2018年小学语文总复习名师精讲课件-第14课时　古诗词朗读、积累与运用｜人教新课标 (共15张PPT).ppt

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文档编号：123931

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资源描述：: 1、1背诵优秀诗文60篇(段)。2掌握积累古诗词的方法，养成积累古诗词的习惯，提高自己的文学修养。3在日常口语表达和写作时，能恰当地引用古诗词，增强表达效果。核心要点核心内容难点提示古诗词朗读古诗词朗读要注意以下三点：读准字音。古诗词中，有些字虽是常用字，但读音与现代汉字的发音完全不同。读出文理，读出层次。诵读古诗，除了具备一般的朗读要求外，还要结合诗句的意思，注意节奏和音韵。文言文要读出词、句、段之间的逻辑关系，读出层次，读得流畅。品味意境，声情并茂。要读出古诗文的意味和情趣，抑扬顿挫，声情并茂。朗读时，一方面要深刻透彻地把握作品的内容，另一方面要合理地运用各种艺术手段，准确地表达作品的内在含义
2、。常用的基本表达方法有：停顿、重音、语速、句调。古诗词积累古诗词是一种以有节奏的、形象生动的语言，高度凝练和集中地反映生活或抒发强烈感情的文学作品。积累古诗词是提高文学修养的重要手段。由于古诗词的数量大、篇目多、种类丰富，古诗词的考题也多种多样。无论题型如何变换，只要我们尽可能地去学习、积累，就一定能应对古诗词积累方面的题目。对古诗词的积累，可以从不同角度归类积累，如诗按音律分，可分为古体诗和近体诗两类。按内容来分，可分为送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、行旅诗等。古诗词运用古诗词运用形式各异，五彩纷呈。在日常口语表达和写作中恰当地引用古诗词，能增强文章的表达效果，有时还会起到画龙点睛的作用。对古诗词的运用，关键在于对古诗词的理解。只有理解了，运用时才会正确无误。

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