五年级语文下册 期末分类复习 日积月累与背诵【部编版 含答案】.docx

1、五年级语文下册 期末分类复习 日积月累与背诵(时间：40分钟 满分：100分)班级： 姓名： 学号： .一、选择正确答案的序号填空。1. “羌笛何须怨杨柳”的下一句是( )A.春风不度玉门关 B.一片孤城万仞山C.不破楼兰终不还 D.孤城遥望玉门关2.下列文学作品中的人物、出处和作者对应有误的一项是( )A.刷子李红楼梦冯骥才B.小胖墩儿小兵张嘎徐光耀C.严监生儒林外史吴敬梓D.祥子骆驼祥子老舍3.下列作品与作者搭配不正确的一项是( )A.四时田园杂兴宋代诗人杨万里B.祖父的园子萧红C.月是故乡明季羡林D.梅花魂陈慧瑛4.下列对课文内容分析不正确的一项是( )A.稚子弄冰表达了作者对孩子的喜爱

2、之情。B.月是故乡明表达了作者对童年的怀念以及对故乡的思念之情。C.祖父的园子表达了作者对大自然的喜爱之情。D.“梅花魂”中的“魂”不仅指的是梅花不畏严寒的精神，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。5.下列出自古典文学作品中的词语和对应的现代汉语词语，意思不完全相同的一项是( )A.客舍旅店客官顾客B.郎中医生驿站服务区C.掌柜老板钱铺银行D.印信书信伙计服务员6.下列四大古典名著中的人物与情节搭配有误的一项是( )A.孙悟空三借芭蕉扇 B.刘备三顾茅庐C.刘姥姥三进大观园 D.晁盖三打祝家庄7.下列歇后语表述不恰当的一项是( )A.张飞穿针大眼瞪小眼B

3、.唐僧照镜子里外不是人C.贾宝玉的丫鬟喜（袭）人D.周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨8.下列关于文学常识的表述有误的一项是( )A.自相矛盾选自韩非子难一。B.田忌赛马是根据汉代司马迁的史记孙子吴起列传相关内容改写的。C.跳水的作者是美国的列夫托尔斯泰。D.叶圣陶是中国作家、教育家、文学出版家和社会活动家，代表作有童话集稻草人。9.下列说法不恰当的一项是( )A.闻官军收河南河北一诗表达了诗人的喜悦之情以及真挚的爱国情怀。B.青山处处埋忠骨表现了毛主席常人的情感和伟人的胸怀。C.沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是刘伯承带兵打仗攻无不克，屡战屡胜。D.方志敏认为清贫、朴素是革命者战胜困难的力量源泉。

4、10.下列关于汉字字体的演变，表述不正确的一项是( )A.汉字已经有三四千年的历史。B.我国最早的统一的文字是隶书。C.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。D.进入南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体。11.下列关于研究报告的说法，有误的一项是( )A.研究报告的标题要体现研究的主要内容。B.研究目的、方法、结论是研究报告必不可少的内容。C.研究报告必须要用到所有搜集到的资料。D.搜集资料时，专业书籍和正规网站上的更加权威。12.人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”，就是形容( )的书法筋肉丰满，浑厚有力。A.柳公权 B.颜真卿 C.王羲之 D.怀素13.下列说法中错误的一项是(

5、 )A.学了手指这篇课文，我知道了大拇指和食指是最厉害的，其他手指都没什么用。B.杨氏之子这篇课文记叙了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平说杨梅是“君家果”的故事，体现了杨氏之子思维敏捷、语言幽默的特点。C.手指的作者是丰子恺，我们曾经学过他写的一篇课文白鹅。D.童年的发现这篇课文是苏联作家费奥多罗夫写的。二、课文内容回顾。1.阅读古典名著，对于我们增长智慧、提高语文素养，有着举足轻重的作用。_中，诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得胜利，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己，让我们领略了诸葛亮的_。景阳冈中，武松在开怀畅饮后，趁着酒兴上了_，赤手空拳_，让我们领略了武松_的英雄性格。猴王出世

6、中，_与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进_，被群猴拜为猴王，让我们领略了他_的特点。2.“_，夜静春山空。_，时鸣春涧中。”这首诗是唐代诗人王维的_。后两句以动写静，看似打破了夜的静谧，实则衬托出山里的幽静。三、按要求完成下面的练习。1.“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”这是一副祝寿联，其中“花甲”是指人_岁，“古稀”是指人_岁,这副对联的上下联都是指人_岁。除了这两个词语，我还知道其他表示年龄的词语，如“弱冠”是指男子_岁左右的年纪，“期颐”是指人_岁。（5分）2.选择合适的词语填入句中。（3分）及笄之年 豆蔻年华 不惑之年 花甲之年十三岁的菲菲小学毕业，长得美丽动人，已过_的

