人教部编版六年级下册语文期末复习课外专项测评卷(含答案).docx
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- 人教部编版 六年级 下册 语文期末 复习 课外 专项 测评 答案
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1、六年级下册期末课外阅读专项测试卷 姓名:_ 来源:学科网ZXXK(一)_很久以前,在一个秋天的漆黑的夜晚,我乘坐一叶扁舟,航行在西伯利亚一条阴沉沉的小河上。突然,前面,小河的拐弯处,黑魆魆的峰峦下面,闪出一点火光。火光又明又亮,好像就在眼前来源:学。科。网“啊,谢天谢地!”我高兴地说,“马上就到过夜的地方啦!”船夫扭头来朝身后的火光看了一眼,又不以为然地俯身划桨。“还远哩!”我不相信他的话,因为火光冲破朦胧的夜色,明明在那儿闪烁。不过船夫是对的:事实上,火光的确还远着呢。在如磐的黑夜里,火光的特点是:驱散黑暗,闪闪发亮,近在眼前,令人神往,给人以希望,促你前进。眼见火光渐渐临近,似乎只要再划两
2、三桨,行程就结束了其实还远着呢!我们在漆黑如墨的河上又划了很久。峡谷两岸的峭壁,迎面驶来,又依次向后移去,仿佛消失在无边无际的远方,而火光依然在前头闪耀着,闪闪发亮,令人神往,召你前行,依然是这么近,又依然是那么远现在,无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流,还是那一星明亮的火光,都经常浮现在我的脑际。在这以前和在这以后,曾有许多闪耀的火光,似乎近在眼前,不只使我一人心驰神往,也召唤着夜行者奋勇前进。但是生活之河仍然在那阴森森的两岸之间奔流,奔流,而火光也依旧非常遥远。因此,必须加劲划桨然而,火光啊毕竟毕竟就在前头!1.请给短文加个合适的标题:2.请用简洁的语言概括短文的主要内容。_3.看
3、到火光,“我”的反应是,船夫的反应是,文中“火光”象征着。4.读第段,“依然是这么近,又依然是那么远”,有的同学觉得这句话前后矛盾,李红却不这样认为,她在文章旁边写了个批注,她会怎么写?_5.李红读了上文,深有感触,准备写一篇读后感,请问她围绕下列哪个选项谈感受最合适?()A.只有那些勇敢坚定的人,才能熬过黑夜,迎来光明。B.不到黄河心不死,不撞南墙不回头。C.上天关上了一扇窗,必定会打开另一扇窗。D.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。6.读了短文,相信你深受启发,请结合生活实际,谈谈你对第段画线句子的理解。_(二)昙花终于怒放我爱昙花。三年前的春天,朋友亲自给我送来一株昙花苗,种在白
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