2013-2014学年人教版语文选修课件(中国小说欣赏):第5单元 第10课《白鹿原》——家族的学堂.ppt
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1、金品质高追求我们让你更放心!语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)第10课白鹿原家族的学堂家族的记忆金品质高追求我们让你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)1亲近作者陈忠实,1942年生于西安东郊灞桥区西蒋村。1965年初开始发表文学作品。1979年以来发表中篇小说9部,短篇小说80余篇,报告文学散文以及创作漫谈50余篇。其中9部(篇)作品获全国及各大刊物奖。已出版中篇小说集初夏四妹子夭折,短篇小说集乡村到老白杨树背后去,以及文论集创作感受谈。长篇小说白鹿原(修订本)获第四届茅盾文学奖。这是一部渭河平原50年变迁的雄奇史诗,一轴中国
2、农村斑斓多彩、触目惊心的长幅画卷。金品质高追求我们让你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)2背景回放在1985年创作中篇小说蓝袍先生的时候,陈忠实便开始了关于白鹿原我们这个民族命运的深入思考。为了完成一部堪称“一个民族的秘史”的死后可以放在自己棺材里当枕头用的大书,为了完成这部曾经拟名为“古原”,后来定名为“白鹿原”的长篇小说,陈忠实花了两三年的时间作了几方面的准备:一是历史资料和生活素材,包括查阅县志,地方党史和文史资料,搞社会调查;二是学习和了解中国近代史,阅读中国近代史兴起和衰落日本人心理学犯罪心理学梦的解释美的历程艺术创造工程等中外研究民族问题和
3、心理学、美学的新著;三是艺术上的准备,认真选读了国内外各种流派的长篇小说的重要作品,以学习借鉴他人之长,包括研究长篇结构的方法。经过不懈的努力,撼人心魄的白鹿原问世了。金品质高追求我们让你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)3情节链接节选前:李寡妇地卖两家,引起了白嘉轩与鹿子霖的争斗。二人为了挣个面子,决定见官进行解决。鹿泰恒怕鹿家输给白家,从此不好抬头,便默许了儿子的做法。后来还是朱先生出面,一纸劝解信,了结了官司,白、鹿二人在冷先生的调解下,不仅没要李寡妇的地,而且还周济了她一些粮食和银元。这事传开影响很大,白鹿村被滋水县令批为“仁义白鹿村”,凿刻石
4、碑一块,并亲自送到了村上。节选的文字就是从这里开始的。金品质高追求我们让你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)家族的学堂:(见节选)节选后:小说的第六章,改朝换代开始了,白鹿原传统的宗法制度面临着种种考验。原来比较单一的群体也逐渐分化为三种势力:国民党、共产党、土匪。年轻人也渐渐长大了,走上了各自的人生道路,抗日战争、解放战争,随着时代的发展,白鹿原这块古老的土地也在发生着翻天覆地的变化金品质高追求我们让你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)1注字音料峭_趔趄_ 跷出_ 馃子_愠怒_ 怏怏_ 浑实_考妣_ 厮守_
5、红苕_镢头_ 打诨_ 面面相觑_脑袋发涨_涨幅_伺候_伺机_qioli qieqioynynhnbsshojuhnquzhnzhncs金品质高追求我们让你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)跷翘苕迢疬蛎稞馃3集词语料峭:书形容微寒(多指春寒)。如“春寒料峭”。金品质高追求我们让你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)趔趔趄趄:愠怒:荒诞不经:天经地义:不容置疑:身体摇晃,脚步不稳。恼怒。形容言论荒谬,不合情理。荒诞,荒唐离奇。不经,不合常理。指非常正确、不容置疑的道理。不容许有什么怀疑,指真实可信。金品质高追求我们让
