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类型2014-2015学年高中语文同步系列课件:1.1《窦娥冤》11张(人教新课标必修4).ppt

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  • 文档编号:119706
  • 上传时间:2025-11-04
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    关 键  词:
    窦娥冤 2014 2015 学年 高中语文 同步 系列 课件 1.1 11 新课 必修
    资源描述:

    1、 窦娥冤nn 关汉卿 关汉卿 关汉卿,号已斋叟,金末元初大都(现在北京市)人,元代杂剧的代表作家,与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”,并居“元曲四大家”之首。关汉卿的作品主要有窦娥冤救风尘望江亭单刀会等。其中窦娥冤被称为世界十大悲剧之一。关汉卿一生创作的杂剧有六十多种,他是我国戏剧的创始人,数量超过了英国的戏剧家“戏剧之父”莎士比亚,被称为中国的莎士比亚。1838年窦娥冤就有英译本流传海外,1958年,世界和平理事会把关汉卿与达芬奇等同列为世界文化名人。关汉卿的戏剧语言,被称为本色派之首。1、在课文中共出现多少曲牌?都属什么宫调?根据故事情节,可以把课文分成几个层次?各层大意是什么

    2、?一.赏析第一部分:1.朗读第一部分的唱词(学生齐读)。2.端正好表现了窦娥怎样的思想感情?3.“游魂先赴森罗殿”采用了什么修辞手法?怎样理解?1滚绣球中有一句是说命运不由自己掌握,这句话是哪一句?它采用了什么诗歌手法?2 引用“盗跖、颜渊”的典故有何作用?3滚绣球中有一句话揭露了社会的严重不公,是哪一句?4 概括地说,滚绣球一曲表达了怎样的思想感情?窦娥是被昏官屈判死罪的,她为何在滚绣球一曲中指责天地鬼神?在押赴刑场的路上,窦娥要求刽子手走后街不走前街,这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作用?阅读第3层,分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿,说明她所希望的是什么?窦娥的人物形象:窦娥是一个饱

    3、受封建压迫与摧残的充满反抗精神的劳动妇女的形象。他善良勤劳、孝顺贤惠,同时又刚毅顽强,敢于与恶势力拼斗到底。她生于严酷的腐败的封建统治之下,注定要走向悲剧的结局。拓展这样的心愿终于在明代人叶宪祖那儿得到实现,叶宪祖把窦娥冤改编成金锁记:窦娥的丈夫并没有夭折,而是在赴京赶考途中,落水黄河,被龙王招为驸马。三年后又入京参加科举考试,一举状元及第。而窦娥也在行刑时,因天降大雪,提刑官惊骇,急令刀下留人,得以不死。最后窦天章平反冤狱,窦娥得以昭雪获释,与丈夫蔡昌宗舟中相遇,父女夫妻欢庆团圆。正是“翁做高官婿状元,夫妻母子重相会”。叶宪祖这样一改,真正符合了大家的愿望,不知大家有何感想。请讨论一下:这样改好不好?为什么?

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