7、妈妈称赞她说：“_，如鲜花般灿烂，真是好哇！”已过_的爷爷捋着胡须，看着菲菲鲜花般的笑脸，也欣慰地笑了。四、积累展示。1.在横线上填入恰当的诗句。（6分）（1）“_，_。”这两句诗是身经百战的将士们豪壮的誓言，铿锵有力，掷地有声。（2）来到黄鹤楼，我想起了唐代诗人李白送好朋友孟浩然去扬州的情景，看着滚滚的长江水，我吟诵起了诗句“_，_”。（3）每次观看有关古代边塞战争的影视作品时，看到偏远冷寂的边塞之地，我不禁想起了唐代诗人王之涣凉州词里面的诗句：“_，_。”2.语言运用。（3分）下课铃声响了，可老师依然在讲课，同学们有哪些表现呢?请运用本单元学过的描写人物的方法，描写同学们的不同表现。_五、

8、积累展示。1.根据课文内容填空。（6分）（1）在本单元的学习中，我们走进祖父的园子，仿佛走进了作者的_，那里的一切都是_；我们追随月亮的足迹，听作者讲述月下的童年故事：场院上_、古柳下_、坑边_，以寄托_之情。（3分）（2）古代儿童的生活真有趣！“童孙未解供耕织，_”展现了农村儿童的天真、勤劳；“稚子金盆脱晓冰，_”让我们的眼前浮出古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏；“牧童归去横牛背，_”则展现了牧童的无忧无虑。（3分）2.默写古诗游子吟。（2分）游子吟慈母手中线，_。_，意恐迟迟归。_，_。3.口语交际：走进他们的童年岁月。（3分）你知道大人们的童年生活吗？请根据提示向父母、邻居、祖父母等提

9、出几个与童年有关的问题。提问方向被问人问题清单学习方面生活方面游戏方面六、日积月累。1.右图中的情景可以用乡村四月中的诗句“_，_来描绘。（2分） 2.下面诗句中不是描写田园生活的一项是（ ）（2分）A.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。B.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。C.水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。D.新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。七、课文内容回顾。（填序号）本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷。威尼斯的小艇一文中，白天小艇在河道上灵活穿梭时，威尼斯_，夜晚小艇停泊在码头时，威尼斯_；牧场之国描述了白天，牛群吃草、骏马飞驰、绵羊散步，荷兰牧场_，入夜，车船过后，恢复平静，牲畜

10、沉睡，荷兰牧场_；金字塔让我们领略到了大漠夕照下的金字塔_，更令人惊叹的是它的_。A.金光灿灿 B.热闹喧哗 C.神秘壮观D.静寂无声 E.宁静安详 F.自由悠闲八、积累展示。1.我们在交友时一定要记住这句话：“_，_。”如果一个人连羞耻心都没有，那么与这样的人交朋友，肯定是很危险的。2.“_，_。”我们从这句话中能够得知：一个人如果知道同情别人，就说明他是一个有仁爱之心的人。3.面对作恶多端的坏人，我们坚信“_，_”，他们一定会受到法律的制裁。九、阅读短文，完成练习。成全善良那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的

11、对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那个女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了。那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好，好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出了笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像有点责怪父亲似的。这让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意

12、到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：多亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成

13、全别人的善良，又何尝不是另一种善良！1.在让座给老人的过程中，那个姑娘的神态表情发生了一连串的变化，请在选文中找出相关的词语并写下来。(3分)( )( )( )2.写出文中加点词语的近义词。(2分)看望( ) 痛楚( )3.前文说“这让我看得很疑惑”，后文中的哪句话解答了这个疑惑？请把这句话用波浪线画出来。(2分)4.从女儿的哪些动作中可以看出她对父亲的爱？请用横线把相关的语句画出来。(3分)5.选文题目是“成全善良”，请你说一说：谁“成全善良”？从中可以看出他是一个怎样的人？(4分) 参考答案一、AAACD DBCCB CBA二、1.草船借箭 神机妙算、胆识过人 景阳冈 打死猛虎 豪放、勇武

14、而又机敏 石猴 水帘洞 活泼可爱、敢作敢为2.人闲桂花落 月出惊山鸟 鸟鸣涧 幽静三、1.六十 七十 一百四十一 二十 一百2.不惑之年豆蔻年华花甲之年四、1.（1）黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还（2）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流（3）黄河远上白云间 一片孤城万仞山2.示例：下课铃声响了，老师还在黑板前讲课。同学们有的端坐着身子目不转睛 地看着黑板，有的拿着笔在纸上写着什么，有的在偷偷收拾书包，还有个别同学正托着下巴看着窗外的飞鸟呢。五、1.（1）童年乐园 自由、快乐的 数星星 点篝火 望月 思乡（2）也傍桑阴学种瓜 彩丝穿取当银钲 短笛无腔信口吹2.游子身上衣 临行密密缝 谁言寸草心 报得三春晖3.叔叔 你最喜欢哪一门课程？ 妈妈 你小时候跟外婆闹过矛盾吗？ 爸爸你小时候玩过哪些玩具？六、1.乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 2.A七、B D F E A C八、1.人有耻 则能有所不为 2.恻隐之心 仁之端也3.多行不义必自毙九、1.微笑 尴尬 流露出了笑意 2.探望 痛苦3.“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”4.那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。5.是那个老人成全了那个姑娘的善良。从中可以看出他是一个善良、坚强、宽容的人。