6、你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)提示:“踊跃”形容情绪热烈,争先恐后。使用对象是人。“活跃”是气氛活泼而热烈,适用对象是气氛或者化学分子等。踊跃 活跃4辨用法(1)踊跃 活跃同学们_参加汉译英比赛。学生们感到有话可说、有话想说,纷纷站起来一吐为快,课堂气氛非常_。金品质高追求我们让你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)5积名句我们要像河流一样遇见阻挡绕道而行,_。(陈忠实)(2)繁衍 繁殖一代代的华夏儿女在这里_生息。用传统的_技术却难以实现人类所有的愿望。提示:“繁衍”是指孕育下代的行为,可能是下代,下下代
7、。“繁殖”是生物产生新的个体,以传代。往往只是指抚养下一代。繁殖繁衍前进的方向永不变金品质高追求我们让你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)创办学堂的打算 交代白鹿村的由来 介绍鹿姓一族的来历翻修祠堂学堂开学一、结构图解金品质高追求我们让你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)二、多维探究1你认为白嘉轩是个怎样的人物形象?请结合事例进行分析。【分析】白嘉轩既自尊自信、律人律己、顽强、坚毅,又顽固、守旧、冷酷无情。作为一族之长,他具有宗法家族制度所赋予的有形无形的至高权力。小说展示出白嘉轩以一种超出常人的意志力与使命感
8、坚守白家的社会地位。他换地迁坟、种植鸦片、兴办学堂送子女进学堂读书,躬身劳作。目光炯炯、智力超群,善行恶举莫不为白家生存着眼;神机妙算,悉为白家子嗣昌荣。他多次拒绝田福贤、岳维山、鹿子霖让他出任乡约的请求。出于关心乡民的利益的愤怒,他曾发动大规模的鸡毛传贴和交农事件,宽恕黑娃的暴力侵害。金品质高追求我们让你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)在白鹿原阶级之间的搏斗白热化之时,他竟当着田福贤的面说:“白鹿原成了鏊子。”显然对国民党反动势力疯狂的阶级报复怀有强烈不满。作者意图通过白嘉轩这一形象,以新的姿态使其具有更为丰富复杂的文化内涵。2白嘉轩作为父亲,深爱
9、着他的两个儿子,但表现出的却是很冷酷的一面,试分析其原因。【分析】首先,白嘉轩作为一位封建族长,自觉维护着那一套森严的封建宗法家族体系,正是族长这一有别于地主的特殊身份,使他拥有了宗法家族制度所赋予的至高无上的权威。在对待两个儿子的态度上自然就表现出专制色彩。开篇“买罐罐儿馍”一部分就体现了这一点,像他妈和媳妇所说的“心硬”。金品质高追求我们让你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)其次,白嘉轩又深爱着他的两个儿子,“白嘉轩太喜欢这两个儿子了。他往往在孩子不留意的时候专注地瞅着那器官鼓出的脸”,却“不会像一般庄稼汉把儿子架在脖子上逛会看戏了”,甚至“他几乎
10、没有背过抱过他们”,更“说不出亲热的话也做不出疼爱亲昵的表示”。但他的爱表现在另一方面,“看看儿子已经该当读书了,他就不能再撒手由奶奶给他们讲猫儿狗儿了。白嘉轩正在谋划确定给白鹿村创办一座学堂。”“他想创办学堂不全是为了两个儿子就读方便,只是觉得现在应该由他来促成此举。”在这里父爱表现得更加博大、更加厚重。金品质高追求我们让你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)【分析】从事情的起因着手,对祠堂来历与村庄历史的交代,翻修祠堂,族人有钱出钱,有力出力,整个村庄洋溢着欢悦喜庆的气氛;工程竣工时请来了戏班子,唱了三天三夜;白嘉轩、鹿子霖一起去白鹿书院请朱先生,朱
11、先生对他们感激不尽;简朴而又隆重的开馆典礼作者把兴办学堂当成一件大事情来写,由衷地赞赏这种功德无量的事情。3文章在表述兴办学堂的前前后后时,设置了哪些情节来渲染热闹的气氛?表现了作者怎样的态度?金品质高追求我们让你更放心!返回返回语文语文选修选修中国小说欣赏中国小说欣赏(配人教版配人教版)4文章结尾学堂开馆典礼作者为什么写得那么详细,其真正用意是什么?【分析】首先,突出小说的主旨。揭示宗法社会所蕴涵的道德力量的强大。从族长的继承,到“仁义”的碑文,再到祠堂里全体男人的跪拜,无一不体现着家族宗法制度。其次,作者把白、鹿两家修祠堂、建学堂作为小说中的一件大事来写,对这样一件功德无量的事情的叙写,也
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