六年级上语文同步练习将相和_西师大版.docx

1、2019年西师大版小学语文六年级上册 32.将相和 同步试题1给画线的字选择正确的读音，用横线标出。召集(zho zho) 允诺(yn xn) 胆怯(qu qi)诸位(zh zh) 调度(tio dio) 水寨(zhi zi)立即(j j) 渑池(min yn) 击缶(fuf)廉颇(p b) 荆条(jn jn) 削弱(xioxu)2把下面多音字注音并组词。3把下面的词语补充完整。无（ ）之（ ） （ ）直气（ ） 完（ ）归（ ）（ ）无不（ ） （ ）无不（ ）负（ ）请（ ）4给画线的字选择正确的读音，用横线标出。召集(zho zho) 允诺(yn xn) 胆怯(qu qi)诸位(zh z

2、h) 调度(tio dio) 水寨(zhi zi)立即(j j) 渑池(min yn) 击缶(fuf)廉颇(p b) 荆条(jn jn) 削弱(xioxu)5阅读漫游。和氏璧古书韩非子中有这样一个故事。战国时期，楚国有个叫卞和的人。有一天，他去见楚厉王，说是在荆山上找到了一块罕见的美玉。楚厉王怎么看那都是一块比较光滑的普通石头，一怒之下，砍掉了卞和的左脚。厉王死后，武王即位。卞和再次入宫去献宝，谁知武王与厉王一样不识货，又砍了他的右脚。楚文王即位后，有人报告说卞和抱着一块石头在荆山脚下痛哭了三天三夜。文王就派人去见卞和，卞和说：“我不是为失去双脚难过，我痛心的是宝玉被当做石头，一片忠诚却成了欺

3、君！”于是，楚文王派人琢磨这块石头，果然是块熠熠生辉的美玉。文王就把这块玉命名为 “和氏璧”。后来，“和氏璧”流落到赵国，秦灭六国后，又到了秦始皇手里。他命人将玉制成玉玺，作为传国之宝。秦末，项羽和刘邦争雄，刘邦首先攻入咸阳，取得这块玉玺，作为汉朝的国宝，代代相传，至西汉末年，王莽篡夺汉朝政权，得到玉玺。再后来呢，这宝物就不知去向了。1.写出下面词语的反义词。光滑( ) 普通( )2.结合选文解释下面的词语。琢磨： 熠熠生辉： 3.说说“和氏璧”名字的由来。4.简单说说短文介绍的“和氏璧”的流传经过。卞和( ) ( ) ( ) ( ) ( )5.概括短文的主要内容。参考答案1zho yn qi

4、 zh dio zhi j min fu p jn xu【解析】2jin将士 jin将军 xin丞相 xin相信h和平 h附和【解析】3价 宝 理 壮 璧 赵 攻 克 战 胜 荆 罪【解析】4zho yn qi zh dio zhi j min fu p jn xu【解析】51.粗糙 特别2.雕刻和打磨玉石。光耀，鲜明。形容光彩闪耀的样子。3.楚国卞和两次献玉，忠心被当做欺君先后被砍去双脚，楚文王即位后听说卞和抱着一块石头在荆山脚下痛哭了三天三夜，前去查看发现，石头果然是块美玉。文王为纪念卞和就把这块玉命名为“和氏璧”。4.楚文王 赵国 秦始皇 刘邦 王莽5.介绍和氏璧的来历，卞和发现和氏璧，两次献玉忠心被当成欺君，后被楚文王发现取名和氏璧，及和氏璧后来的经历。【解析】