类 C脸上表现出的样子十、选词填空。 宏伟 雄伟、圆明园不但建筑（），还收藏着最珍贵的历史文物。、（）的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。 珍宝 瑰宝、我国这一园林艺术的（）、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。、辽阔的海底蕴藏着数不尽的（）。十一、缩句。、圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。_来源:ZXXK2、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 _3、北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

4、_参考答案一、看拼音，写词语。xio hu sn sh qn r u bo销毁 损失 侵入 瑰宝 hn wi lin din tn hu jn宏伟 估量 殿堂 灰烬二、给下列加粗的字选择正确的读音，用“”表示。唐朝（tn tn）玲珑（ln nn）侵略（li l）奉命（fn fn）置身（zh z） 灰烬（jn jn）三、估量（估计）毁灭（灭亡）损失（亏损）精华（精粹）玲珑 （小巧）举世闻名 （驰名中外） 金碧辉煌 （富丽堂皇）四、不可（估）（量） 金（碧）辉（煌）玲珑剔（透） 诗（情）画（意）天（南）海（北）奇（珍）异（宝）众星（拱）（月） 亭台楼（阁）五、金碧 珑剔 楼阁 异宝 画意 拱月 估

5、量 举世 平 秋六、写近义词。（1）留恋 （2）流连 （3）珍贵 （4）宝贵七、1. 圆明园的毁灭真是中国近代史上的奇耻大辱啊！2. 圆明园的毁灭难道不是中国近代史上的奇耻大辱吗？3. 圆明园的毁灭不能不说是中国近代史上的奇耻大辱。来源:学+科+网Z+X+X+K八、把下列词语搭配起来（用直线连接）。举世闻名的 损失 维护 尊严金碧辉煌的 亭台 维持 斗争玲珑剔透的 殿堂 坚持 整洁不可估量的 建筑 保持 秩序九、我能给带点字选择正确的解释。1、风景名胜（B）A 超过B优美的地方 C能担任，能承受2、举世闻名（C）A 听见B消息 C知道3、武陵春色（A）A 情景，景象 B种类 C脸上表现出的样子

6、十、选词填空。 宏伟 雄伟、圆明园不但建筑（宏伟），还收藏着最珍贵的历史文物。、（雄伟）的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。 珍宝 瑰宝、我国这一园林艺术的（瑰宝）、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。、辽阔的海底蕴藏着数不尽的（珍宝）。十一、缩句。、圆明园是一座举世闻名的建筑、艺术宝库。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者

7、。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。圆明园是宝库。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。2、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。毁灭是损失。来源:3、北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。圆明园是皇家园林。