五年级上语文同步练习埃及金字塔_西师大版.docx

1、2019年西师大版小学语文五年级上册 32. 埃及金字塔 同步试题1给带线的字选合适的解释，在括号里写上序号。光：景物只；单光滑身体露着(1)他光穿着背心。（）(2)光溜溜的扁担搭在他们的肩上。（ ）(3)埃及金字塔这边的风光特好。（）冠：帽子形状像帽子(4)张冠李戴。( )悍：勇猛凶狠，蛮横(5)强悍的埃及人民创造了奇迹。（）2把反问句改成陈述句写下来。(1)海上日出的景象不是伟大的奇观吗？(2)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记?3缩句。(1)天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。(2)少先队员的红领巾是光荣的标志。(3)阳光照耀着祖国的田野、森林、山谷。(4)老班长舍己为人的崇高形象

2、深深地铭刻在我的心中。(5)两旁地里的小道上三三两两有人在走动。(6)他流下了激动的眼泪。，(7)他激动得流下眼泪。4看看下面的句子用了什么说明方法。(1)塔高原为146.59米，经过千百年风吹日晒雨淋，现在高为137米。据估算，整座金字塔共用了230多万块石料，最重的每块约16吨。这段话采用的说明方法有（）(2)它的爪子长达十多厘米，伸缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的餐刀。这段话采用的说明方法有（ ）、（ ）、（ )5阅读加油站金字塔是历史的见证。没有奴隶们的劳动，哪里可能有什么金字塔。古埃及的帝王们想通过金字塔使自己万世不朽，但真正不朽的却是奴

3、隶们的劳动和创造成果。今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？1.解释词语。(1)万世不朽： (2)见证：2.埃及的首都是（）3.金字塔里尚未解开的秘密有许多，请写出两个。(1) (2)4.“万世不朽”这四个字如果按音序排列，正确的应该是（ ）A.万世不朽B.世万朽不C.不世万朽5.没有奴隶们的劳动，哪里可能有什么金字塔？（改为反问句）6.今天依然屹立的金字塔不正是奴隶们的劳动和智慧的结晶吗？(改为陈述句）参考答案1（1）(2)(3)(4)（5）【解析】2(1)海上日出的景象是伟大的奇观。（2)这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘记。【解析】3(1)星星钻进云絮里。（2)红领巾是标志。（3)阳光照耀着田野、森林、山谷。（4)形象铭刻心中。（5)小道上有人走动。（6)他流下了眼泪。（7)他激动。【解析】4(1)列数字（2)列数字打比方作比较【解析】51. (1)很多世代，永不磨灭。（2)指金字塔是可做历史证据的物品。2.开罗3. (1)修建金字塔的石块重几吨或十几吨，在4000多年前是怎么运输的？（2)金字塔的石块之间插不进一根针，什么机器制造了这样精密的几何尺寸？ 4.C 5.没有奴隶们的劳动，哪里可能有什么金字塔呢？6.今天依然屹立的金字塔正是奴隶们的劳动和智慧的结晶。【解析】